終于南大———寫給母校考研的學(xué)弟學(xué)妹們-文庫吧資料
2024-10-29 07:09本頁面
【正文】 幫助訓(xùn)練心態(tài)克服浮躁，二來，在文科考試中數(shù)學(xué)最拉分，我去年之所以成績不錯很大一部分原因就是因為當(dāng)別人數(shù)學(xué)在120左右時我的達到了140。我的做法是，首先消除對數(shù)學(xué)測試多的抵觸情緒，充分利用每次測試；然后做題的關(guān)注點從分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)移到做上的題目的質(zhì)量，開始時可以適當(dāng)放慢做題速度，在準(zhǔn)確率有一定提高后再加快速度。在做數(shù)學(xué)測試時，我和大家一樣都會有一絲的緊張，其實數(shù)學(xué)成績提高的最大障礙就是浮躁緊張。抓住數(shù)學(xué)，一舉兩得。有的時候利用課間看一下接下來要講的內(nèi)容，有的時候只是休息。坐得住。任何一個在高考中取得理想成績的人必定是有自己個性化的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)方法的。下面我就介紹一些我高四的一些學(xué)習(xí)方法，希望能對大家有一些啟發(fā)作用。雖然一般來說復(fù)讀會長點分，但我還是勸大家想盡一切辦法讓自己在高三就做到最好，復(fù)讀是一件極其痛苦的事情。在滄州一中上，連一本都沒考上，是要讓人鄙視的。雖然家人會安慰你，但你無法面對他們失望的眼神，你甚至都討厭出門，因為見到一個人他就會問你考得怎么樣。當(dāng)這種浮躁延續(xù)到考場上時就是災(zāi)難性的結(jié)果：難題不會，會的題做不對。計劃要把歷年重要的高考文綜卷分析一遍，直到高考全國卷還沒分析全。計劃要準(zhǔn)備15篇考場作文，考試前一天才好不容易湊足5篇。通過我的高三和高四的對比我深深地體會到了這一點。又比如，規(guī)定時間完成一份大題量的卷子，來讓自己專心。同學(xué)們可以問問自己，在面臨高考只剩一百多天的時候，一節(jié)課你要看幾次表？第四節(jié)課時你是否在考慮該吃什么飯？周二你是否在幻想體育課上要投一個漂亮的三分？你是否還在因為和誰得不愉快而耿耿于懷不能專心？如果你屬于其中的一條，如果你還因為其他原因而不能專心，如果你希望考上一所名牌大學(xué)，那請你無借口的克服一切干擾因素。作為學(xué)生我們一直在咒罵應(yīng)試教育渴盼素質(zhì)教育，但當(dāng)我們真正處在素質(zhì)教育時，除少數(shù)自制力稍強的同學(xué)可以合理安排時間，處理好學(xué)習(xí)與興趣之間的關(guān)系外，多數(shù)同學(xué)（以我們那一屆為例）則沒有清晰的復(fù)習(xí)思路，即使有也很少有能堅持不懈一以貫之的。學(xué)校在努力堅持素質(zhì)教育，而沒有采用嚴(yán)酷壓榨同學(xué)休息時間的疲勞戰(zhàn)術(shù)，你們所做的卷子也遠(yuǎn)不夠題海戰(zhàn)術(shù)的級別，所以同學(xué)們可以早上六點鐘起床，中午休息一兩個小時，每周享受兩節(jié)體育課，甚至中午晚上可以外出就餐。我愛一中，尤其是當(dāng)我離開一中然后在其他學(xué)校體驗到完全不同的教育氛圍和方法之后，就越加發(fā)覺這種愛從愛一中的校舍，橡膠操場，可愛的師長甚至一中的純凈水升華到對一中教育思想的發(fā)自心底的認(rèn)同，和在衡水模式橫掃全省時一中人對自己教育理念的堅守的敬佩。因為在一中生活過整整三年，所以就大言不慚的覺得對咱們一中的同學(xué)的特點還算比較了解，同時也應(yīng)倪小生老師之邀，在此以一個一中高考優(yōu)秀學(xué)子中的殘次出廠品對面臨高考的學(xué)弟學(xué)妹們給一些現(xiàn)身說法的忠告。也愿來年的四月，來年之后的來年四月，來年之后的來年的來年四月……學(xué)弟學(xué)妹們，也終可幸福的沐浴在這春光里。你要去京城，我要留在故都，南北相差千里，這段日子，你我將是永生刻骨銘心的了。一起歡笑過，十一月成功在莘莘超市兌換到雀巢原葉茶，我們欣喜無比。晚飯的空隙，前進巷的千頁餅，總是吃不夠，面包店里誘人的面包，總是看了又看，總是說下一次一定來買，可是一直沒有真正的下一次。東教的早晨，陽光透過窗戶，照在走廊，暖暖的，一杯茶，一上午，一書的落葉沙沙的斑駁。夜晚的燈光，更是銘記，每次晚自習(xí)后，都要回頭看看那里的燈光。而今，工大已漸去漸遠(yuǎn)了，有時候都不確定那樣清晰的存在過。最后我考研英語，閱讀大概只錯了2到3個，作文的分也蠻高的，翻譯和作文一共40分，我大概得了27分。到最后15天，我開始做張劍模擬題，分?jǐn)?shù)不重要，關(guān)鍵是安排時間，找感覺。同時也經(jīng)常聯(lián)系作文，張劍正版的模擬題里面有贈送的仿真題的答題卡，我把復(fù)印了十幾份，每隔一天寫一篇作文，格式怎么布置，大概寫多少行，等等，都做到心中有數(shù)。大概到了12月中旬時候我把學(xué)習(xí)英語的時間放到了下午，和考研時間一致。我采取的回譯，先把原文翻譯成中文，再把自己的中文翻譯成英文和原文對比，發(fā)現(xiàn)那個差距大的啊，然后更是深切的感悟到文中的好詞好句是多么的好。這樣分析閱讀的速度是每2天弄完一篇閱讀。同時也分析后面的選項，我把整個十年考研題目的每個選項按照主旨題，觀點題，細(xì)節(jié)題，……分類，抄在本子上，帶上自己的理解和總結(jié)，以探究每種題型的規(guī)律。大概到了10月，全部都做完了。不停的滾動式復(fù)習(xí)，每天2小時左右，大概到了10月，背了有5遍左右了，然后就放慢了背單詞的步伐，但是每天還是看，就是不看那么多。我每天花整個半天在英語上，一直堅持到考研前一天。今年我的英語考的也不是特別高，72分，但是自己還是挺滿意的，在這里也和學(xué)弟學(xué)妹分享下學(xué)習(xí)方法。11年考研，我已經(jīng)高出分?jǐn)?shù)線19分，專業(yè)課分?jǐn)?shù)高于許多本專業(yè)的人，然后，我卻敗在英語，我太自信，太輕視考研英語，幾乎沒有復(fù)習(xí)。誰都不會想到，作為英語系的人，我一
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