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09年川師附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校開學(xué)典禮致辭5篇范文-文庫(kù)吧資料

2024-10-29 06:55本頁(yè)面
  

【正文】 夠“靜下來(lái),潛下去”,從而達(dá)到“無(wú)為而無(wú)不為”的局面。辦學(xué)理念辦學(xué)思想:“中西合璧,和諧發(fā)展,提升品位,追求卓越”。五十余年的風(fēng)雨兼程,學(xué)校從透風(fēng)的竹籬、搖搖欲墜的茅草屋到今天花團(tuán)錦簇的高樓大廈;從成立之初不足一百學(xué)生的袖珍學(xué)校到今天近三千莘莘學(xué)子的大家庭;從毫無(wú)影響力、知名度的無(wú)名之輩到今天擁有“全國(guó)青少年科普活動(dòng)示范學(xué)?!?、“全國(guó)航空模型示范學(xué)?!?、“中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教育實(shí)驗(yàn)基地”、“四川省德育先進(jìn)集體”、“成都市民辦教育先進(jìn)集體”等桂冠的重點(diǎn)名校,一顆風(fēng)雨中的幼苗已茁壯地成長(zhǎng)為枝繁葉茂的大樹。學(xué)校在認(rèn)真抓好主題課程外,加設(shè)團(tuán)體心理訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)精神訓(xùn)練、時(shí)間規(guī)劃訓(xùn)練、演講訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練等主體式少年領(lǐng)袖培訓(xùn)課程,務(wù)求讓每一位學(xué)生都能成長(zhǎng)為同齡人的佼佼者,有自信、有能力、懂合作、敢領(lǐng)導(dǎo)!午休、課后輔導(dǎo)課程華南師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校提供的優(yōu)質(zhì)教育,既考慮到如何保證孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量,又考慮到減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),因此學(xué)習(xí)開設(shè)午休、下午課后輔導(dǎo)課程。教師與學(xué)生共同讀書,老師更新教育觀念,學(xué)生豐富知識(shí),共同營(yíng)造書香校園。學(xué)校每日均安排有固定時(shí)間給學(xué)生讀書:一段時(shí)間閱讀中文書籍,另一段時(shí)間閱讀英語(yǔ)或雙語(yǔ)書籍。該課程旨在培養(yǎng)青少年實(shí)際創(chuàng)新能力,主要通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作創(chuàng)造性地解決各種挑戰(zhàn),培養(yǎng)青少年團(tuán)隊(duì)合作精神,激發(fā)創(chuàng)造力,學(xué)會(huì)創(chuàng)意解決問(wèn)題,在此過(guò)程中不斷挖掘青少年潛能,最終更加了解自我、發(fā)現(xiàn)自我,找到自己的與眾不同。國(guó)內(nèi)多所重點(diǎn)學(xué)校因?qū)嵱帽咎捉滩?,取得了顯著的成績(jī)。學(xué)生在學(xué)完此套教材后,英語(yǔ)水平將達(dá)到初中畢業(yè)生的水平。數(shù)學(xué)思維教育課程數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練直接進(jìn)入日常課程,通過(guò)數(shù)學(xué)思維教學(xué),加大對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的力度和速度,力爭(zhēng)在各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽中取得好成績(jī),更重要的是培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性、獨(dú)創(chuàng)性,幫助孩子們?cè)谏攸c(diǎn)中學(xué)時(shí)“沖刺”,力爭(zhēng)考上廣州市的名牌重點(diǎn)中學(xué),也為孩子們將來(lái)成為最高層次的拔尖人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。常規(guī)體育課程 強(qiáng)健體魄 體育選修課程()社會(huì)實(shí)施活動(dòng)常規(guī)藝術(shù)課程()藝術(shù)修養(yǎng) 藝術(shù)選修課程()教育質(zhì)量就是我們的品牌經(jīng)典美文誦讀課程我校開展“經(jīng)典美文誦讀”課程,旨在“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,傳承中華文明,滋養(yǎng)人文情懷,鑄造民族精神。個(gè)體心理援助。語(yǔ)言表達(dá)能力 香港朗文英語(yǔ)課程。母語(yǔ)教育(漢語(yǔ))。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)習(xí)探究能力 每日雙語(yǔ)閱讀訓(xùn)練。國(guó)家基礎(chǔ)學(xué)科課程。思維、創(chuàng)新能力 科學(xué)探究課程。數(shù)學(xué)課程。精英意識(shí) 主題少年領(lǐng)袖培訓(xùn)。我們的課程實(shí)施從課程到能力的質(zhì)變經(jīng)典美文沉淀國(guó)學(xué)精華數(shù)學(xué)思維開發(fā)左右腦潛能 英語(yǔ)教學(xué)與國(guó)際接軌藝術(shù)培養(yǎng)為個(gè)性放飛我們實(shí)施國(guó)家課程+校本特色課程+德育課程+個(gè)性選修課程 國(guó)學(xué)經(jīng)典美文誦讀。2013年獲“廣東省第八屆普通教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng),2014年獲首屆國(guó)家級(jí)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。陳經(jīng)全,華南師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校教導(dǎo)主任。中共黨員,小學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師,廣東省小學(xué)英語(yǔ)骨干教師,廣州市小學(xué)英語(yǔ)特約教研員,廣州市基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)教學(xué)專家?guī)斐蓡T,廣東省農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)教師置換培訓(xùn)的授課專家,廣東省中小學(xué)教師工作室主持人,廣東省中小學(xué)“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”第二批培養(yǎng)對(duì)象。曾被評(píng)為第一屆“東教新星”、“先進(jìn)科研獎(jiǎng)”、省、市、區(qū)教育先進(jìn)工作者。中共黨員,小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師,數(shù)學(xué)奧林匹克一級(jí)教練,廣東省數(shù)學(xué)骨干教師,廣東省中小學(xué)新一輪“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”名教師培養(yǎng)對(duì)象,“2012年國(guó)培計(jì)劃”小學(xué)數(shù)學(xué)科骨干教師。廣東省中小學(xué)骨干教師,“國(guó)培計(jì)劃(2013)”緊缺學(xué)科骨干教師,2013年北京大教育家型校長(zhǎng)高級(jí)研修班學(xué)員,2014年年廣東省新一輪中小學(xué)校長(zhǎng)班學(xué)員。吳啟航,華南師范大學(xué)附屬小學(xué)副校長(zhǎng)。負(fù)責(zé)學(xué)校的德育和教學(xué)管理工作,有著二十多年的教育、教學(xué)的行政管理經(jīng)驗(yàn),近年有十多篇論文在報(bào)刊和雜志發(fā)表。徐志輝,華南師范大學(xué)附屬小學(xué)副校長(zhǎng)。一流的管理華南師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校由華南師大附小本部派出呂以新、徐志輝、吳啟航三位教育教學(xué)管理專家直接指導(dǎo),派出強(qiáng)大的行政班子進(jìn)駐管理,選派多名省級(jí)名師擔(dān)綱學(xué)校骨干;學(xué)校面向全國(guó)招聘教育精英加盟,本科學(xué)歷
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