20xx秋北師大版語文八上第2課泰山日出-文庫吧資料
2024-12-16 04:59本頁面
【正文】 ，把光的色彩表現(xiàn)的強(qiáng)烈鮮明 .讓 人產(chǎn)生更多的美的聯(lián)想。 玫瑰汁、葡萄漿、紫荊液、瑪瑙精、霜楓葉 ——大量的染工， 在層累的云底工作；無數(shù)蜿蜒的魚龍，爬進(jìn)了蒼白色的云堆。 明確： 運(yùn)用了 比喻 的修辭，把云海比喻為 交頸接背睡熟的綿羊 ， 由綿羊聯(lián)想，引出羊絨、羊角、羊頸的交接。 3. 把“我”幻想成一個(gè)巨人，有什么好處？表達(dá)作者什么感情？ 明確： 通過奇特的想象，運(yùn)用夸張手法，化實(shí)為虛，更生動(dòng)形象 地表現(xiàn)了泰山日出對“我”所產(chǎn)生的震憾，便于下文表達(dá)“我”對磅礴 壯觀的日出的禮贊之情，增強(qiáng)了文章的感染力。 閱讀 《 泰山日出 》 第 1—8自然段，然后回答 下列各題。 1. 第 1自然段中作者是怎樣寫云海的？ 明確： 先用一個(gè)“狂叫”，從主觀感受上夸贊云海的奇異。 段落劃分： 第一部分中作者運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法與修辭手法？其中滲透出作者什么感情？ ?表現(xiàn)手法： 聯(lián)想，想象 ?修辭方法： 夸張，比喻 感情：表現(xiàn)出巨人迎接日出時(shí)的迫不及待和一往情深。 ? 第二部分（第 10自然段）：寫日出時(shí)的景象。 ?第一部分（第 1—8自然段）：寫日出之前的所見所想。由此我們看，這篇文章的寫作順序和劉白羽對日出的描寫有相似的地方，都是按照 ——日出前 ——日出時(shí) ——日出后的時(shí)間順序描寫的 。 明確： 云海、日出、想象自己是一個(gè)巨人、對日出的贊美 。 鳥獸的細(xì)毛。飫，飽。n 借助工具書，識記下列詞語： 飽飫： 無饜： 醒豁： 溟蒙： 颯颯： 平拓： 層累： 消翳： 毳： 莽莽蒼蒼： 飽食。n y 236。 jiāo ? gōu y237。chěng ? l225。dǎo lěi ? Wāny225。ng ? s224。 ? cu236。 y224。 他的作品反映了印度人民在帝國主義和封建制度壓迫下要求改變自己命運(yùn)的 強(qiáng)烈愿望，描寫了他們不屈不撓的反抗斗爭，充滿了鮮明的愛國主義和民主主義精神，同時(shí)又富有民族風(fēng)格和民族特色， 具有很高藝術(shù)價(jià)值 。泰戈?duì)枌Ｌ?》 泰戈?duì)? 印度著名詩人、作家、藝術(shù)家和社會(huì)活動(dòng)家 ， 1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng) ，是具有巨大世界影響的作家。 徐志摩以“泰山日出”來隱喻泰戈?duì)柕奈膶W(xué)創(chuàng)作和來華訪問，表達(dá)中國詩人對泰戈?duì)柕木囱鲋?。詩歌代表?《 再別康橋 》 。
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