碑廟鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育學用“示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”自查報告-文庫吧資料
2024-10-29 06:04本頁面
【正文】 收入連年遞增，估計純收入在110萬元左右。全村耕地面積1200畝（其中水田605畝，％）、林地面積700畝（其中森林面積500畝，％），每年糧食總產(chǎn)160多萬斤，價值160多萬元；油菜、茶葉、經(jīng)果木、藥材以及其它經(jīng)濟作物年收入近200萬元。通過對遠程教育內(nèi)容的學習，廣大黨員干部從中學會了許多發(fā)家致富的本領，從而思想得到解放，觀念得到轉變，深化了對家鄉(xiāng)的再認識，進一步理清了發(fā)展思路，多種渠道使農(nóng)民增收致富。由于黨員同志在學習培訓及產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整及幫扶中處處起帶頭作用，黨員先進性充分顯現(xiàn)出來，樹立了黨員、干部的良好形象，密切了黨群干群關系，增強了村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過黨員干部現(xiàn)代遠程教育學習，村兩委更加注重民主管理，村民也積極行動，為本村發(fā)展獻計獻策。通過遠程教育平臺，不斷學習了解黨的基本理論知識、黨在農(nóng)村的方針政策以及農(nóng)村適用技術，思想得到了進一步的解放，視眼得到了進一步拓寬，使黨員干部隊伍素質得到明顯提升，農(nóng)村基層組織得到明顯加強，農(nóng)村各項工作得以順利推進，實現(xiàn)了農(nóng)村社會的和諧健康發(fā)展。三、取得成效我們按照 “學出效果、用出效益”的目標，積極開展遠程教育學用工作，取得了顯著成效，為新農(nóng)村建設提供了良好的途徑。⑵組織干部群眾收看節(jié)目與站點管理員現(xiàn)場講解相結合。⑴集中學習與分散學習相結合。制訂了切實可行的、月度教學計劃，通過村務公開欄公布于眾。去年6月份，站點機機器發(fā)生故障，管理人員及時聯(lián)系遠程辦維修人員，以最快的速度、最短的時間恢復了設備的正常運行，保證了站點黨員干部群眾盡快看上了遠程教育節(jié)目。多方籌措經(jīng)費，著力抓好基礎設施建設上級黨組織和村黨支部都高度重視站點基礎設施建設，特區(qū)組織部撥出專項經(jīng)費支持遠程教育工作，村兩委召開聯(lián)席會議，確定撥出專款用于遠程教育設備應急維修費。通過村兩委會議和村組會議、張貼宣傳標語、制作宣傳欄和墻報等形式進行廣泛宣傳，加強對內(nèi)對外宣傳工作力度。二、主要做法高度重視，健全組織領導遠程教育是提高基層黨的執(zhí)政能力，提高干部和村民素質，帶領群眾發(fā)家致富的有效載體，我村對遠程教育工作高度重視，黨支部專門召開黨員大會，從人、財、物等方面及時給予大力支持，成立了以黨支部書記王顯興為負責人，村主任張應富為組長，副主任伍進恒為站點管理人、委員伍發(fā)金為站點技術管理員、操作員，支部委員歐發(fā)國為站點保管員的遠程教育工作領導小組，加大了對遠程教育工作的領導力度，有力地推動了我村遠程教育工作的開展。近年來，我村已建成村級站點1個，目前配備有站點管理人員1人，微機操作員一人，遠教學習室面積36平方米，桌椅12套，臺式電腦一臺，機頂盒一臺，電視機一臺，電話機一部?，F(xiàn)就我村2010年以來農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育學用工作總結如下：一、基本情況抵簸行政村由抵簸大寨、田壩寨、謝家洞、金家壩和李家沖五個自然村莊組成，其中，抵簸大寨雜居著漢族、布依族、蒙古族、彝族。她有助于大規(guī)模開展農(nóng)村黨員干部的教育培訓，有助于大幅度地提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質，從而不斷提高廣大農(nóng)村黨員干部為人民服務的本質，不斷提高為民造福的工作成效，她開辟了一條農(nóng)村黨員干部學用實用技術活動的新途徑，將鼓舞全區(qū)廣大農(nóng)村黨員干部立足基層、注重實際、學用結合、開拓進取，為全面建設小康新西湖作出積極貢獻!有鑒于此，以后在各個終端站點我們要開展更廣泛地學用實用技術活動，把學用現(xiàn)代遠程教育這一新手段普及到每個農(nóng)村黨員干部。五、逐步實現(xiàn)基地規(guī)?；?jīng)營、標準化生產(chǎn)、品牌化營銷，達到“建一個站點，興一個基地，富一方百姓”的目標。三、定期不定期的邀請科技人員、種養(yǎng)殖大戶到基地開展教學輔導，現(xiàn)場解決生產(chǎn)生活上遇到的疑難問題。中共碑廟鎮(zhèn)委員會2011 年 11 月 14 日第二篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育學用示范基地管理制度農(nóng)村黨員干部遠程教育教學實踐基地基地管理制度一、經(jīng)常組織黨員群眾到基地觀摩學習，實地操作掌握技術要領。（三）學用結合，服務群眾。（二）是加強對遠程教育管理人員有關電腦網(wǎng)絡知識的培訓。四、下一步工作安排。（二）經(jīng)費短缺。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是一項技術性很強的工作，沒有專業(yè)的設備管理、技術維護人員，如果設備（特別是電腦軟件）發(fā)生問題，不能及時處理，影響學習培訓工作。在完善制度建設的同時，鎮(zhèn)黨委、政府組織各站點操作管理員進行集中培訓，從而提高
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