【正文】 面動員，精心部署為進(jìn)一步推動校園文化建設(shè)，豐富廣大師生校園文化生活，拓展我校實施素質(zhì)教育的途徑，提高學(xué)生的人文素質(zhì)和科技創(chuàng)新能力，根據(jù)校黨委團(tuán)委發(fā)放的校園科技文化節(jié)文件精神，結(jié)合十八大精神，以成就“中國夢”的主線，加強(qiáng)我院精神文明建設(shè)，我院在校園科技文化節(jié)開展前召開了動員大會。在今后，我們一定懷著最飽滿的熱情投入到科協(xié)的各項工作中去，為活躍校園科技文化做出貢獻(xiàn)。本次科技文化節(jié)取得了圓滿成功。并盡量將時間接近的多次活動的場地同時審批，另外向?qū)W校申請，在下次科技文化節(jié)期間，簡化科協(xié)審批場地的程序，并能夠盡量給予人流量大的活動場地，如教學(xué)樓教室，希望學(xué)校能夠給予支持。很多人并不是不想去參加活動，只是習(xí)慣了教學(xué)樓，也就?懶得?去找理化樓的某某教室了。另外，我們的幾個大型活動，比如科普講座、科普電影、公開答辯等基本上審批下來的都是理化樓的教室。七、審批活動場地的問題以及活動場地的位臵在本次科技文化節(jié)中的各項大型活動舉辦時，由于活動場地審批不及時或場地位臵不是 4 非常適合，對活動的開展進(jìn)程以及活動的效果都產(chǎn)生了較大的影響。但主要還是我們在組織過程中，沒有能夠及時強(qiáng)調(diào)比賽規(guī)則，甚至沒有提供詳細(xì)的比賽細(xì)則，以致于參賽作品制作不夠規(guī)范，或者有些比賽的參賽者不能及時做好比賽準(zhǔn)備。六、參賽者對比賽的進(jìn)行程序和評分細(xì)則不夠了解 本次科技文化節(jié)中各項比賽活動中體現(xiàn)出各項比賽過程中，參賽者對比賽過程和評比細(xì)則不夠了解的問題。建議今后活動中，給予科協(xié)一定量的預(yù)留資金，在科協(xié)主席的監(jiān)督下使用，或者每次需要購臵物品時，先向團(tuán)委提交預(yù)算，經(jīng)審批后使用科協(xié)預(yù)留資金，然后科協(xié)科協(xié)向團(tuán)委報賬并在預(yù)留資金用盡之前申請下一批預(yù)留資金。五、資金問題在舉辦活動時，尤其是在科技文化節(jié)期間，科協(xié)要購臵大量的物品，現(xiàn)在全部都是由購買物品的工作人員用自己的錢先頂上，接下來再慢慢等著報銷。在每一次活動之前，讓大家認(rèn)真學(xué)習(xí)本次的活動策劃以及上次該項活動的總結(jié)。這是科協(xié)各級學(xué)生干部的失誤，我們沒有很好地帶領(lǐng)大一成員學(xué)習(xí)與科技文化節(jié)相關(guān)的內(nèi)容，以致他們在工作中比較盲目，并且比較容易出錯。因此，需考慮將兩項比賽的組織時間獨立開，使之不再重疊。提前準(zhǔn)備,避免以前與首都?挑戰(zhàn)杯?同年舉行,時間緊湊,以至于活動整體安排倉促的弊病,為作品的深入加工贏得充裕的時間。在很大程度上限制了作品的深入發(fā)展，同時也影響到評審工作的實際效果。報名表中不僅要求有負(fù)責(zé)人信息，還要求有其它成員的詳細(xì)信息，并將這些信息統(tǒng)由專人管理，明確如果個別團(tuán)隊在比賽期間需要更改信息，需由書面申請，并由所在學(xué)院蓋章。二、參賽人員信息統(tǒng)計工作本次科技文化節(jié)舉辦期間，由于對各參賽者資料統(tǒng)計不夠完整、集中，導(dǎo)致在評比過程和與參賽者聯(lián)系時出現(xiàn)障礙，大大影響了工作進(jìn)度，我們的工作人員又多次對各參賽團(tuán)體各個人信息進(jìn)行了統(tǒng)計，大量浪費了資源和時間。4． 科協(xié)的實驗工具較少，在機(jī)器人制作過程中，各制作組將同一工具傳來傳去，科協(xié)工作人員無法正常管理，容易造成物品丟失。跟隨轉(zhuǎn)出資料附加轉(zhuǎn)手登記表，對轉(zhuǎn)手過程做詳細(xì)登記。建議學(xué)校提供固定的且安全性好的辦公室，以及存放貴重物品的柜子。另外，在這種情況下，科協(xié)的各級例會都沒有固定的地點召開，只好在教學(xué)樓臨時占用教室，這樣影響了正常的教學(xué)秩序，很多同學(xué)提出批評。這些資料散落在多個成員的個人機(jī)里，非常容易丟失一旦出現(xiàn)部分或全部資料的丟失，也后造成無法挽回的損失。2． 沒有科協(xié)專門的電腦，現(xiàn)在科協(xié)辦公室有三臺廢舊電腦，是從計算機(jī)實驗室借來的，本約定借用半年，現(xiàn)在三臺電腦已經(jīng)留在科協(xié)近一年半，而且只剩一臺還可以湊合著用，其實也是接近癱瘓狀態(tài)，隨時可能崩潰。而且，在這樣的臨時實驗室中，實驗室的物品無法嚴(yán)格管理，實驗物品被各機(jī)器人制作隊拿來拿去，比較混亂。這一點就給機(jī)器人比賽耽誤了大量的時間。這大大限制了機(jī)器人制作的進(jìn)程，也打擊了參賽者的積極性大部分參賽隊伍開始報怨。1． 一直以來，科協(xié)沒有一個固定的實驗室，科協(xié)的各項科技實驗工作無法正常開展。各干事都在第一時間詳細(xì)地總結(jié)了這次活動的經(jīng)驗教訓(xùn)，并提出了許多寶貴的建議。就因為有活動的舉辦，我們的協(xié)會才有意義，有價值。這無不說明了團(tuán)結(jié)、友愛在科協(xié)各成員的心中有了較高的提升。各干事充分領(lǐng)會到了團(tuán)結(jié)的威力，有些干事在總結(jié)里高度評價了這次活動的合作精神，并提出了在下一次活動中要進(jìn)一步加強(qiáng)合作的要求。每人都深知只有相互團(tuán)結(jié)一致，才能把每一件事辦好。無論是各中心內(nèi)部，還是各中心部門之間，都相互配合密切。尋線組機(jī)器人挑戰(zhàn)賽選手所制作的機(jī)器人不僅速度快，且路線精度極準(zhǔn)確，令與會觀眾無不嘖嘖稱嘆。這次他們抓住了這個有利時機(jī)和舞臺，充分展示了自己的特長。三、同學(xué)的積極參與充分展現(xiàn)了同學(xué)們的智慧與才華。尤其是在參觀實驗室和聽科普講座時，同學(xué)們提問特別積極與在場老師互動氛圍良好。當(dāng)我們把這一系列活動推出時，同學(xué)們的興致高漲。二、科技文化節(jié)的舉辦激發(fā)了同學(xué)們對科技的廣泛興趣。通過對這些活動的參與，同學(xué)們普遍反映自己學(xué)到了不少課堂內(nèi)沒有的寶貴知識，鍛煉了自身的能力，展現(xiàn)了自己的才華，?收獲頗豐??，F(xiàn)對這一系列的活動收獲總結(jié)幾點如下：一、這一系列活動的舉辦，大大地豐富了同學(xué)們的課余生活。雖然這么多的活動只有短短的一個月左右時間，但在科協(xié)全體人員的共同努力下，每一件都在緊張有序地進(jìn)行著，并在最后取得了圓滿成功。最后的科技文化節(jié)閉幕式主要是回顧這一系列活動的大致情況及一些比賽的精彩鏡頭，總結(jié)本次科技文化節(jié)取得的各項成果，并為在各項活動中獲獎的同學(xué)和學(xué)院頒發(fā)榮譽(yù)證書。此次放映由科協(xié)組織，于理化樓401教室里進(jìn)行?；顒又荚跔I造我校良好的學(xué)術(shù)氛圍，讓更多學(xué)生了解我校的科研水平，提高同學(xué)們對實驗的興趣，追求實事求是的科學(xué)態(tài)度?；顒邮紫却_定參觀名額并集中報名，然后按照報名名單分批進(jìn)行參觀。本次活動共進(jìn)行了四次大型演講，主題分別為《飛天圓夢》、《野生動物》、《宇宙之迷》、《未來空戰(zhàn)和航空武器的發(fā)展》?？偣?1人獲獎，獲獎人數(shù)占該項比賽總?cè)藬?shù)的10%。校團(tuán)委組織科技創(chuàng)新和學(xué)術(shù)實踐導(dǎo)師團(tuán)教師對征集作品進(jìn)行了評選，共評選出14件優(yōu)秀作品。活動自1月中旬開始以來，各學(xué)院積極組織學(xué)生參加。網(wǎng)頁制作一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名；FLASH制作一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；平面設(shè)計一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。電腦創(chuàng)意大賽分網(wǎng)頁制作，F(xiàn)LASH制作，平面設(shè)計三大類進(jìn)行。本次創(chuàng)業(yè)競賽作品質(zhì)量較高，競爭尤為激烈。根據(jù)評委書面評審打分，選出35份優(yōu)秀作品獲獎，其中16份作品參加了公開答辯評選。?挑戰(zhàn)杯?首都大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽校內(nèi)選拔賽，是為了選拔出優(yōu)秀作品參加?挑戰(zhàn)杯?首都大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的一項比賽。初賽和復(fù)賽都在科協(xié)實驗室內(nèi)進(jìn)行，決賽于閉幕式時在我校交流中心二層報告廳進(jìn)行。該項比賽從上一學(xué)期期末就開始了報名工作,共有45支隊伍報名,其中有13支隊伍在規(guī)定時間完成了機(jī)器人制作并參加初賽與復(fù)賽。這