期中考試優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿3分鐘五篇-文庫(kù)吧資料
2024-10-29 05:07本頁(yè)面
【正文】 天中午守著我們，安排練習(xí)，不會(huì)的同學(xué)，他一個(gè)個(gè)輔導(dǎo)，那不厭其煩的精神我們打心眼里佩服，我們的語(yǔ)文老師她不是班主任，可是在我們的眼里，她就是班主任，管我們學(xué)習(xí)，管我們衛(wèi)生，管我們紀(jì)律。他們的奉獻(xiàn)精神讓全體同學(xué)感動(dòng)于心、感恩于心。我有負(fù)父命，成績(jī)不夠，無(wú)奈提著書(shū)包，耷拉著腦袋，哭著來(lái)到了五年級(jí)三班?；叵雰蓚€(gè)多月前，學(xué)校安排：一個(gè)尖子班，三個(gè)平行班。今天我們因母校而驕傲，明天母校一定會(huì)因我們而自豪!我的講話完畢，謝謝大家!期中考試優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿3分鐘6各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、全體同學(xué)們：大家好!我是xx年級(jí)xx班的xxx同學(xué)，非常激動(dòng)我有幸能夠代表小學(xué)部全體學(xué)生站在這里發(fā)言。同學(xué)們，成績(jī)只代表過(guò)去，新的目標(biāo)在前方等待著我們。要專心致志，所謂專心致志就是全身心的投入，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，一日曝之，十日寒之，朝三暮四，四面出擊，都將導(dǎo)致一知半解，學(xué)而無(wú)獲。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。學(xué)習(xí)要注重效率。同時(shí)，我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)科目。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的。在這里，我覺(jué)得我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。”期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，我們不要因?yàn)樯畹囊稽c(diǎn)點(diǎn)失利而去埋怨整個(gè)世界，人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。其實(shí)要求勝，首先得求敗，因?yàn)椤笆∈浅晒χ赣H”。所謂山蟲(chóng)水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，身懷絕技的劍客，無(wú)不是屢次失敗后，經(jīng)過(guò)閉關(guān)苦練才達(dá)到純熟之境。也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，所以我們不必沾沾自喜，不必喜出望外。當(dāng)然，面對(duì)考試成績(jī)，自是幾家歡樂(lè)，幾家愁，有喜有憂，有歡笑也免不了淚水。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識(shí)和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心愛(ài)護(hù)和支持，在這里，我真誠(chéng)地道一聲：“謝謝”。我的暫時(shí)成功歸功于這些因素。如果我們每天多學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)，將來(lái)我們的成績(jī)能提高一大截。我發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)早上鈴不響不進(jìn)班，這部分學(xué)生往往作業(yè)不能按時(shí)完成。學(xué)習(xí)需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。偉大的發(fā)明家，愛(ài)迪生，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。我相信一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)使你終身受益。我們應(yīng)該好好地讀一讀，做一做。我們的成績(jī)自然而然也就上去了。其實(shí)學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的是錯(cuò)題更正。學(xué)習(xí)一個(gè)“生字”，想想它怎么寫(xiě)怎么讀，能組成什么詞，造成什么句子，在哪篇課文中出現(xiàn)，能幫助我們記憶。好成績(jī)離不開(kāi)正確的學(xué)習(xí)方法。一位作家說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切。在這里，我要感謝細(xì)心呵護(hù)我的父母，感謝淳淳教導(dǎo)我的老師，感謝默默關(guān)愛(ài)我的同學(xué)們，是你們給了我信心和力量，在此除了感謝你們，我更想和大家一起交流一下學(xué)習(xí)方法。期中考試優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿3分鐘4大家下午好!緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束了，我的心情非常激動(dòng)。溝通應(yīng)該建立在互相尊重、互相理解的基礎(chǔ)上，只有在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，以合適的方式，用真誠(chéng)的態(tài)度，才能達(dá)到良好交流的效果。亦或是溝通時(shí)機(jī)不當(dāng)，有時(shí)候孩子正在考慮其他問(wèn)題或處于情緒不佳、不想說(shuō)話的時(shí)候，家長(zhǎng)卻偏偏要在此時(shí)跟孩子討論，結(jié)果肯定會(huì)引起孩子的反感，遭到拒絕。媽媽是一位老師，她也許比一般的家長(zhǎng)能有機(jī)會(huì)更多地接觸孩子，更能懂得孩子心里所想，所以每次遇到順心的事我愿意與媽媽分享，遇到不如意或困惑的事我希望和媽媽交流，找到問(wèn)題所在，其實(shí)總結(jié)下來(lái)，媽媽的大度、知書(shū)達(dá)理使我有安全感和放心感，我才會(huì)對(duì)她講出心里話，與她溝通。我與父母的溝通，常常是在回家的路上。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們漸漸地發(fā)現(xiàn)，我們與父母之間的溝通似乎越來(lái)越少了，取而代之的是那吃完飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門(mén)聲。在時(shí)間足夠的時(shí)候，根據(jù)自身情況往深拓展，達(dá)到更上一層樓的效果。因此我認(rèn)為，只需把握住一下幾點(diǎn)，其余可以保持自己的方法。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。第二，學(xué)習(xí)要講究效率。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。別人的方法不一定適合自己，因?yàn)槊總€(gè)人的具體如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫。許多事正是因?yàn)榧议L(zhǎng)的不接受，我們才沒(méi)有說(shuō)，而到最后發(fā)現(xiàn)結(jié)果嚴(yán)重了，才后悔莫及。也許您不試著和孩子們做朋友，您永遠(yuǎn)也不會(huì)看到另一個(gè)不一樣的孩子?？墒牵苍S家長(zhǎng)們錯(cuò)了。這時(shí)的我們和家長(zhǎng)其實(shí)都很無(wú)奈。常常和家長(zhǎng)說(shuō)話沒(méi)兩句，意見(jiàn)產(chǎn)生分歧的時(shí)候，家長(zhǎng)便會(huì)理所當(dāng)然的拿出家長(zhǎng)的架子，孩子不喜歡這樣，便不再與父母溝通了。理解孩子，家長(zhǎng)與孩子的
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