暨南大學“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”介紹-文庫吧資料
2024-10-29 05:02本頁面
【正文】 要組織建設與創(chuàng)新訓練有關(guān)的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法等選修課程，以及與創(chuàng)業(yè)訓練有關(guān)的項目管理、企業(yè)管理、風險投資等選修課程。（二）訓練計劃要進入人才培養(yǎng)方案和教學計劃。五、有關(guān)要求（一）高度重視訓練計劃對推動人才培養(yǎng)模式改革的重要意義。（四）三類項目比例。創(chuàng)業(yè)實踐項目負責人畢業(yè)后可根據(jù)情況更換負責人，或是在能繼續(xù)履行項目負責人職責的情況下，以大學生自主創(chuàng)業(yè)者的身份繼續(xù)擔任項目負責人。（三）項目負責人。各校通過自籌經(jīng)費，可以保障項目有足夠經(jīng)費支持、可以順利實施的前提下，可超額申報建設項目，我廳將予以認可。驗收結(jié)果中，必需材料為各項目的總結(jié)報告，補充材料為論文、設計、專利以及相關(guān)支撐材料。各高校在省級建設項目申報限額內(nèi)，在公平、公開、公正的原則下，自行組織學生項目評審，報我廳備案并對外公布。規(guī)范項目申請、項目實施、項目變更、項目結(jié)題等事項的管理，建立質(zhì)量監(jiān)控機制，對項目申報、實施過程中弄虛作假、工作無明顯進展的學生要及時終止其項目運行。四、計劃組織實施（一）制定工作方案和管理辦法。三、參與高校訓練計劃面向全省本科高校（含獨立學院）。創(chuàng)業(yè)訓練項目是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。二、計劃內(nèi)容訓練計劃內(nèi)容參照國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃建設內(nèi)容，包括創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。對更改項目內(nèi)容、更換項目成員、提前或推遲項目結(jié)題等事項要制定規(guī)范的管理辦法。11．學校要鼓勵學生積極參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行獎勵。組織項目學生參加校內(nèi)外學術(shù)會議，為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供交流經(jīng)驗、展示成果、共享資源的機會。10．學校要營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。8．各大學科技園要積極承擔大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練任務，為參與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的學生提供技術(shù)、場地、政策、管理等支持或孵化服務。6．對擔任大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃導師的教師，要制定相關(guān)的激勵措施，計算專門工作量，或給予工作補貼。4．參與計劃高校需同時開設與創(chuàng)新訓練有關(guān)的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法等選修課程，開設與創(chuàng)業(yè)訓練有關(guān)的項目管理、企業(yè)管理、風險投資等選修課程。2．大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃要進入人才培養(yǎng)方案，促進人才培養(yǎng)模式改革，其訓練項目作為選修課程開設，獲得一定的學分。（現(xiàn)正申報中，詳情請登陸教務處主頁）第二篇：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃工作方案《教育部
畢業(yè)設計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1