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校園體育之星個人事跡材料-文庫吧資料

2024-10-29 04:25本頁面
  

【正文】 真切切的努力換來了回報是一種幸福,不畏艱難,自立自強,就是我用自己的行動得來的真諦。我相信,人生就是由無樓數(shù)的挫折堆砌而成的。于是有了方向的我開始朝著美好的未來努力,從高二開學到現(xiàn)在,我的成績有了穩(wěn)步的提升,進入了學校的前200名。經(jīng)過一段時間的摸索,讓我本來迷茫的思緒終于有了方向。如今我站在新的起點上,只能倍加刻苦努力、艱辛拼搏、自強不息、勇往直前!高二(2)班 徐 冰 中考的失利打擊了我的自信心,使得我在高中的第一年很不適應,成績不盡人意??粗鵀榱苏疹櫸?,24小時辛苦陪伴的媽媽;和下班就趕到醫(yī)院守候我的爸爸,我必須堅強起來,我讓爸爸把上課的書本帶到醫(yī)院,在打針、吃藥后,我會堅持學習,出院后,我嚴格按醫(yī)生的醫(yī)囑加強自我調整,努力做康復訓練。高二(11)班 尹 婕 我于去年不慎將腳摔傷,造成右腳趾骨多處骨折,在醫(yī)院治療、做手術一個多月,這一個多月對我來說猶如煉獄般難熬,傷處的疼痛,全身骨胳的酸脹讓我痛苦不堪,我哭過、失落過。查漏補缺,這是我必須做 的事。我要微笑的告訴老天爺:人窮志不窮,你摧垮不了我的!在學習中,我有足夠的抗擊能力。由于家庭的一些瑣事,我曾經(jīng)覺得自己很不幸,但那永遠只局限于過去,現(xiàn)在和未來的陽光一定會依舊燦爛,一如從前。遇到挫折我會盡量多鼓勵自己一些,努力試著把每次憂患都作為一次機會,讓每一個困難成為自己增添自信的途徑。高二(10)班 張家敏 作為一個普通的學生,做好一個學生的本分就值得自我夸耀,因為高中三年是要用無數(shù)的汗水去拼搏的。我成績并沒那么好,但我知道笨鳥先飛的道理,在同學下課玩鬧的時候,我就抓緊時間學習,彌補自己的不足,上課提前做好預習工作,把握一切可利用的時間來提高自己的學習效率。即使你身體殘缺,即使你沒有過人的天資,即使別人看不起你。我堅信:只要我肯努力,我就能成功,考上理想的大學。在最近的考試中,我的成績也從正面回應了我的付出。也會努力向老師、同學請教自己不會的地方,爭取全部弄懂。但我從不氣餒,不放棄,堅信自己終有一天會開竅,找到做題的靈感。她是我們班當之無愧的自強之星。生活中節(jié)儉樸素,從不與人攀比,處處替父母著想;學習上刻苦上進,認真聽講,成績不斷進步。由于兄弟姐妹較多,在貧寒家境中長大的郭琴非常懂事?,F(xiàn)在我仍需要每周去醫(yī)院接受檢查,每天都離不開藥物。高一(7)班 肖智芳 初中就檢查出有腎病,醫(yī)生建議我休學治療,但我不愿放棄學業(yè),選擇吃藥保守治療,吃了幾年的藥但不見好轉。我不懂就問,無論難易與否。雖不夠聰慧,卻秉持一份開花的夢想,自強不息。課上,緊跟老師思維,課下我眼神自信,堅持不懈。這小小的進步是對我自強不息的肯定,我將一如既往地努力,爭取更好的成績。我希望我可以成功自強之星候選人事跡高一(7)班 李自豪 我初三不慎骨折,植入了鋼板,春節(jié)前急需取出要住院做手術,為了不影響學習我一直堅持上課,一放假我就住進了醫(yī)院,一邊接受治療一邊堅持學習,克服困難完成了寒假作業(yè),醫(yī)生建議我治療一個月后再上學,但我不愿耽誤上學,克服了生理和心理的障礙,在開學前一天辦理了出院手續(xù)。過年的時候,我給媽媽買了一個紅色的錢包,因為是她的本命年,我媽媽很開心說我長大了,我很欣慰可以得到這樣的表揚。生活越艱難我就要越堅強。我相信我能行。這一下子家里生活來源就更加緊了。為了回報他們我摸摸苦學終于以自己的努力考進了23高中。母親與父親皆農(nóng)民出身,吃過常人無法想象的苦。高一(1)班 向 濤 我出生于一個貧困的家庭,每月靠微薄的“低?!眮砭S持生活。當與父母意見不合時不與父母爭吵,心平氣和的溝通交流。讓父母比較放心。這比任何華麗詞藻所堆積出來的孝道都感人,因為它靜靜地沁到了親人的心田里。逢爸爸的生日,我是變著花樣送上親手制作的小禮物,如今它們已成為了爸爸的隨身寶貝。由于爸爸常年工作在外,我更加體會到孝順的重要。猶如縷縷陽光,常常給人帶去絲絲暖意!我就是來自高一(13)班的樊珈吟同學。孝順之星候選人事跡高一(13)班 樊珈呤 “民以食為天,人憑孝為先”這是我常掛在口邊的一句話。每次發(fā)新書時,搶在第一個去幫忙;每天做清潔時洗完黑板后又去倒垃圾;每節(jié)課間也負責擦黑板。清潔也是一個班級的“臉面”,做好班級清潔不僅能讓同學們更自如的學習,同時也是對老師和其他班級的展示,一個班級的精氣神,從這里也可窺得一斑。有的同學或許認為做清潔不值得重視,但我不這樣認為,我覺得做清潔的努力,認真程度也會反映出一個人為人處世是否勇于承擔,能否自覺地完成既定的任務。高二(3)班 田 淶 作為班上的勞動委員,我對教師的清潔有較高的要求,平時認真檢查清潔的完成力度,對做清潔有倦怠的同學敢于指出問題并督促其改正。高二(11)班 付瑤瑾 作為班級的一員,我積極參加班級、校級的各項勞動,在班級周制的掃除中,努力的做到了一絲不茍,為班級服務、爭光,液位同學提供了更好的學習環(huán)境;在校級掃除中,作為組長,組織并安排組員了較好的完成了工作。我一直努力盡自己的本職,努力為班級營造良好的學習環(huán)境,盡量使我們班成為最干凈的班級。上高三后,我們班因為藝術生要外出學習,做清潔人手不夠,我一人一星期會做2次清潔。當有人遲到或請假,我都會幫他們做清潔。但最終大家因為我努力工作接受了我。對于我的職責,我今后會更加努力做好自己本職工作。我沒什么特長,但我不怕苦,不怕累,愛勞動。晚自習之前我會將第二天該做清潔的人的名單寫在黑板上,提醒他們早點來。因為我愿意也樂意,為全班同學創(chuàng)造一個舒適 安逸 健康的學習環(huán)境。我在高中獲得過物理競賽市一等獎和省三等獎,數(shù)學競賽省三等獎,無線電制作競賽省三等獎。初中時,在學習上我常幫組同學,獲得過多次三好學生和文明標兵稱號,獲得過科學競賽二等獎。小學時,我的數(shù)學成績在班上比較拔尖,因此有許多同學常向我請教問題,我總會悉心告訴他們如何分析,如何解答。不論選舉結果怎樣,我都一直沿著這個方向走下去,堅定地做好自己,帶動他人,共同進步,共同成長!高三(8)班 王 明 從小到大,我的性格一直比較沉默。正是因為我深知這一點,所以我以勞動為榮。作為班上的一員,我早已將自身融入到班級中。因為愛勞動,久而久之,更愛學習,本人的學業(yè)成績不斷上升。我也非常樂意為大家服務。我每天主動將飲水機里的污水倒掉,并且熱心地為大家提供幫助。我會更加努力,做一個文明有禮的中學生。高二(13)班 左壯壯 我在校能夠尊敬師長,見到老師、同學們都主動問好,并且能夠與同學友好相處,互相關心、互相幫助。每當碰見老師,都會禮貌地問聲好,因為一日為師,終身為父,每當休息在家,總會幫助父母處理力所能及的家務事, 碰到鄰家的老人,總會禮貌上去問聲好,他們都笑容滿面,我也十分開心,。上課前,那一聲起立是我對老師的問候:下課時,那聲響亮的起立,是我對老師的恭送。班上同學有困難,我會給予幫助,學習中,大家也都互相解決難題,很多地方我做的并不是很好,但我會繼續(xù)努力,一身作則。當老師是很辛苦的,尊敬師長是我們每個人都應該做到的,能幫老師一點小忙我也是很樂意去做的。所以我相信我不會辜負同學們的期望,一定會做到帶頭作用,當好禮儀之星。在班級,我都能用文明的語言和別人交談,并且能提倡同學們也使用文明,規(guī)范的語言,也幫助同學,團結友愛。我平時語言文明,不講粗話,臟話。在此,寫下我的座右銘與君共勉:用微笑勉勵自己,一直追趕每天的太陽!高一(2)班 吳 艷 中國是一個歷史悠久的文明古國,歷來重視文明禮貌,素有“禮儀之邦”的美譽。我用真誠去對待同學與朋友,樂于助人,我相信,不論在別人眼里有多渺小,我都能活出自己的精彩。我喜歡微笑,因為我相信我可以用微笑把快樂傳遞給他人,給他人帶來一縷陽光。對師長,她噓寒問暖,彬彬有禮;對同學,她樂善好施,關懷備至,她身上彌漫著文科生特有的濃郁的“人文味”;她骨子里傳承著百年老校的新青年應有的優(yōu)秀的“文化味”。禮儀之星候選人事跡高三(10)班 朱 顏 她衣著平凡,但氣質不同凡俗;她成績平凡,但追求不同凡響。老師看到我失落的樣子,寬慰我說也許是哪一個同學拿走了,你也隨便拿一個先用吧。任憑吃虧,任憑被別人誤解,我唯一不變的是那堅定的誠信。也許我無法詮釋誠信的意義,也許沒有人能做到百分之百的完美,但我的誠信就是如此的在生命中延續(xù)。我所擁有的誠信正是來自于我的平凡。生活中,對待父母,朋友我也同樣誠實,如遇考試不理想,我從不回避,也沒有謊報過成績,如實向父母說明情況,我更加努力學習找出差距,迎頭趕上。作為語文課代表,我也是老師的得力幫手,總能按照老師交待的去做,也能按時收發(fā)作業(yè),每天都如實匯報上交情況。高一(1)班 李淑悅 我是一個品學兼優(yōu)的學生。雖然我沒有持他人的彩票仍不動心的大好事跡,但我講究從細節(jié)出發(fā),在平日生活中誠信對待他人,對于自己作出的承諾一定付出努力去完成。在生活中,他對人誠懇,說一不二,承諾的事他也總是盡全力去達到。高二(6)班 徐 俊 從高一進校起便擔任生活委員的他,在老師們和同學們的眼中是一個誠實守信、熱愛集體、成績優(yōu)秀的好學生。誠信的人,永遠快樂。即使因為自己的心直口快,過分誠實而做了一些讓他人不悅的事,我也依然相信堅守誠信的人始終會被大家所理解支持的,是金子總會發(fā)光的。雖然有時會受到一些委屈,內心有所抱怨。然而,想要真正做到這些都非常的困難,但我盡自己的力量做到這些。第三篇:校園之星個人事跡誠信之星候選人事跡高二(10)班 何 露 從小到大,老師和家長都教育我們要誠實守信。2013年1月獲得黃岡職業(yè)技術學院“簡歷制作大賽優(yōu)秀獎”。2012年5月獲得黃岡職業(yè)技術學院第六屆“數(shù)學建模競賽三等獎”。參加活動增長了見識,積累了經(jīng)驗,提高了自己的能力,鍛煉了自己,以后還要經(jīng)常參加??.現(xiàn)在的他已經(jīng)不再是兩年前那個幼稚的小男孩了,他知道人只有通過學習才能不斷的進步,才能去更好的適應這個殘酷的社會,他再不會像從前那樣總是拿自己去和別人作比較,因為他知道,只要自己今天比昨天進步了,那才是最大的成功??!榮譽集錦 : 2012年3月參加第五屆數(shù)學建模網(wǎng)絡挑戰(zhàn)賽獲第一階段二等獎,第二階段三等獎。自己在各個方面的進步很很快。特別是在大二下學期的學習中,他實事求是,勇于挑戰(zhàn)自我,在班里他是問老師問題最多的人了,專業(yè)知識學得最仔細、認真的人了。大二
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