【正文】 力與利益的奴隸。但學生會最盛行的現(xiàn)象是有權(quán)者在學生群體中賣弄權(quán)利，在他們內(nèi)部之間明爭暗斗，爭權(quán)奪利，利用權(quán)力搞關(guān)系，搞集團，賄賂上級，甚至老師。我們在一起探討書法，共同學習，有時候談?wù)摰搅璩恳膊焕?。我覺得浪費時間，所以辭職了。每周周末晚上給社員們講述法，一年下來只有使自己上臺演講時沒了往日的緊張和拘束外，再無可獲。幾年的大學生活，在別人眼中，大一可能是我最精彩的一頁，整天奔波于社團學生會之間。每天面對的是那些客人們的奢華浪費，想到的便是我們河灘地區(qū)的農(nóng)民，同情我們的鄉(xiāng)親，痛恨那些奢侈的客人，至今還在痛恨，伺候這樣的人真是可恥。給我補習添加動力的是高三后的暑假，我在西安一家酒店做傳菜員，當時一心只想換個環(huán)境而已，等過完了暑假就去上?？?，根本沒心思補習了。曾有帶補習生的老師言道：“沒有上高四的人生是不完美的”。確實，李老師的話很對，上大學不能一味圖名，關(guān)鍵是看自己在大學里能得到什么，一所大學能讓你進步多少。和大多數(shù)回來的同學一起在李宏斌老師的18班，李老師對我很好，我也改變了以前張揚的行為，浮躁的心態(tài)，認真學習了下來，最后成績對自己來說還算滿意，只是志愿填的倉促，527進了榆林學院。更對不起涇華，如果沒有精華這樣的學校，估計我就沒有這次補習的機會了。這我才放了心，晚上就和丹彤商量著回校的事情。我知道王老師玩笑的意思，但是我是沒學?？扇ゲ艁頉苋A的，我給丹彤說了我想回校的想法并讓他向王老師說說我的意思。過了一段時間，由于生源流失問題，母校遣王德鎖老師到?jīng)苋A給長武學生做回校工作。我敬佩徐老師，同時也愧對徐老師。我將同意書拿給了七班班主任梁旭老師，她很高興當天就給我安排了座位。當然我們九班的班主任徐峰科老師就是真正的老師，我找他的時候他說：“只要有利于你的學習，怎么樣都可以”。我想好好學習以彌補以前欠缺的知識，可惜普通班給不了我這樣的學習環(huán)境，于是我就我要求英語老師七班班主任讓我轉(zhuǎn)入他們重點班學習。我當時去了在普通班，學習風氣和學生學習情況都很不理想，這讓我很失望，第一次月考我的成績在這個班里就名列前茅，除過英語，其他老師對我抱有很大希望。其實當時還有一個原因，也是大多數(shù)外出補習生的共同原因，一則是無顏面對帶過課的老師，另一則是想換個環(huán)境讓自己心里踏實下來。準備復讀的時候由于高考成績不過母校補習線而拒于門外。回想起高中，我有一個轉(zhuǎn)折點，便是補習。第三篇：我的大學四年魏老師您好！想不到幾年已經(jīng)過去了，高中生活猶似昨天，想起您的教導，印象還是最深的。主動完成一個參賽項目的設(shè)計是一個艱辛的過程：你需要自學相關(guān)方面的標準、知識；需要搜羅各方面的產(chǎn)品資料；需要把相關(guān)軟件熟練使用；問題解決辦法有幾個方案時，需要運用所學知識論證，甚至向教師或?qū)I(yè)人士請教；設(shè)計說明書中的每一個環(huán)節(jié)都是經(jīng)過嚴密論證的，還要有自己獨特的解決問題方案。大四的時候，我意識到空調(diào)設(shè)備中自動控制的重要性，就開始搜羅自控方面的實用學習內(nèi)容，終于搜羅到了郭天祥的單片機教學視頻，大四寒假期間我就我在家里一天到晚的除了幫父母辦一些事情，就看單片機學習視頻，并買了一塊單片機學習板，C語言寫小程序做實驗，雖然現(xiàn)在依然只是一個門外漢，我依然會繼續(xù)我的自學路程！從我的大學習年經(jīng)歷可以看出：其實我并不主張把精力過多花在對課本知識的學習上，重要的是把理論聯(lián)系實際，將所學知識活學活用，當然這是很多人都提起過的老套話，但是具體到本專業(yè)怎么體現(xiàn)出來呢？（1）甚至在大三之前我都不清楚所學的設(shè)備到底是個什么樣子，直到大三暑假有一個到中大貝萊特實習的機會，才把書本上的知識和現(xiàn)實中的產(chǎn)品設(shè)備具體聯(lián)系在一起，以書本上的知識闡述產(chǎn)品各個部分的作用，以產(chǎn)品的性能比較論證知識理論的指導意義，這就是我們上大學學習專業(yè)知識的作用，否則工廠里的生產(chǎn)線工人豈不是比我們強更多。請相信實習兩個月跟實習兩個周是質(zhì)的差別，有實習的機會要牢牢把握！在實習期間我還參加了“第七屆艾默生杯數(shù)碼渦旋中央空調(diào)設(shè)計應(yīng)用大賽”，每天晚上在他們打牌的時候我就在忙我的參賽設(shè)計，在實習期間對設(shè)備的熟悉對我的參賽設(shè)計也大有幫助，在王老師和戎老師的指導下，終于在九月份完成了我的參賽設(shè)計，看著自己親自整理完成的設(shè)計說明書和圖紙，一種自豪感油然而生。大三的時候，王強老師告訴我們有興趣的話可以參加一些專業(yè)相關(guān)的大賽，當時我就記在心里，當時沒有開《空氣調(diào)節(jié)》這門課程，我就借了學長的課本，在大三寒假期間在家里學習相關(guān)方面的知識，大三下半學期就開始著手“第七屆美的MDV中央空調(diào)設(shè)計應(yīng)用大賽”，并從網(wǎng)上搜羅了許多相關(guān)的圖紙設(shè)計規(guī)范、產(chǎn)品資料以及相關(guān)的圖紙作參考，并詢問有這方面經(jīng)驗的王老師和羅老師，但是后來因為有課程設(shè)計和一些瑣事沒有足夠的時間完成我本來的參賽設(shè)計，就把當時學長的一份畢業(yè)設(shè)計拿來做參考，和同學王澤龍用心改了一番，交了稿件，沒想到還可以獲獎，水分還是不少！暑期有一個去德州中大貝萊實習的機會，我追求理論與實際相結(jié)合，這個機會當然不能錯過了，當時我們一行十人作為第一批實習人員六月份就動身去了德州，在工廠一線進行了將近兩個月的實習，實習期間有空閑我就去各個生產(chǎn)線和廠房觀摩學習，這段時間了許多東西，把專業(yè)知識具體化，說話也有底氣了。我的大二生活基本上是按部就班的，期間還好好玩了一段時間的網(wǎng)絡(luò)游戲—完美國際，至今回憶起來很是感嘆當時沒有抓住時間多學習點東西，如果當時我看了《我的大學六年—郭天祥》和《周立功寫給學單片機的年輕人(其他專業(yè)也同樣道理)！》這兩篇文章，肯定會好好利用這一年的時間來學習的（如果有心大家可以看一下這兩個文章，可以百度搜索，同時在我的校內(nèi)網(wǎng)日志里也有這兩篇文章，我很喜歡周立功最后的一句話——您距離失敗永遠只有6 個月?。?。自2006年進入山東建筑大學以來便嚴格要求自己，根據(jù)自己的性格（耐得住寂寞、喜歡思考鉆研）和興趣愛好（對事物求其原理），在提高自己思想道德素質(zhì)的同時，重點強化自己學術(shù)科技方面的能力，以適應(yīng)21世紀時代要求的專業(yè)型人才。第二篇：我的大學四年我的大學四年——孔飛虎個人事跡材料 寫這篇文章的時候，我正處于大四畢業(yè)設(shè)計的準備階段，在即將結(jié)束我的大學生活之際，我將我的大學幾年的有意義的生活與大家分享，看過這篇文章后也許能讓那些有相同性格和興趣的同學為了實現(xiàn)自己的人生目標少走些彎路，大家要相信，大學校園——將為你提供一生最好的學習環(huán)境。青春散場，我們等待下一場開幕。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多!星光下的夜晚，每一個都溫柔如風。別了，我的大學每一天