【正文】 勞動觀念，體會勞動中的快樂，從小樹立愛勞動的意識。四月份開展“誦讀經(jīng)典”大型活動。隨后將有展板展示給大家。（4）、適當(dāng)涉入幼小銜接的知識點(diǎn)。這里我想說的是，希望家長對我們的工作給予理解，孩子在身體的鍛煉上吃了一點(diǎn)點(diǎn)小苦頭，你心疼，我也心疼，現(xiàn)在的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)的不在少數(shù)，但是將來他們面對的競爭也絕對不在少數(shù)，孩子始終要去適應(yīng)這個社會，要獨(dú)立去面對他們生活。對于出現(xiàn)的問題，我覺得沒必要回避，而是要面對，所以在這學(xué)期我們會在遵循孩子的身體發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，加大對孩子的體能訓(xùn)練。（3）、增加戶外鍛煉時間，提高幼兒走、跑、跳、投擲等技巧。（2）、在日常的生活中培養(yǎng)孩子良好的規(guī)則、習(xí)慣，而我們也一直在堅(jiān)持這樣做，當(dāng)然，這不是一朝一夕的事，更需要家長的配合。在教學(xué)形式方面，幼兒園的教學(xué)是貫穿于一日活動之中，強(qiáng)調(diào)課程的整合，而小學(xué)上課是教學(xué)的主要形式，孩子比較長時間地坐在教師聽課、自學(xué)、做作業(yè)。這學(xué)期是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的最后半年，隨后他們將進(jìn)入小學(xué)。報(bào)興趣班之后，家長一定要抱著“只問耕耘不問收獲”的態(tài)度去面對，更多地引導(dǎo)孩子去享受這個過程，而不是定一個目標(biāo)，孩子就會很有壓力。針對這種情況，家長不應(yīng)過多安排各類興趣班。既然是興趣班，自然要根據(jù)孩子的興趣來選；選擇課程要合理，不要盲目的選擇很多，把興趣變成了負(fù)擔(dān)。孩子通過自己動手操作，動手動腦，開拓思維能力，保護(hù)并培養(yǎng)幼兒的想象意識，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，而不是一味的死板的教學(xué)。我們都知道，做人做事才是根本，我們不是要求孩子把書里面的東西背的滾瓜爛熟，而是要去做，背一百遍，不如你去做一次。是一本教導(dǎo)孩子怎樣做人做事的書籍，文字淺顯易懂卻蘊(yùn)含著許多做人的真理，對于成年人在生活、工作、家庭等方面也有著重要的意義。弟子規(guī)的課程開展了有一學(xué)期了，保守的說還是有不錯的成績。五大領(lǐng)域使用的是南師大的操作材料，分健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)、數(shù)學(xué)。根據(jù)重慶市教委的指導(dǎo)意見，教學(xué)開展以游戲?yàn)橹?，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，給孩子一個快樂的童年。我們通過家長園地讓家長了解孩子每天在幼兒園的活動安排，了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，知道一些簡單的育兒知識，向家長宣傳幼兒教育、衛(wèi)生保健知識，達(dá)到家園共育的效果。每位幼兒看到自己帶來的廢舊物品在老師的改動下變成了自己喜愛的玩具，也使幼兒知道了廢舊利用，保護(hù)環(huán)境的道理，我們開辟了圖書角、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、角色區(qū)，美工區(qū)等，讓幼兒自己的想象有了展示的舞臺。主題墻墻面布置根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合班級開展的主題活動，并隨著季節(jié)的變化，創(chuàng)設(shè)與教育相吻合的環(huán)境，預(yù)計(jì)有：情滿山城、春暖花開，愛在藍(lán)天下，把愛送出去、難忘時光等，將多以幼兒作品進(jìn)行豐富，由幼兒出謀劃策，使幼兒的參與性落到實(shí)處。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中，體現(xiàn)幼兒與教師合作的過程，加強(qiáng)幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意識，不管是老師還是幼兒都要明確認(rèn)識到幼兒園環(huán)境的教育性不僅蘊(yùn)含于環(huán)境之中，而且蘊(yùn)含于環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中。合理制定新學(xué)期《班務(wù)工作計(jì)劃》，力爭保教工作更科學(xué)，更合理，更貼合實(shí)際。孩子的事情更要讓他們發(fā)表自己的想法，給孩子發(fā)言權(quán)，讓孩子學(xué)會根據(jù)自己的需要做選擇、做決定。他們是在接受教育，而不是接受照顧，這一點(diǎn)，也希望家長能夠有清晰的認(rèn)識。我們班現(xiàn)在有17個孩子，其中男孩6名，女孩11名，本班的孩子年齡大都在6歲左右，正處于幼兒時期發(fā)展的最高階段,又處于小學(xué)前準(zhǔn)備階段,在生理和心理方面都有他們自己的特點(diǎn),他們有了自己的想法和主見，這需要我們老師和家長適當(dāng)放手、正確引導(dǎo)，無論是在學(xué)習(xí)方面還是生活方面很多地方都要讓孩子自己做。今天的家長會主要有以下幾點(diǎn)：班級基本情況教育教學(xué)工作幼兒一日生活衛(wèi)生保健家園配合一、班級基本情況首先由我簡單地介紹一下我們西瓜班的班組成員：我姓王，是西瓜班的主班老師，這位是我們班的副班老師袁老師，還有我們班17位聰明可愛的寶寶。每天教室的值日。要正確對待孩子之間的糾紛。（要注意引導(dǎo)，孩子的習(xí)慣養(yǎng)成或是學(xué)校的有關(guān)規(guī)定一定要配合）不在學(xué)校吸鋼筆水；不帶貴重的鋼筆；不用涂改液。讀書不僅讓孩子開闊知識的視野，同時也體會到一種付出和分享的快樂，并慢慢地讓自己靜下來，收斂一下心，走進(jìn)知識的世界中。（每天總會有個別學(xué)生忘記帶作業(yè)）多鼓勵孩子看課外書。只有我們的教育方式一致了，才能取得更好的教育效果。”其實(shí)這正是習(xí)慣和態(tài)度的問題，所以我想我們以后在評價(jià)孩子做作業(yè)時最好不要簽個“已完成”或“已檢查”，可以用簡短的幾句話來點(diǎn)評一下孩子正確率、書寫效果以及完成作業(yè)的態(tài)度，這樣我在批改孩子的作業(yè)時侯也能了接孩子做題的狀況，就能在課堂上重點(diǎn)表揚(yáng)做題認(rèn)真、態(tài)度端正、正確率又高的同學(xué)。說到這里我想很多家長也有這樣的感受，“我家的孩子很聰明，就是粗心馬虎，不是抄錯數(shù)，就是計(jì)算粗心。（比如：演板、提問、巡視指導(dǎo)都會針對孩子的問題進(jìn)行個別指導(dǎo)）家長在檢查作業(yè)的時候要注意幾點(diǎn)：①檢查前一次作業(yè)上的錯題是否糾正，如果置之不理，老師改作業(yè)就失去它本身的意義，老師的點(diǎn)評也失去了鞏固的效果。檢查家庭作業(yè)有兩個目的：①首先對于家長來說可以了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，反饋孩子存在的問題。（就第一單元為例：第一單元 內(nèi)容是長度單位，二年級只講米和厘米這兩個單位的認(rèn)識及之間的換算，但是新學(xué)期又新講了毫米、分米、千米，還要掌握他們5個單位間的換算就，難度一下子就提高了很多，其中單位換算還牽涉到整百、整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)，這是現(xiàn)在課程中就沒有學(xué)到的知識，第一單元大部分都是應(yīng)用題扣分比較多，一是步驟比較多，二是有些孩子理解能力達(dá)不到，因?yàn)樗B一句話都讀不通順，所以就根本讀不出題意，分析自然困難，這就跟孩子平時的閱讀有直接的聯(lián)系，書讀的多了，理解自然就跟上了），了解了孩子課程上的變化和知識點(diǎn)的特征，我們就要幫助孩子樹立信心，允許孩子有一個接受知識、消化知識的過程，在反復(fù)的復(fù)習(xí)和練習(xí)中鞏固新知，而不是只看分?jǐn)?shù)就去否定學(xué)生。針對這些情況，我覺得我們目前的教育重點(diǎn)是幫孩子適應(yīng)各種新的環(huán)境和變化。另外，經(jīng)過兩個月的假期，許多同學(xué)或多或少對學(xué)校的一些常規(guī)有了遺忘，在思想上有所放松，一時之間心還沒有完全收回來，我們還要重新培養(yǎng)孩子各方面的習(xí)慣。學(xué)習(xí)的難度增加了，數(shù)學(xué)知識更系統(tǒng)了，首次接觸了作文，要練習(xí)用鋼筆寫字。所以，一開學(xué)我就對學(xué)生說，過去的已經(jīng)過去了，現(xiàn)在我們都從零開始，要努力做一個優(yōu)秀的學(xué)生，成為一個比其他班級更優(yōu)秀的班集體。我們班共有學(xué)生87人，女生只有29人，就班級人數(shù)來說，孩子多，差別更大，再加上男女生人數(shù)上的相對失調(diào)，這就為我們的教育帶來許多問題。今天我們開家長會的主要內(nèi)容有：，共育孩子健康成長。這是我們第一次面對面，對孩子的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行交流和探討。讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo)，攜起手來，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個高素質(zhì)的人才。今天我們要談的就這么多，家長如有疑問或有何意見、建議，提出來我們共同探討。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。孩子每天入園要和老師、阿姨問好，和小朋友問好。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。疊被子要稍微遲一步，在家里的大床上家長可先有意識的讓他試一下。自己穿脫衣服、疊被子。學(xué)習(xí)自己吃飯。每個孩子都有自己的標(biāo)識（照片）便于幼兒認(rèn)識。一杯二巾制。個別家長可能因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系不能與我們進(jìn)行面對面交流，你們可以通過電話或進(jìn)入我們班的博客與我們聯(lián)系。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同探討。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。第五，家園合作。幼兒發(fā)