【正文】 ，有一份詳細的看拼音寫詞語和課文背誦的歸類練習，以備期末的時候復習匯總用。每周一次的周末作業(yè)都是年段老師精心準備完成的。在培優(yōu)輔差個別輔導上，年段的每位老師各顯神通，切實地提高了年段學生的學習成績。作業(yè)是對學生學習效率，對教師教學效果的一個檢測。每個老師都能視反饋情況進行有效的改進，做好平時的工作，迎接學部的月查及學部期末綜合考核。備課組積極推進學部有關學部教案的檢查制度。切實抓好集體備課，形成共享教案，并于授課前一周發(fā)放到各位教師的手中。明確了我們今后努力的方向，使我們的教學水平和業(yè)務能力都有了一定的提高。六年段備課組的六位極其重視這項工作、積極主動的調課、換課，盡可能地聽取每位老師的授課，不錯過專家評課的難得的學習機會。是語文教研組的工作重點，也是我們備課組的中心任務。二、在專家引領下成長專家講座、指導評課是本學期一項重點的教研活動。無形之中又增加了一份工作量，但幾位老師不抱怨、不推托，認認真真做好出卷、評卷、總結等各項工作。不能參賽的幾位老師，積極為牛老師出謀劃策，提供資料，牛老師不負眾望，獲得此項比賽的二等獎。之后，又主動調課聆聽了來自上海的周云燕、肖蓮情兩位的老師觀摩課。9月25日，繼續(xù)參加此項活動，在集美小學聽了我校優(yōu)秀教師黃麗云老師的《這片土地是神圣的》，我們受益匪淺。認真學習提升自我9月24日，我們六年段備課組的幾位老師參加了廈門市小學語文教研室舉辦“小學語文教師創(chuàng)新大賽”的觀摩。贊揚了陳子璇同學的演講貼近生活實際。比賽結束，校長助理章卡老師進行了總結，肯定了優(yōu)點，指出了不足。陳子璇、紀榮達、何封源獲得三等獎。經過激烈角逐，林博贏得了比賽的一等獎。13位參賽選手，精神飽滿，熱情洋溢。12月6日下午，期待已久的“心懷感恩”主體演講比賽如期舉行。目的在于通過這樣的活動，教育學生懂得感恩，學會感恩。提前一月布置任務，組織學生稿件。演講比賽圓滿成功十一月份圍繞學部開展的“感恩”系列活動，我們備課組除了出色完成“心懷感恩情”征文活動之外，還組織一次有影響的演講比賽。經過篩選選出佳作，在年段展板中展出。配合這兩次大型活動，我們組織學生進行了全員參與的征文活動。鄒越教授“讓愛在生命中飛揚”的專場演講，感到了在場的每一個觀眾。根據(jù)德育處的工作安排，十一月定為“感恩月”?，F(xiàn)將本期的工作作一個階段小結：一、各項任務認真完成出色完成征文任務學期初，教研組組織學習了關于開展“優(yōu)蘭發(fā)杯”征文比賽的通知。小學年級組工作總結9時間過得真快，一轉眼這學期又很快過去了，回顧本學期的工作，我們六年級語文備課組能根據(jù)期初的教學工作計劃，以新課程實驗改革為契機，以全面推進素質教育為基點，牢固確立“追求崇高，和諧發(fā)展”的辦學理念，堅持“以人為本、親近教師、關注學生、走進課堂、成長師生”的原則，有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學改革研究，全面提高本備課組語文教學水平及語文教學質量，為提升學校教育教學質量打好扎實的基矗工作中，各位老師注重課題研究與教學實際的結合，以教研組的教研活動為依托，以備課組的教學研究活動為陣地，學習先進教學理念改進教學方法，不斷地提高備課組老師的理論基礎和教學能力，促進備課組內每位教師的共同進步?！耙环莞?，一份收獲。這樣使同學之間因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。（4）、增強班級的凝聚力：我組織互幫互學活動。（2）、對學生進行量化考核：按照學校行為規(guī)范要求和學生管理規(guī)定對學生進行量化打分，班干部和學生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學生思想品德素質。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。四、班主任工作（1）、對學生進行思想品德教育：這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。特別是準備“家長開放日活動”時，讓我們體會到了集體的力量，大家共同努力，集思廣益，做好迎接家長的各種準備。班主任與搭班教師的配合顯得更加默契、愉悅了。三、年級組教師精誠團結本年級組的老師們在人際關系上和諧互助，氣氛寬松祥和。同時我們也很關注學困生，對他們不歧視不放棄，為他們補一補，拉一拉。養(yǎng)成教育是學校德育工作的基本內容，對小學生的健康成長也具有十分重要的影響，各班根據(jù)學校的德育工作目標，開展了愛祖國、愛父母、愛老師、愛同學、愛自己、愛自然、愛集體、愛勞動、愛學習、講文明、懂禮貌等主題教育，有效組織學生學習學習《小學生守則》《小學生行為規(guī)范》并嚴格遵守，切實培養(yǎng)學生文明、衛(wèi)生、守紀、勤奮、誠實、節(jié)儉的良好習慣，提高了學生的文明程度，并得到家長的好評。一、重視安全與養(yǎng)成教育安全教育是學校工作的重要一環(huán)，更是我們小學組的頭等大事，安全工作我們是常抓不懈的，我們嚴格執(zhí)行學校值班制度，及時將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，加強課上課下的管理，對無故不到的學生進行落實。小學年級組工作總結8時間匆匆而過，半學期轉眼就過去了。教學工作雖然苦，但是苦中有樂，有了我們的辛勤勞動，才會有學生的碩果累累。等級評定：優(yōu)。如我們三年級學習了較大的長度單位《千米的認識》，“楊豪同學通過自己的努力，能收集、記錄較遠的路程，知道如何推測、估計較遠的距離，在這方面是班里最好的。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。三、多種形式評價，提高學習意識激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。郭婷老師老師執(zhí)教的《長方形正方形的認識》一課成功地展示，收到良好的效果得到領導和老師的肯定。新課標鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的學習，讓老師們對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期各位老師在新課程標準的指導下，教育教學自改革躍上了一個新的臺階。我們每位數(shù)學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。我們組全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。身為組長，我為自己處在這樣一個年級組而驕傲，同時我也感到壓力很大，我們的組員很多都比我優(yōu)秀，獲得很多榮譽，也有很多比我資歷深，教學經驗豐富。而這些成績的背后，離不開我們組內老師的幫忙，群策群力搜集教案，找說課稿，幫忙代課，解除他們的后顧之憂。這個學期又有兩個老師懷孕，但他們從未請過一天假，前段時間越城區(qū)教師基本功比賽，我們年級12位老師派出了3位，馮瑾兒老師女兒還不到一歲，每天安頓了孩子睡覺，再溫習功課，每晚都要看到十二點以后才入睡，沈俊老師每天中午、傍晚時間都在準備粉筆字、才藝，趙甜老師雖說經驗尚淺，但發(fā)揮出生牛犢不怕虎的精神，閉關苦練技能。她還承擔了學校文印室的工作，整天忙忙碌碌，但忙并快樂著。3個數(shù)學老師不僅要上好數(shù)學課，還承擔了年級數(shù)學精英班的教學，從每周五的校本課程時間，又增加了每周三中午的輔導，老師們利用自己的休息時間，毫無怨言。而且上語文課本身需要花費老師大量的精力，潛心研究科學的時間更是少之甚少了。我們默默無聞地承擔了很多教學任務，對工作兢兢業(yè)業(yè)，對學生關懷備至。但是下半學期由于本人管理不及時，出現(xiàn)了松懈的情況，教師也開始應付了事，活動質量嚴重下滑。二、學生閱讀才藝展示。多位老師均感覺打擾了正常的教學秩序，所以后來經過各位老師的討論，我們取消了之后的開放日活動。九月份第一次家長開放日，各班都來了幾位家長來學習，了解，交流。反思一、開校初在校長的指導下制定了“家長開放日”活動方案。而正因為有愛，所以有耐心；正因為有愛，所以力爭進取；因為有愛，所以校園、師生、同事有了和諧。平凡之中見偉大，普通之中見崇高，細微之處見真情，點滴之中見精神。張秀老師在年級組舉行的每次活動中對充分發(fā)回來自己在計算機上的特長，為活動的開展做好了充分的準備。她倆都是一個習慣蹲下身子和學生交談的老師王玉紅、張瑜老師的特長給我們級組增添了新鮮血液。四、刻苦鉆研，勇于攀登，不斷進步李慧珍和曾霞老師都是優(yōu)秀的年輕班主任和備課組長，雖然平時話也不多，卻是把時間把精力都用在工作的好學上進的老師。而每到學校開展活動，她又發(fā)揮其所長，包攬級組的一些工作，而其他老師不是主動進班幫助管理，就是承擔報道級組活動等的任務。滕曉蕓，趙曉萍老師雖然擔任語文老師時間不長，但是面對嶄新課程，她迎難而上，每天把教材帶回家認真?zhèn)湔n，動手做課件是她必備的功課。一學期中感受最深的就是平時老師們在不經意間流露出的工作中的默契配合，同事之間的相互關愛、真誠幫助。年級組每位老師在他們的引領下更加成熟，同樣實習的老師在他們的指導下依依不舍走向自己的崗位。本學期，組內的兩位省市骨干教師彭曉玲和朱希燕在教學崗位上除了完成學校的教研工作，還充滿興致地忙碌著，依然神采奕奕地追求著。在這一學期里，不光是學生的活動多了，老師們的教育教學活動也多了。正是緣于這樣的工作激情，二年組布置的主題墻報、書寫比賽、繪畫比賽、科技作品展，總能給大家?guī)矶恳恍碌母杏X，總會在全校評比的主題活動中取得優(yōu)異的成績。清晨的和風中，已見五位班主任忙碌的身影；傍晚的夜色闌珊中，她們仍在辦公室指導學生。通過活動學生展示了才藝，體驗了成功，感受了快樂。在五個班主任的積極動員指導下，我們二年級組全體學生參加了學校舉行的第五屆科技節(jié)，并取得了可喜的成績。為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，促使廣大教師重視寫字教學，激發(fā)學生寫字練字的興趣，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣，整體提高學生寫字水平。在這一學期里，二年級開展了豐富多彩的活動。”是我們的宗旨。還有，對待工作一絲不茍的年輕班主任滕曉蕓、曾霞、趙曉萍和李慧珍,王玉紅老師，還有，不計得失、輔助班主任工作的好搭檔趙桂花和彭曉玲老師，他們不張揚，不虛華，沒有驚天動地之舉，只有瑣碎的工作中不止的步伐；她們沒有驚險的飛躍，只有歲歲年年、朝朝暮暮中與學生的風雨兼程。任一年級工作時是這樣，負責儀器管理工作時是這樣，代三年級工作時還是這樣。在孩子們面前，朱老師總是那么精神抖擻，意氣風發(fā)。讓我感動，讓我震撼的是，在我們這支隊伍里，雖然每一個老師都是那么普普通通，但是她們卻用自己最樸實無華的行動詮釋著教師這一名字的深意。學生的各種習慣都要進一步加強。組員之間要進一步坦誠合作，構建和協(xié)年級組。如：五年級組在開學初自行組織了文屏山社會實踐活動，得到了學校和社會家長的一致好評；王雅老師在平涼市第一屆讀書節(jié)中榮獲一等獎，同時五年一般的高月同學也獲得學生組一等獎；黃艷菊老師在平涼市課程賽講中獲得優(yōu)秀獎，在縣上獲得新課改帶頭教師一等獎……五年級組在這學期共獲得四次“優(yōu)秀年級組”獎章，期末考試的各科成績都有所提高。一份耕耘，一份收獲。如果有人外出開會或有事上不了課，大家會爭著代課。四、誠信、協(xié)作、求實、團結。我們利用一切能利用的時間向學生進行健康衛(wèi)生教育、思想品德教育和文明禮儀教育。這學期，我們組十分重視培養(yǎng)學生的學習方法，各學科針對學生的薄弱環(huán)節(jié)制訂了措施，進行針對性的輔導，特別是要求學生能認真上課，聽課，積極動腦，認真完成作業(yè)等。我們認真組織學生學習安全常規(guī)，增強安全意識，防止安全事故和人身傷害事故的發(fā)生。抓好學生的安全工作。各班重點抓好班風建設，每班有自己的班訓，針對個別調皮學生，班主任、任課老師積極引導，想對策，通過反復抓，使學生的養(yǎng)成教育進一步得到提高。良好的生活習慣能促進學生良好學習習慣的形成，隨著年齡的增長，要提高對學生常規(guī)管理的要求。三、切實抓好教育工作。我們語、數(shù)、英老師協(xié)調安排時間給予補缺補差，全身心投入。質量是我們的生命線，要做好提優(yōu)補差工作，重視平時的每一節(jié)課，每一次練習，每一次測試，針對每次考試要及時總結分析找出原因。而我們14位老師認真地備好課，備好每一堂課，做到重點明確，難點突出。教育教學，求真務實。（4）組織學生開展學習經驗交流，各班級利用期中練習、單元練習為契機，鼓勵學生提高綜合素質，（5）積極參加學校組織的各項活動，張揚學生個性，發(fā)展其特長。（2）在集體備課時，主備教師說備課意圖，其他老師積極提說自己意見。教學質量是學校的生命線，也是五年級組工作的催化劑，沒有教學質量的提高，教師工作就沒有積極性。教育教學的事業(yè)是良心的事業(yè)。這些學習，極大地提高了組內教師的業(yè)務水平。本學年度，我組教師通過認真學習新課改教學模式——學案導學六步教學法、教師必讀書目以及教材、教參，學習新教法，掌握新理念，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。小學年級組工作總結4在即將過去的一個學期里，對五年級組來說是不平凡的，我們五年級組圍繞學校工作意圖，開展工作，強化年級組建設，強化團隊意識，提高教育教學質量，促進學生的全面發(fā)展。我想，教師的人格魅力就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上。教育無小事，事事都育人。一年級的學生是剛剛從幼兒園上來的孩子，他們要我們付出更多關愛?？梢哉f，愛是一種巨大的教育力量，是溝通思想的橋梁。紫之愛關愛學生強化“育”愛學生是教師最基本的品質。袁苑老師論文《漢語之行始于拼音》發(fā)表于《當代教育參考》；論文《讓樂寫之花悄悄綻放芻議一年級寫話教學的現(xiàn)狀與策略》發(fā)表于《現(xiàn)代教師與教學》；論文《充分“對話”讓語文課堂充滿活力》發(fā)表于《現(xiàn)代教育信息》；論文《抓住“瞬間”時機，點燃智慧“火花”》獲得市級二等獎。徐婷老師第五期市級課題《小學中年級數(shù)學閱讀能力提升策略的研究》順利結題并獲三等獎；論文《重視“讀中悟、悟中讀”的訓練》獲市二等獎；論文《小學生數(shù)學閱讀能力提高的策略》獲全國教育教學優(yōu)秀論文評選一等獎；指導學生夏玟的習作《正月十六爬城墻》發(fā)表在《南京晨報》；并在校“五四杯”青年教師綜合素養(yǎng)大賽中獲一等獎。黃之豐收獲碩果堅持“恒”我組教師還注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文。一項項工作都在揮汗如雨的勞作里完美作結，更讓人感動的是，在臨近期末的作業(yè)學習交流中，我們看到了老師們認真批改學生每一次作業(yè)的痕跡，不少老師還在作業(yè)本上寫了富有特色的評語，蓋著可愛的卡通激勵章。從開學的新生入學，到瑣碎