【正文】 用在各科的學(xué)習中吧，相信你一定能成功!16. 你是個懂禮貌明事理的孩子，你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，對待學(xué)習態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認真完成作業(yè)。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。在上半學(xué)期提醒你作息問題之后，我很高興地看到你下學(xué)期有了一些轉(zhuǎn)變。不然，“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”13. 你外表睿智，很多時候有著自己獨特的想法。要為自己的將來著想，要設(shè)置一個行之有效的人生規(guī)劃，然后靜下心來努力地去做。學(xué)習上要對自己高要求，要堅持高付出，最后才有高收獲。倘能如此，今后即使飽嘗痛苦，也能如鳳凰涅槃般浴火重生。你對人生常常懷有非常美好的憧憬，可是現(xiàn)實往往會讓你大失所望。要通過自己今日的頑強拼搏，構(gòu)筑明日的前程似錦。請你記住兩句話，第一句：自古英才出少年，從來紈绔少偉男。是的，黑夜如果不黑暗，美夢又何必向往?破曉會是堅持的人最后獲得的獎賞!望你能夠保持永不滿足的緊迫感持之以恒，并能積極參與到班級事務(wù)的管理中來。學(xué)習上，有時稍欠自覺，略顯粗心，在新的學(xué)期，要多多努力，發(fā)揚優(yōu)點，逐步改掉缺點，爭取更大的進步!8. 你是個亦靜亦動，很有主見的女孩。希望你多參與集體活動，鍛煉自己提升自己，能改掉一些小毛病，把精力投入到學(xué)習中，取得更好的成績，老師關(guān)注著你的進步。老師曾多次指出你自身的不足之處，是想看到一個努力上進、刻苦學(xué)習的你，成為一個知書達理，有一技之長的人。6. 老師眼里你是一個不愛言語、純樸、穩(wěn)重的女孩。不過，老師還希望你能注意小節(jié)，記住：上課時能注意聽講，盡自己最大的努力去學(xué)習。4. 你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，關(guān)心集體，與同學(xué)關(guān)系融洽，有明辨是非的能力。各科基礎(chǔ)知識比較扎實,上課能專心聽講，學(xué)習刻苦，作業(yè)認真，書寫工整。希望你不斷完善自己，改掉不良習慣，做一個各科成績優(yōu)異、信心堅定的好學(xué)生，能夠成為一個優(yōu)秀的班長，我期待你的成功!3. 你待人有禮，聰明可愛，是一個明白事理的女孩。這充分證明“有付出就有回報”的深刻道理。能看到你熱愛學(xué)校生活，樂于助人，學(xué)習上也比較主動，書寫工整美觀，能自己管理自己，老師希望以后你能更多地表現(xiàn)自己，能在工作上有所突破，鍛煉自己其它方面的能力，爭取以更好的成績。思想品德表現(xiàn)評語41. 你的自我介紹給老師留下了很深的印象。是一名優(yōu)秀的學(xué)生。11. 該生善良真誠，開朗大方，勤于思考，熱愛學(xué)習，樂于助人，關(guān)心集體，體貼他人，是非分明，從不計較個人得失。善于把握自己，把握時間。10. 該生聰慧多思，率直上進，對自己要求嚴格，有主見，對事情能夠認真分析，思想上要求進步。聰穎好學(xué)，積極思考善于發(fā)問。沉穩(wěn)，機智，讓我們每個人都感到踏實，充滿信心。關(guān)心集體，做事認真，不計較名利得失。能嚴格遵守學(xué)校紀律，自覺完成老師交給的各項任務(wù)，學(xué)習上有鉆研精神，是一個優(yōu)秀的中學(xué)生。人生態(tài)度積極樂觀，對待學(xué)業(yè)認真，主動與老師和同學(xué)交流，互相幫助。5. 該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，忠厚誠實，性格開朗，心胸開闊，樂于助人。4. 該生是一個文靜可愛的好學(xué)生。成績較穩(wěn)定，保持前列。做事負責干練。思想品德表現(xiàn)評語31. 該生是一個聰明活潑可愛的學(xué)生，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，喜歡課外活動，理解能力強，學(xué)習接受能力強，踏實勤奮，吃苦耐勞，一貫保持旺盛的拼搏進取精神，學(xué)習非常的刻苦自覺，成績優(yōu)秀，關(guān)心集體，助人為樂，與同學(xué)相處融洽，是一個全面發(fā)展的好學(xué)生。10. 該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，為人正直、真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，辦事認真，自尊、好強。善于把握自己，把握時間。9. 該生聰慧多思，率直、上進，對自己要求嚴格，有主見，對事情能夠認真分析，思想上要求進步。思維敏捷，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛，有很強的接受能力、強烈的進取心和有端正的學(xué)習態(tài)度。關(guān)心集體，做事認真，不計較名利、得失。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，能力強，成績穩(wěn)定，能保持前列。6. 該生聰慧多思，善于把握自己，把握時間。5. 該生品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致，思維靈活，領(lǐng)悟力強，活潑好動，愛好廣泛，性格開朗，學(xué)習上能深入鉆研，形成了良好的學(xué)習方法，一貫保持旺盛的拼搏進取精神，學(xué)習非常的刻苦自覺，成績優(yōu)良。為人正直、真誠，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學(xué)習上認真刻苦，能始終圍繞自己的目標而努力，善于把握自己，主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任。做事負責、干練。人生態(tài)度積極樂觀，對待學(xué)業(yè)認真，主動與老師和同學(xué)交流。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，熱愛體育運動，在班級中起到了很好的帶頭作用。成績穩(wěn)定，處于年級的頂尖水平，但仍有很大的提高空間，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。 該生有很強的責任心和集體榮譽感，做事的條理性讓人欣賞。 該生學(xué)習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學(xué)習自主能力有較大的提高。做事負責、干練。望你在今后的工作和學(xué)習中多總結(jié)和反思，保持積極向上的心態(tài)，把自己塑造的更完美。希望你能正確的理解美的涵義，并積極去改變。 該生是一個很有上進心的學(xué)生，學(xué)習刻苦勤奮，肯動腦筋，能夠保質(zhì)保量的完成作業(yè)，學(xué)習成績不斷提高，尊敬老師，熱愛集體，關(guān)心集體榮譽，熱心助人，熱愛勞動，積極參加學(xué)校的各項活動，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!10. 你是一個聰明、有才華的女孩。性格開朗，熱情，自尊自愛，從不服輸，尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，熱心助人，誠實勇敢，集體榮譽感強，自尊心強，有上進心，能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，遵守紀律，愛護花草樹木，環(huán)保意識強，學(xué)習成績優(yōu)良，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生?？偸悄茉谛枰愕臅r候出現(xiàn)，替老師分憂，替同學(xué)解難，是一個在各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生。6. 該生能積極參加政治學(xué)習，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，是一個可愛樸實的學(xué)生，尊敬老師，待人熱情，能協(xié)助老師管理班級，工作認真負責，與同學(xué)們相處融洽，樂于助人，環(huán)保意識強，愛勞動，能吃苦耐勞。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，行為舉止文明。5. 該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，謙虛、誠實，嚴于律己，品行端正，為人誠懇，待人友善。熱愛集體，做事踏實、負責，積極參加各種集體活動，并常常在其中發(fā)揮了很大的作用，深得老師和同學(xué)的好評。3. 該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，謙虛、誠實，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽，學(xué)習認真，上進心強，成績優(yōu)良，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。愛好廣泛。第四篇：思想品德表現(xiàn)評語思想品德表現(xiàn)評語思想品德表現(xiàn)評語11. 該生能積極參加政治學(xué)習，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，為人正直、真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學(xué)習自主能力強，是一個各方面表現(xiàn)都很好的學(xué)生。，每次勞動總是搶著干，你忠厚，老實，對老師和同學(xué)都有愛心，處處為別人著想，你能做到這一點，真是了不起，你學(xué)習認真，字寫得越來越漂亮了，教師希望你課后多看課外書，提高自己的語言表達能力。，不善多言，忠厚老實，和同學(xué)能友好相處，平時能關(guān)心集體，值日工作負責，喜愛體育活動，不過，你在學(xué)習上還要努力些，作業(yè)時更要細心，把字寫好。，總是跟老師說說，談?wù)劊蠋熡X得你性格直爽。，你是一個守紀的學(xué)生，還是一個調(diào)皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學(xué)玩耍，有時也喜歡捉弄同學(xué)。，作業(yè)能按時完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你的作業(yè)真是一種享受，你在勞動中，總是積極肯干，值日工作非常負責，課后也喜歡活動，如果你能把寫字姿勢改正確，那該多好啊!希你今后上課時要大膽發(fā)言，發(fā)揮自己的聰明才智。，你的學(xué)習一般，不求上進，如果把你的聰明才智用到學(xué)習上去，你定會更優(yōu)秀。假如你能做到按時完成作業(yè)，同學(xué)，老師都會更加喜歡你。，平時和同學(xué)團結(jié)友愛，性格內(nèi)向，課間能積極參加活動，能愛護公物，不過，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心，甚至每天要錯一道題，你說是嗎 這是什么原因 請你找一找，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確。，總覺得正確率很高，這與你的認真，細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學(xué)，這是你的進步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干，你是一個聰明，好學(xué)的孩子，希你戒驕戒躁，為同學(xué)做好的榜樣。，作業(yè)細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學(xué)習，戒驕戒躁，力爭上游。，老師覺得你比以前懂事了，學(xué)習比以前認真，作業(yè)能按時完成，字跡清楚端正，你關(guān)心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭取更大的進步。你的學(xué)習成績也會有很大的提高。，你能關(guān)心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。，專心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。，你是一個文靜，懂事，愛學(xué)習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學(xué)的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關(guān)心同學(xué)，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。爭取更大的進步。，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認真，每堂課上，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極，平常你很會整理學(xué)習用品，你真是一個有禮貌，講衛(wèi)生，愛學(xué)習的好孩子。，熱心助人，關(guān)心集體，學(xué)習比以前認真，作業(yè)清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會告訴同學(xué)的過錯，老師希望你能更加自覺學(xué)習。希望你能把字寫工整，遵守課堂紀律，爭取更大的進步。文靜穩(wěn)重的你由于對自己放松要求，前期表現(xiàn)不盡人意。如果你能嚴格要求自己，認真書寫，你將成為一個優(yōu)秀的少先隊員。有這樣的學(xué)生我感到驕傲?？墒菍W(xué)習上沒有上學(xué)期那么自覺，成績進步不明顯。如果你習上再刻苦些，能認真書寫，那么你將成為一名優(yōu)秀的少先隊員。跳繩比賽獲得一等獎，是你鍛煉的結(jié)果，老師也為此高興。如果你上課能積極開動腦筋，大膽工作，那么你將是老師的得力助手。梅 你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩，愛勞動?？上У氖悄氵€不能改正寫字馬虎，上課坐姿欠端正的缺點。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來改正書寫馬虎的毛病，克服學(xué)習上的困難，那么你定能成為“三好學(xué)生”。，直到校運會那天看見你在田徑場上的英姿，才驚覺原來你并不膽小。但覺得你總有點膽小怕事，作業(yè)書寫不夠端正，如果你在學(xué)習上再下苦功，不懂就問，那你成績一定會有進步。，講禮貌，熱愛勞動，做事認真是你留給老師的最深印象。希望你今后，聽從教導(dǎo)遵守紀律，改正好打架的壞習慣。聰 好動的你在校運會上的出色表現(xiàn)令人刮目相看。你尊師愛校，文明有禮，強烈的上進心使你自覺學(xué)習，成績進步大。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵！第三篇：小學(xué)生思想品德評語小學(xué)生思想品德評語，說話較快，活動能力較強，是老師的得力助手老師很喜歡你，你關(guān)心集體，對同學(xué)老師有愛心，只要班級里有一點困難，你總是盡力幫助，你的思想很好，你能禮貌待人，每天早讀你象小老師一樣出現(xiàn)在同學(xué)們面前，你真了不起，你的優(yōu)點很多，不過，老師發(fā)現(xiàn)作業(yè)時不細心，希你改正。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四。你還見過歐洲花園，見識很廣呀！不過，你的計算還不太準確，要又準又快才好喲！認真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。下課時，你經(jīng)常主動拿起笤帚掃地，隨時撿起一個粉筆頭，一張小紙片，一個拖布毛，把它放到撮子里。不過老師相信你會很快與他絕交，交上認真細心這個新朋友。可不知什么時候，你結(jié)交了一個壞朋友，他常常使你考試失去得優(yōu)秀的機會，競賽與好名次擦肩而過。你總是有那么多的話對老師和同學(xué)說，讓老師和同