大班年級組總結范文模版-文庫吧資料
2024-10-29 02:53本頁面
【正文】 園組織的“社會教研”教學觀摩活動中，每位教師都積極參與，課前研討教案，設計活動，分析幼兒特點，制定具有本班特色的切實可行的教育目標和活動方案。但是只要我們堅持以恒，就一定能把工作做好。一學期以來，通過我們大班組全體老師的共同努力，團結協(xié)助，使各項工作都得以順利完成。組內(nèi)形成團結一心，互相幫助，積極討論的濃厚學習氣氛。堅持每個周三的備課活動，每次活動內(nèi)容安排充足，全組成員參與研討。幼兒教育的發(fā)展日新月異，只有不斷學習，不斷實踐，不斷反思，才不會被時代淘汰?，F(xiàn)我將我們年級組的一學期的工作做以下總結匯報。新年的氣氛已籠罩著大街小巷，我們這學期的教學工作到此也將告一段落，成績只代表過去，在這最后的幾天，組內(nèi)教師們?nèi)圆煌ぷ?，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭于課程資料的整理中，我們相信，在這群勤于學習、奮發(fā)進取的老師努力下，我們的教科研工作一定會更上一層樓，我們的明天一定會更出色！2013年1月24日第三篇：大班年級組總結大班年級組總結姚叢輝伴隨著孩子們的成長，細心品味著他們的點點進步，一學期又在緊張忙碌中即將結束。除了提高自身學歷，老師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢資料，閱讀各類教育雜志和理論書籍，豐富知識，提高職業(yè)素養(yǎng)。本學期我們的家長也十分配合工作，積極收集主題開展所需要的資料、收集制作戶外體育玩具所需的物品、豐富自然角的內(nèi)容、參與親子制作等等。平時我們靈活運用各種形式對家長進行家教指導，充分發(fā)揮家園之窗的作用，結合家訪、電話、隨訪、校信通、發(fā)放快樂成長冊和家園互動手冊等形式進行家園之間的溝通交流。在以往的觀念中家長是幼兒教育的支持者，配合者，而現(xiàn)在我們提倡讓家長成為學前教育的親密合作伙伴。在日常生活中我們也做個有心人，及時檢查班級中的事故隱患，及時進行排除，避免了大小事故的發(fā)生，確保了班級零事故。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。做好了班級的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。本學期各班都非常重視保育這一塊。本學期我們年級組多次開展了各種主題活動，如：“我愛老師”、”喜迎中秋”、”尊敬老人”等，特別是元旦前后各班都組織了豐富多彩的活動，還以迎新年為中心，開展了各種聯(lián)歡活動等。為了提高幼兒的主動探索精神。這些主題都源自孩子生活，是孩子生活中比較常見和喜歡的事物。深入開展班級主題活動，促進幼兒發(fā)展。我們共同設計、制作了晨間活動器具500余件、各科教學活動教玩玩具200余件；設計活動區(qū)域30多個，各班根據(jù)活動主題布置活動環(huán)境，并讓各班保持自己的特色。為了讓教育環(huán)境與幼兒發(fā)展相結合，我們結合班級實際以及主題活動和課題研究特色，各盡其能，創(chuàng)新環(huán)境布置形式，使環(huán)境真正為幼兒服務，與幼兒互動，從而真正發(fā)揮了環(huán)境育人的功能。教師精誠合作，配合幼兒園做好各項工作學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐，已經(jīng)形成了我們年級組的學習作風，組內(nèi)每位教師都積極認真的參加年級組的例會和各種觀摩學習課，利用集中學習的機會，我們學習同行們的先進教育經(jīng)驗，讓這些先進的教育理念用于實踐中，同時每位教師都能設身處地為別的班級的工作提出寶貴的意見和建議，使得大家的能力和水平在學習中不斷提高。第二篇：大班年級組總結20122013學第一學期大班年級組工作總結石港幼兒園本學期，我們大班組全體教師在工作上始終如一、認認真真、扎扎實實，以“綱要”精神為指導，圍繞幼兒園提出的各項計劃，開展了多種形式的教科研活動，切實提高教師的業(yè)務水平，現(xiàn)將本學期的工作匯報如下：一、教研工作：開學初，我們年級組的教師共同分析了各班教師和幼兒的實際情況，并根據(jù)各自的情況
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