建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的介紹-文庫(kù)吧資料
2024-10-29 02:53本頁(yè)面
【正文】 通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原理與方法和施工安裝與運(yùn)行管理方面的基本知識(shí)，以掌握各種系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及相關(guān)設(shè)備的選擇，具有施工安裝及運(yùn)行管理和科學(xué)研究的初步能力。這都需要從事建筑環(huán)境與設(shè)備工程的技術(shù)人員與建筑設(shè)計(jì)師進(jìn)行良好配合，以對(duì)建筑結(jié)構(gòu)和用戶需求有完整的認(rèn)識(shí)和了解，做出切實(shí)可行的設(shè)計(jì)。在我國(guó)，目前有一些新型建筑內(nèi)部的環(huán)境與設(shè)備尚存在不盡人意之處，許多方面仍然處在探索和嘗試的階段。隨著時(shí)代發(fā)展和城市擴(kuò)大，現(xiàn)代建筑日新月異，已不再是過(guò)去的平房或低樓層、格局死板的建筑，出現(xiàn)了大量新型建筑體系，對(duì)內(nèi)部的設(shè)備也提出了更多和更高要求。而這方面的工作正是建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)人員所從事的。目前，在我們居住的城市，絕大部分地區(qū)都可以享受到良好的水電暖服務(wù)。隨著時(shí)代的前進(jìn)，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們開(kāi)始有能力建造房屋，為自己尋找更安全可靠的庇護(hù)之所。修業(yè)時(shí)間4年學(xué)位情況工學(xué)學(xué)士原專業(yè)名供熱通風(fēng)與空調(diào)工程(HVAC)專業(yè)綜合介紹長(zhǎng)久以來(lái)，人們都渴望有溫暖舒適的環(huán)境供居住和工作。實(shí)踐教學(xué)包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)及生產(chǎn)實(shí)習(xí)、有關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課的實(shí)驗(yàn)(安排在大一，大二期間進(jìn)行)、相關(guān)的專業(yè)課程設(shè)計(jì)包括：機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)、建筑給排水課程設(shè)計(jì)、建筑電氣課程設(shè)計(jì)。主干學(xué)科高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)物理、工程力學(xué)、建筑電氣、環(huán)境工程概論等。培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)建筑物理環(huán)境和環(huán)境控制系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到建筑設(shè)備系統(tǒng)之設(shè)計(jì)、調(diào)試和運(yùn)行管理等方面的基本訓(xùn)練，并初步具備這方面的工作能力。隨著電子、醫(yī)藥對(duì)潔凈技術(shù)要求較高的有關(guān)行業(yè)的發(fā)展，對(duì)本專業(yè)畢業(yè)生的需求正在日益增加。本科畢業(yè)生具有暖通、空調(diào)、燃?xì)夤?yīng)、建筑給排水等公共系統(tǒng)，建筑熱能供應(yīng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試運(yùn)行能力。第三篇：建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)介紹建筑環(huán)境與設(shè)備工程(Architectural Environment amp。同時(shí)該專業(yè)可以報(bào)考供熱通風(fēng)與空調(diào)工程、低溫制冷、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、城市環(huán)境與生態(tài)工程、建筑管理、熱能與動(dòng)力等學(xué)科的研究生具體可分為如下就業(yè)方向：進(jìn)行設(shè)計(jì)工作在建筑設(shè)計(jì)單位從事供暖、通風(fēng)、制冷及空調(diào)設(shè)計(jì)；從事建筑給排水工程設(shè)計(jì)；從事建筑電氣及智能建筑等方面設(shè)計(jì)；也可在制冷空調(diào)設(shè)備工程公司和設(shè)備制造企業(yè)從事建筑設(shè)備的設(shè)計(jì)和研發(fā)工作，還可以在市政部門(mén)等從事燃?xì)夤?yīng)等設(shè)計(jì)工作。設(shè)計(jì)研究院、科研院所與高等院校；各級(jí)政府建設(shè)、規(guī)劃、管理、消防、質(zhì)監(jiān)、環(huán)境評(píng)價(jià)部門(mén)；燃?xì)鉄崃?、工程公司、設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司、建設(shè)監(jiān)理公司、城市物業(yè)管理部門(mén)等。就業(yè)去向我國(guó)暖通空調(diào)設(shè)備的生產(chǎn)及其系統(tǒng)設(shè)計(jì)、安裝、維護(hù)管理已經(jīng)形成一個(gè)龐大的產(chǎn)業(yè)。本專業(yè)作為3個(gè)研究方向（建筑學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑設(shè)備）之一設(shè)在大學(xué)的建筑系，因此，日本建環(huán)專業(yè)與建筑結(jié)合緊密，其建筑設(shè)備系統(tǒng)設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)完善。知名大學(xué)有：諾丁漢大學(xué)、雷丁大學(xué)、丹麥技術(shù)大學(xué)、赫爾辛基理工大學(xué)等。歐洲英國(guó)、瑞典、丹麥等西歐及北歐國(guó)家設(shè)有建環(huán)專業(yè)，其特點(diǎn)是學(xué)生大部分時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)課和系統(tǒng)相關(guān)的課程，建筑設(shè)備相關(guān)內(nèi)容不多。美國(guó)建環(huán)專業(yè)所涉及的內(nèi)容主要是設(shè)備，學(xué)生畢業(yè)后對(duì)機(jī)電一體化和新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)具有較強(qiáng)的理解，因此美國(guó)建筑設(shè)備制造業(yè)居于世界領(lǐng)先。其中俄羅斯大學(xué)最早設(shè)有建環(huán)專業(yè)，目前莫斯科建筑大學(xué)該專業(yè)具有很強(qiáng)的實(shí)力。1985年第一屆采暖通風(fēng)和空氣調(diào)節(jié)大會(huì)在歐洲召開(kāi)。在常規(guī)能源日趨緊張、環(huán)境污染日趨嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí)下，“消耗最少的能源，創(chuàng)造最適宜的環(huán)境”是我們專業(yè)追求的目標(biāo)！本世紀(jì)建環(huán)專業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)：在專業(yè)教育及工程應(yīng)用領(lǐng)域，確立“以人為本”的建筑環(huán)境思想和人與自然和諧相處的理念，更加關(guān)注建筑節(jié)能和設(shè)備節(jié)能，更加關(guān)注建筑功能的擴(kuò)展，使建筑和建筑環(huán)境成為提高人類生產(chǎn)效率和提高優(yōu)質(zhì)生活的載體。在全國(guó)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)制定的專業(yè)框架內(nèi)，開(kāi)設(shè)了不同的專業(yè)方向，主要專業(yè)方向有：暖通空調(diào)方向、城市燃?xì)夤?yīng)方向、建筑給排水方向、建筑電氣及智能化方向，由于學(xué)習(xí)時(shí)間有限，一名學(xué)生只能選修1各或2個(gè)專業(yè)方向，其他方向可基本了解。已有博士生招生的學(xué)校有：哈工大、清華、湖大、西安建筑科技大學(xué)、同濟(jì)、重大、西南交通大學(xué)、東南、天大、大連理工大學(xué)、中南大學(xué)、華中科大、東華大學(xué)、上海交大。目前，開(kāi)設(shè)建環(huán)專業(yè)的高校有140多所，已形成完整、規(guī)范的教學(xué)體系及學(xué)士、碩士、博士、博士后流動(dòng)站的人才培養(yǎng)體系。 改革與擴(kuò)展1998年后，為適應(yīng)新的形勢(shì)，國(guó)家教育部頒布了新的普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄，將原來(lái)的504種專業(yè)減少為249種；其中把密切相關(guān)的兩個(gè)專業(yè)——供熱通風(fēng)與空調(diào)工程、城市燃?xì)夤こ踢M(jìn)行合并，增加建筑給排水、建筑電氣等內(nèi)容，形成的新專業(yè)定名為：建筑環(huán)境與設(shè)備工程。期間設(shè)有暖通專業(yè)本科的高校發(fā)展到100多所，設(shè)有?？频母咝Ｒ灿薪?00所。1963年，在原建工部的領(lǐng)導(dǎo)下，成立了“全國(guó)高等學(xué)校供熱供煤氣及通風(fēng)專業(yè)教材編審委員會(huì)”，負(fù)責(zé)制定暖通專業(yè)全國(guó)統(tǒng)一的“指導(dǎo)性”教學(xué)計(jì)劃和各門(mén)課程及實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)大綱，組成編審了一整套暖暖專業(yè)適用的全國(guó)通編教材。——同時(shí)，大多數(shù)學(xué)校把“供煤氣”這個(gè)分支也取消，專業(yè)名稱變?yōu)椤肮嵬L(fēng)與空調(diào)工程”；后來(lái)隨著城市煤氣事業(yè)的反展，在部分學(xué)校（如哈工大、北建工）單獨(dú)設(shè)立了“燃?xì)夤こ獭睂I(yè)。該階段專業(yè)教育及教學(xué)模式特點(diǎn)：基本上照搬前蘇聯(lián)的教學(xué)模式、教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置、教學(xué)大綱，教材是由前蘇翻譯過(guò)來(lái)。1958年，湖南大學(xué)成了暖通專業(yè)。1953年，在哈工大成立了國(guó)內(nèi)第一個(gè)暖通教研室，同時(shí)哈工大抽調(diào)了五名本科生與第一屆研究生一起學(xué)習(xí)，他們是：路熠、賀平、盛昌源、武建勛、劉祖員。對(duì)于學(xué)習(xí)優(yōu)秀者，英
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