【正文】 創(chuàng)作習慣。通過學習掌握一定的學習方法，能把內(nèi)心的情感、思想，通過語言文字表達出來，學會對生活的觀察和分析、表達。調(diào)動其主動性、積極性是關(guān)鍵。以本文為載體提高學生的閱讀、理解，多角度分析總結(jié)概括上欠缺較多。主要存在如下問題：，問題探討重視不夠。初中美術(shù)工作計劃11新學期，新的開始，面對初中學生已經(jīng)對教材中的繪畫、雕刻、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識有了一定的了解和掌握，在學習上有一定的認識，知道學習的重要性，在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高。在課余時間，多參與一些藝術(shù)活動，提高自己的修養(yǎng)，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善?？傊?，要對七、八年級同學的學習進行激發(fā)與引導(dǎo)，使他們的專業(yè)技能提到一個更高的層次。做好課堂示范作用。，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。為克服這一不足，我們在教學中將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質(zhì)量。四、教材的特殊處理，但是我覺得適當?shù)氖痉叮材艽龠M課程的學習。抓好特長生的培養(yǎng)工作。抓好課堂現(xiàn)場指導(dǎo)工作。八年級已學完素描人物和色彩景物的技能教學，本學期重點進行課堂寫生教學，努力提高各種美術(shù)技能。二、教學目的、要求七年級學生，本學期學習素描靜物的專業(yè)技能技法，學會臨摹與寫生。②、色彩能力上有點缺乏彩感，配制不夠準確，刻畫不到位。經(jīng)常遲到早退。初中美術(shù)工作計劃10新學期開始了，這學期我擔任美術(shù)班的教學工作，因為各班級學生所掌握的專業(yè)技能水平程度不一，為了更好的完成教學任務(wù)，使每個學生都能根據(jù)自身的素質(zhì)和水平發(fā)揮優(yōu)勢、提高自己的`綜合素質(zhì)，所以對本學期的教學工作做了如下計劃：一、學生情況分析七年級的大部分學生，在繪畫素描幾何體方面，學生都有很大的 興趣進行繪畫，部分學生基礎(chǔ)較好，大部分同學能跟上教師的講解與指導(dǎo)，寫生過程中表現(xiàn)積極，技法掌握牢固。本人在教學的同時也要積極參與科研、教研的活動，提高自己的教育教學能力。每節(jié)課中盡量做到技法示范教學，使學生更加直觀地、細致地看到繪畫過程，使其更好地掌握并進行實踐運用，以便更好地提高教學質(zhì)量。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。3。2。四、教材從實際出發(fā)1。三、抓好特長生的培養(yǎng)工作。二、抓好課堂現(xiàn)場指導(dǎo)工作。三、八年級搜集一些有趣的教學方法，能激發(fā)學生的興趣，緩解學生對美術(shù)的抵觸心理。希望經(jīng)過這學期的努力能有所提高二、七年級學生，本學期學習素描靜物的專業(yè)技能技法和設(shè)計類知識，學會臨摹與寫生。③、總是達不到教學要求。對美術(shù)課興趣不是太濃厚，同學普遍存在的問題是：①、造型能力上普遍極差，缺乏觀察力。總體來說美術(shù)水平還算可以。繪畫素描幾何體方面，才剛?cè)腴T。但是由于六年級學生美術(shù)知識不系統(tǒng)，造型能力和色彩運用都很欠缺，通過去年第一學期的學習雖然有了很大提高，但還是要再接再厲。課程進度具體安排如下： 七年級初中美術(shù)工作計劃9過完元宵，新的學期又開始了。 ，設(shè)計自己喜愛的服裝式樣。，進行插圖練習。，進行山水畫小品臨摹。九年級。作簡單的練習。作靜物畫或風景畫練習。八年級。 、平面構(gòu)成知識，并進行練習。、結(jié)構(gòu)知識，進行鉛筆人物速寫練習。 。認識繪畫，雕塑，設(shè)計，建筑，工藝等藝術(shù)形式因地制宜開設(shè)鄉(xiāng)土美術(shù)課程及特色美術(shù)課程：藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)字、書法、國畫、素描臨摹和寫生，色彩靜物臨摹和寫生、速寫、卡通漫畫、簡筆畫、泥塑、藝術(shù)創(chuàng)作等課程。上課時，應(yīng)該強調(diào)學生注意課室衛(wèi)生，畫紙不能亂掉，削鉛筆時注意地面衛(wèi)生。六、教學要注意的問題：注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。9，定期為學生舉辦各類畫展，美術(shù)教師也要參與其中。 根據(jù)學生的個性特點進行隨堂輔導(dǎo)，要充分調(diào)動學生的積極性啟發(fā)學生的積極性，啟發(fā)學生創(chuàng)造思維及想象力。教學內(nèi)容的選擇要少而精，并注意學科之間的聯(lián)系。在教學環(huán)節(jié)和活動方式布局上，注意開放性和立體性，真正做到以人為本。建立健全成績評定登記與激勵的制度。具體措施如下：加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學觀念和理念。五、具體措施與要求：課堂上努力給學生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間, 鼓勵學生大膽發(fā)表自己的意見, 改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能, 推行發(fā)展性評價, 倡導(dǎo)學生主動參與, 積極探究, 保護和發(fā)展學生的個性。四、教學重難點：通過美術(shù)教學, 引導(dǎo)學生掌握美術(shù)基本知識和技能，進一步發(fā)現(xiàn)和體驗身邊的美，激發(fā)學生對美術(shù)創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力, 培養(yǎng)健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培養(yǎng)學生的自主學習能力和人文素養(yǎng), 為適應(yīng)終身學習與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。努力開拓學生的美術(shù)思維，擴大學生的知識面，提高學生的審美能力，使學生掌握基本的繪畫技法和設(shè)計手段。課堂上多種教學手段教學方法相結(jié)合，使美術(shù)課不再枯燥無味，讓學生始終在一個寬松愉快的教學環(huán)境下來學習美術(shù)。其次，要告訴學生：美術(shù)是一門非常有趣的學科、最能提高想象力和創(chuàng)造力的學科。首先，自己要重視美術(shù)，要轉(zhuǎn)變教學理念。種種不利原因?qū)τ谌蘸蟪踔须A段各教材的實施必定困難重重，因此, 教師要充分認識到教學所面臨的困難性和重要性。學校里美術(shù)教學設(shè)施也基本為零，師生素質(zhì)普遍沒有城市的高。長期受到應(yīng)試教育的影響，學生普遍缺乏想象力和創(chuàng)造精神。所以大部分學生在升上初中前對美術(shù)的認知僅僅是畫圖，對于形、色與肌理等美術(shù)語言比較模糊，色彩和素描基礎(chǔ)毫無所知。在農(nóng)村的小學或中學，美術(shù)課歷來是最不受重視的一門學科。教學工作計劃安排如下：一、指導(dǎo)思想：進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學工作，使我校的美術(shù)教學工作有一個新的突破。美術(shù)教師充分認識課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道，認真?zhèn)湔n，批改美術(shù)作業(yè)，輔導(dǎo)學生，促使學生在美術(shù)教學中提高審美能力，提高動手能力，促使全體學生全面發(fā)展。完善評價方式。四、具體措施讓學生確立新的行為意識和加強主動實踐探索的自覺性，讓學生學會思考，培植獨立實踐的勇氣和意識。促使他們創(chuàng)造才能的發(fā)展。三、任務(wù)和目標美育培養(yǎng)學生對美的感受力和提高對美術(shù)作品的欣賞能力，重點是讓學生感受傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，以提高學生現(xiàn)在和今后的生存質(zhì)量。綜合探索調(diào)查、了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系，用美術(shù)的手段進行記錄、規(guī)劃與制作。設(shè)計應(yīng)用了解主要的設(shè)計類別、功能，運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理，利用媒材特性，進行創(chuàng)意和設(shè)計，美化生活，形成初步的設(shè)計意識。初中美術(shù)工作計劃7一、學生情況分析七年級學生對美術(shù)的認識較膚淺，體驗美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力缺乏，但大部分學生對美術(shù)學習有著濃厚的興趣。師生共同努力，在活動中展現(xiàn)自我。積極參加聽評課活動，認真學習并虛心聽取他人意見和建議，為自己的教學積累素材和智力支持。學生管理制度的建立，以班級小組為單位，以點帶面，以強帶弱，強強聯(lián)手，互幫互助。積極參與教學教研活動，以集體備課活動為依托，認真?zhèn)湔n、上課、總結(jié)、反饋和，理論聯(lián)系實際，為進一步學習積累寶貴經(jīng)驗。認真遵守學校，積極參與各種相關(guān)活動，為自己的教學和成長積累素材。運用多媒體教學資源，以課堂教學為中心，梳理教學流程，分析學生的表現(xiàn)，及時調(diào)整和完善教學策略，將教學效果發(fā)揮到極致。三、具體工作：認真分析教材和聯(lián)系身邊資源，以學生發(fā)展為中心，依托各種資源環(huán)境，學習并實踐美術(shù)新課程標準，加強業(yè)務(wù)學習，深化教學觀念。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。二、學情指導(dǎo)：本學期我的教學工作將總結(jié)以往的教學經(jīng)驗，針對于七學生的心理特點和學習情況，通過美術(shù)課教學，將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。初中美術(shù)工作計劃6美術(shù)教學在素質(zhì)教育中具有十分重要的作用，能夠提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)、弘揚民族精神，培養(yǎng)學生探究和實踐的能力，把教材與生活實踐有機結(jié)合，從而達到開啟心智、提升志趣、陶冶情操，增強民族意識、培養(yǎng)愛國情感和審美意識的目的，新學期的到來，為了使美術(shù)教學工作順利進行，現(xiàn)將學期計劃如下：一教學原則：結(jié)合我校實際情況，處處體現(xiàn)著美育教育成果，對學生的發(fā)展提供了很好的平臺。四、舉行繪畫比賽美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。我們采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。教師要精心指導(dǎo)，嚴格把關(guān)。通過一系列的鑒賞評析，加深了同學們對杰作的熱愛，喚起了對美術(shù)的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。五、教學進度安排第一單元：約2課時第二單元：約5課時第三單元：約4課時第四單元：約5課時第五單元：約1課時初中美術(shù)工作計劃5初中美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程，是對學生進行美術(shù)教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發(fā)展，具有重要作用。，本學期將著重培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。，深入挖掘文本，借助資料分析教材，駕馭教材，對文章把握有自己獨到見解，給學生理智的挑戰(zhàn)，認知上的沖實，內(nèi)心的震撼和無言的感動，帶給學生充實的精神生活。，并結(jié)合具體實際運用，采用競賽、多媒體等，形象、直觀、大容量，扎扎實實上好美術(shù)課，利用多媒體教學，將美術(shù)學習與學生經(jīng)驗，生活世界和社會、科學世界緊密聯(lián)系。第五單元：通過對幾組常見的生活用品的欣賞和評述活動，啟發(fā)學生積極關(guān)注生活中一些日常用品。第三單元：通過教室壁報的編排設(shè)計練習，加深對校園豐富多彩的學習生活的熱愛，培養(yǎng)同學之間相互團結(jié)、密切合作的人際關(guān)系，體驗和分享共同合作獲得的成功與快樂。三、教學任務(wù)與目標本冊劃分為五個單元，共17課時，內(nèi)容如下：第一單元：主要通過對表現(xiàn)勞動題材的優(yōu)秀繪畫作品的欣賞培養(yǎng)學生對勞動的情感、態(tài)度和正確的價值觀念。俗語說，興趣是最好的老師。二、教學學情分析初一共有8個班，七年級學生剛由小學進入初中階段，在學段上處于過渡期和適應(yīng)期。積極開展課外興趣