圖書閱覽室使用匯報(bào)-文庫(kù)吧資料
2024-10-29 02:17本頁(yè)面
【正文】 應(yīng)急處理副總指揮，圖書管理員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)滅火和緊急疏散的組織工作。十、配合教研組搜集和積累必要的教學(xué)資料了，主動(dòng)向教師推薦，提供教學(xué)參考和教學(xué)資料。八、定期做好報(bào)紙,雜志的裝訂保管工作，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍雜志。六、經(jīng)常宣傳新書內(nèi)容配合教研組，團(tuán)隊(duì)組織開展讀書活動(dòng)，做好書刊鑒別工作，嚴(yán)禁內(nèi)容不健康的書刊出借和閱覽。四、有計(jì)劃，有原則地選購(gòu)圖書，訂閱期刊，及時(shí)添購(gòu)新書籍，書柜,保證圖書經(jīng)費(fèi)的合理使用。二、圖書管理員要樹立為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的思想，,鉆研業(yè)務(wù),掌握?qǐng)D書管理業(yè)務(wù)的基本技能，執(zhí)行學(xué)校圖書室，閱覽室的管理工作。閱覽室開放時(shí)間為每周一至周五班級(jí)閱讀課時(shí)間。讀者要愛護(hù)書刊，不得在書刊上涂寫、圈點(diǎn)、卷折，不得撕剪報(bào)刊資料或帶閱覽室外，如有違者按賠償制度處理。為保持閱覽室安靜的閱讀環(huán)境及清潔衛(wèi)生，讀者入室閱覽，言談舉止要講文明禮貌，切勿高聲喧嘩，不得隨地吐痰和拋撒紙屑，不得在室內(nèi)吃零食等。讀者入室閱讀，須將書包放在室外，不得攜帶入室。所遺失的書刊經(jīng)賠償后，經(jīng)過一段時(shí)間又找到原書刊時(shí)，可將原書刊交回圖書室，原賠償款收據(jù)經(jīng)圖書室負(fù)責(zé)人簽字認(rèn)可后交回會(huì)計(jì)室，由會(huì)計(jì)室退回賠償金。成套圖書若丟失或損壞其中一本，應(yīng)按整套價(jià)格賠償，剩余書刊留室使用。如發(fā)現(xiàn)有丟失編碼或損壞編碼者，丟失、損壞一個(gè)編碼罰款2元。情況較為嚴(yán)重者，按原書價(jià)的2倍罰款。若發(fā)生有上述情況，可交管理員加蓋破損章。可按“圖書遺失、損壞賠償辦法”進(jìn)行賠償。經(jīng)工作人員檢查、確認(rèn)書籍完整無損后，方可離去六、其它規(guī)定讀者在庫(kù)內(nèi)選書，將圖書亂拿亂放者，工作人員有權(quán)責(zé)令其將圖書整理好，并停止借閱圖書一個(gè)月。教師借閱圖書不超過3個(gè)星期，如需繼續(xù)借閱，應(yīng)辦續(xù)借手續(xù)。否則，還書時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，由還書者承擔(dān)一切責(zé)任。本校教師一次借書不超過3本；借閱圖書時(shí)，本校教師可進(jìn)入圖書室查書，其他人員須經(jīng)專職負(fù)責(zé)人允許，并由管理員當(dāng)面登記。三、借閱方法、數(shù)量本校學(xué)生以班級(jí)集體借閱方式，在圖書管理員的管理下，每人每次限借1冊(cè)。圖書室借閱制度一、開放時(shí)間星期一至星期五。請(qǐng)勿隨意移動(dòng)室內(nèi)的家具設(shè)備，切勿任意刻劃和涂抹。，請(qǐng)立即歸所在原圖書架位置，以保證他人能夠繼續(xù)閱覽。，禁止吸煙，請(qǐng)勿隨地吐痰和亂扔雜物。圖書室管理細(xì)則，尊重室內(nèi)的每位工作人員。五、加強(qiáng)圖書維護(hù)。四、執(zhí)行各項(xiàng)制度。二、學(xué)校的圖書室，有建設(shè)的遠(yuǎn)期規(guī)劃和近期目標(biāo)，逐年增加藏書量，并有計(jì)劃地做好教育資料的購(gòu)置和積累，做好報(bào)刊雜志的證訂，加強(qiáng)圖書室的建設(shè)。第四篇：圖書閱覽室相關(guān)材料全椒縣十字中學(xué)圖書閱覽室工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：張慶松副組長(zhǎng)：秦啟勇楊元林蔣昌華成員：戚玉峰黃保寧童宗高杜瑞芳各班班主任及相關(guān)教師圖書室管理制度一、圖書室資料是學(xué)校教育的重要設(shè)施．有健全的各類管理制度。提高素質(zhì)，精通管理。根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，開展各種競(jìng)賽活動(dòng)。組織學(xué)生參與管理。為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。做好書籍的整理，定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書室和閱覽室的借閱和讀書閱覽制度。加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。進(jìn)一步完善特色活動(dòng)。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。二、工作目標(biāo)進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書室和閱覽室的管理力度，擴(kuò)大圖書容量，增添管理設(shè)備。圖書室
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