初一優(yōu)秀學(xué)生演講稿-文庫(kù)吧資料
2024-10-29 02:02本頁(yè)面
【正文】 ocraft it can fly fastmuch more than record will be the same time, natural resource should be utilized example, using solar like sunny, and i will try my best to utilize sun destroying damaging natural hurting baby affecting to plants ，保持愉快的生活，才能促進(jìn)人類科技健康的進(jìn)步和發(fā)展。我喜歡陽(yáng)光，我會(huì)想方設(shè)法用好太陽(yáng)能量。i am interesting in aviation very learnt aviation model class when i was five years even made plane i have many kinds of plane bought from china market bymyself, and some from foreign countries by my ，研發(fā)新材料，減輕飛行器的重量，提高飛行速度，開創(chuàng)空中飛行的新紀(jì)元。我收藏了好多各種各樣的飛機(jī)模型。my name is cheng gang, i am already 10 years e from nanjing foreign language school hexi am good at longdistance running, and my running record is still on top at sport performance is excellent, and my study is very good 。我擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑，曾在學(xué)校名列前茅。我的理想 my dream尊敬的老師、同學(xué)們，大家好！dear teachers, all schoolmates, good morning！我叫程剛，今年10歲啦。理解他的思想和內(nèi)心感受，小心翼翼地去接觸他的心靈”只有這樣，才能贏得孩子的信任，贏得孩子的心。余志灝同學(xué)的進(jìn)步是對(duì)我用“心”教育方式的最好褒獎(jiǎng)。這種激勵(lì)作用很神奇。就這樣，我每篇都寫上對(duì)他鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的評(píng)語(yǔ)。你給老師的印象一直不錯(cuò)。多番思量，我利用語(yǔ)文老師批改每周隨筆的便利工作條件，繼續(xù)從“心”開始他的教育工作。我非常欣喜他的變化，沒想一個(gè)大膽的嘗試，一份他從沒享受過的“老師的信任”，為我成功打開了他的心靈之門。從那以后，我發(fā)現(xiàn)他的精神面貌有了很大的改變。我馬上增設(shè)了一個(gè)體育委員的職位，由他擔(dān)任。所以常常在課堂上，下課時(shí)不斷找機(jī)會(huì)“好好表現(xiàn)”，以引起同學(xué)和老師對(duì)他的關(guān)注。為了對(duì)癥下藥，我作了一翻努力的“調(diào)研”，發(fā)現(xiàn)他問題的“癥結(jié)”：其實(shí)他自尊心很強(qiáng)，十分渴望得到老師表?yè)P(yáng)和認(rèn)同。事后我開始反思：在整個(gè)談話過程中，我明顯感覺到他對(duì)我訓(xùn)斥的反感，心理的對(duì)立，使我根本無(wú)法真正走進(jìn)他的心里，說服教育也就成為一句空話。后來(lái)，他有點(diǎn)不耐煩了，便附和我說：“老師，你是對(duì)的，我錯(cuò)了，老師總是正確的，學(xué)生總是錯(cuò)的。事后我找他訓(xùn)話。有一天，我去開會(huì)了，自習(xí)課上，班長(zhǎng)歐曉晴坐在講臺(tái)上維持紀(jì)律，其他同學(xué)在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，他卻耐不住寂寞，趁機(jī)開始惡搞。老師和同學(xué)們常向我提及他的種種“劣跡”，經(jīng)常不交作業(yè)，即使交了，也是馬虎應(yīng)付，書寫潦草。往事的每個(gè)片段不時(shí)沖擊著我的思緒，留給我許多感動(dòng)的余味：學(xué)生的改變、進(jìn)步、成長(zhǎng)就是為人師的幸福與成功。青春在奮斗中結(jié)束，但年輕仍然存在。深圳的青春不僅在于繁華與科技，更在于自己旺盛的生命力。走進(jìn)秋天，感受秋之美，體會(huì)秋之趣；走進(jìn)秋天，讓我們一起品味秋、發(fā)現(xiàn)秋、探索秋吧?。^斗青春七 趙萌閃爍的燈光，搖滾的樂章，年輕的男男女女在舞臺(tái)上盡情的歡唱，這就是青春，舞動(dòng)生命的青春青春如燃燒的火焰，點(diǎn)燃熊熊的斗志，紅色的青春充滿奮斗的歷程，百折不饒，堅(jiān)持不懈是青春的脊梁柱！花兒的青春在生長(zhǎng)與綻放中耗盡。萬(wàn)物都在為冬天的到來(lái)做好充分的準(zhǔn)備。秋天的雨，有著一股瓜果的香甜，其中還夾雜著濃濃 的稻香味。可我更愛秋，愛她的秋高氣爽，愛她的那份含蓄之美！悄悄地，悄悄地，翠綠的葉子慢慢地泛黃，果園里的果實(shí)把樹枝壓彎了腰，田野里，稻子微微的低頭，享受著風(fēng)的撫摸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿地都是一大片的金黃，無(wú)聲無(wú)息的，秋，來(lái)了！風(fēng)，吹落了枯黃的葉子，吹熟了田間的麥穗，吹走了夏天帶來(lái) 的翠綠，給大地?fù)Q上了一件金黃的衣裳。讀書，懂人生；看書，度人生；品書，悟人生。在書中，領(lǐng)悟“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高意境。品書，猶如茶也?？础端疂G》，體會(huì)各個(gè)英雄好漢的俠骨柔情；讀《西游記》，融入孫悟空與妖魔鬼怪們斗智斗勇的故事情節(jié)；品《紅樓夢(mèng)》，領(lǐng)悟人生的種種人情世故?？磿创┲腥A民族五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨；讀書，讀透古今中外的歷史人物；品書，品味那膾炙人口的唐詩(shī)、宋詞、元曲。——題記走在荒涼的沙漠中，擁有一本好書，就猶如擁有一捧甘甜的清泉。同學(xué)們，請(qǐng)你們也學(xué)會(huì)做一個(gè)勇者，懂得自己去尋求關(guān)愛，然后學(xué)會(huì)在關(guān)愛中成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，我依舊享受著老師和同學(xué)的關(guān)愛，并日漸成長(zhǎng)，雖然有時(shí)自己感到身心疲憊，好想放棄，但我清楚地知道，老師和同學(xué)在我身上付出了許多的關(guān)愛，我不能讓他們所做的一切付諸東流。雖然這通電話十分短暫，但他卻是第一個(gè)向我們送來(lái)祝福我們的人。老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，而能夠從事這個(gè)職業(yè)的人更偉大，剛剛迎來(lái)的兩次新年，大家肯定感受到了來(lái)自于老師的關(guān)愛。真正的勇者是敢于追求溫暖的
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