【正文】 堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。[金工實習(xí)日志報告范文(共6篇)] 不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過急，把軸的直徑車小了！我痛心不已，本來算成功的產(chǎn)品就這樣被自己毀了。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的直徑由20mm車到19mm，然后換刀用兩輪網(wǎng)紋滾花刀把圓柱的表面壓花，最后要換用切槽刀切把圓柱截斷。車床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪。難忘的車工車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來，不通過反反復(fù)復(fù)的修整是不可能得到的。不過這次除了那份沖動的心外，更需要的要算是細(xì)心加耐心了。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好機會！通過這次雖短而充實的實習(xí)我懂得了很多。“金工實習(xí)”是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。36小時的實習(xí)時間里，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。期間，我們接觸了車、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等8個工種。呵呵！實習(xí)完了之后這幾天還在脫皮呢，不過我們依然覺得很值得。這是我制作的海賊王精美吊式牌一個：在下午的課程學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)到的是如何使用軟件完成快速成型的方法，也了解到了快速成型的一些相關(guān)最新技術(shù)的軟件，了解到了快速成型的一些種類，還有不同的方法是，自己也使用了相關(guān)的軟件對快速成型進行了模擬，更是在老師的親手操作下見識了快速成型下頁 余下全文篇四：金工實習(xí)報告總結(jié)范文金工實習(xí)報告總結(jié)范文作者： 時間：2009515 閱讀： 3199 次2008年上學(xué)期把焊接質(zhì)量做到最好。由于激光加工需要使用的軟件并不是我們在一朝一夕之間就能迅速的掌握并加以應(yīng)用的，所以我們只是學(xué)習(xí)了比較簡單的使用激光加工吊牌的方法，但是這一嘗試已經(jīng)讓我們非常的欣喜。雖然我們只進行了激光切割著一個項目，但是大家都對這種神奇的技術(shù)感到非常的新奇，這是我們這些學(xué)習(xí)理論比較實踐多的同學(xué)很少見的場景。11月9日激光加工 快速成型在幾日的實習(xí)中最讓大家喜歡的應(yīng)該是激光加工這課程了。通過此次焊接，我們已經(jīng)掌握了點焊接的知識，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn)，需要我們反復(fù)的練習(xí)，熟能生巧。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞；焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開始的時候也是漏洞百出，因為在運條的同時，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。曾無數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花，我知道那就是焊接，這節(jié)課，我們也要接觸到令很多同學(xué)畏懼的焊接，本想著操作起來很容易然而事實卻并非那樣，比我想象的要難的多了。一上午盡管我們都給累得腰酸背疼，但是看到我們的辛苦換來的成果，心里就想其實那也不算什么！只是連我們自己都會不相信自己的眼睛，一堆泥土在我們的精心加工下竟可以變成如此完美的模具。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來，不通過反反復(fù)復(fù)的修整是不可能得到的。不過這次除了那份沖動的心外，更需要的要算是細(xì)心加耐心了。接下來便是注意泥沙的濕度要達到要求，因為聽講的時候我們都非常的認(rèn)真，所以接下來的一切我們都沒有遇到太大的困難。雖然制造磨具一般都有程序可循，但是在這個過程中需要注意的東西還真的是不會少。鑄造是一個復(fù)雜的過程，通過制作模具來完成工件澆鑄是鑄造的重要環(huán)節(jié)。聽做完的同學(xué)說，這只是一個玩泥巴的工作，非常的簡單。接下來是要對鋸過的端面進行銼工，先用粗銼，再用細(xì)銼，把自己設(shè)計的新型鑰匙用小銼刀進行拋光。在這個過程中，為了是材料達到我所想要求的形狀，先后動用了手錘，電鉆孔機，手鋸，銼刀切割打磨了幾個小時之久，真的是讓我體會到了鉗工的辛苦，不過其中也有我自身技術(shù)不熟練和經(jīng)驗不足的關(guān)系。然后使用銼刀進行修正磨平，使用直尺和游標(biāo)卡尺確定材料大小的合格和側(cè)面平直。作為一個沒有做過這些事的人來說，我對這些是很感興趣的，不過真正能夠掌握它，制造出自己想要的東西，我想我要面臨的困難還有很多。抽屜里擺放的擺放的是各種各樣的工具，包括：手錘、手鋸、各種銼刀、測量工具、墊片、以及劃線工具等。聽了老師的話，我們頓時覺得鉗工是一項很了不起的工種，但是也有點害怕接下來會遇到的困難，但是在實習(xí)期間的種種我們都應(yīng)該好好去體驗，這樣才能起到學(xué)校原本安排這門課程的原因。早在上課之前就已經(jīng)聽說鉗工是最累一項工種，上課過程中通過老師的講解。當(dāng)然在這實習(xí)的一周時間里，我們也學(xué)習(xí)到了更多的東西。這次金工實習(xí)我共做了五個零件。不得用錘子擊打鉆夾頭。使用鉆床時，不得戴手套，不得拿棉紗操作。毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。使用砂輪時，要戴好防護眼鏡。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人—李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵！我們實習(xí)的臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。金工實習(xí)論文之鉗工時光匆匆，歲月流梭！轉(zhuǎn)眼為期兩周的金工實習(xí)結(jié)束了。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質(zhì)疑?；诖耍瑢W(xué)們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力。因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的任務(wù)。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。金工實習(xí)給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過急，把軸的直徑車小了！我痛心不已，本來算成功的產(chǎn)品就這樣被自己毀了。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的直徑由20mm車到19mm，然后換刀用兩輪網(wǎng)紋滾花刀把圓柱的表面壓花，最后要換用切槽刀切把圓柱截斷。車床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪。難忘的車工車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來，不通過反反復(fù)復(fù)的修整是不可能得到的。不過這次除了那份沖動的心外，更需要的要算是細(xì)心加耐心了。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好機會！通過這次雖短而充實的實習(xí)我懂得了很多?！敖鸸嵙?xí)”是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。36小時的實習(xí)時間里，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。期間，我們接觸了車、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等8個工種。辛苦了一整天，得到了肯定，那種成就感是不言而喻的。作品上交以后，老師還要對其進行測量并且給出成績，看著前面幾組都給出了a的成績，我們兩人內(nèi)心都很緊張，當(dāng)老師把我們的作品測量完畢以后，說了一句：“這個最好！”然后給了我們a+的成績。我們兩個配合得非常好，無論在速度還是加工的操作上，我想我們可以媲美其他小組了。接下來的工作也簡單明朗了，因為速度、下降高度都已經(jīng)設(shè)置好了，所以開動機器讓其運作就可以了。終于，輪到我們捋起衣袖工作，由于同伴的昨天的受傷，所以重任就落在我的肩上了。其實這操作和同時她還給我們作了示范。當(dāng)我們對車床有了一定的認(rèn)識以后，老師給我們演示了如何操作車床對零件進行對刀，然后削割。[金工實習(xí)日志報告范文(共6篇)] 車工（2月24日）在四大傳統(tǒng)工藝中，車工對手工操作能力要求是挺高的。也許是這機床的工作效率不高，而且只有一臺可以工作的機床，同時我們同學(xué)設(shè)計的圖案復(fù)雜，所以我的圖案沒有在現(xiàn)實中出現(xiàn)。經(jīng)過一番周折以后，我的圖案也在電腦上成型了，不過老師也指導(dǎo)了我圖案上錯誤的地方。跟著老師學(xué)習(xí)新的技術(shù)，再加上之前有了功底，所以當(dāng)老師要求每個人獨立利用電腦軟件設(shè)計一個專屬于自己的圖案時候，我們都非常熟練地操作電腦。其實我們學(xué)習(xí)的數(shù)控電火花線切割和數(shù)控銑工的操作也差不多，而且在電腦設(shè)計上面也是大同小異的，雖然用得軟件不是一樣。這次數(shù)控銑工實習(xí)操作的收獲挺大的，不僅見識了數(shù)控銑工，而且還學(xué)會了powermill軟件的操作，而且指導(dǎo)老師也非常好人，當(dāng)我們提出我們不理解的地方，他還耐心地給我們講解。下午時候，老師給我們的任務(wù)是根據(jù)我們早上學(xué)習(xí)到的操作技術(shù)，自己在電腦上完成一道作業(yè)，并且需要在電腦上模擬出來。也許是覺得時間很充裕，而我們又想把這工作做得完美，所以我們慢慢來，絲毫不敢馬虎。一番下來，也需要不少時間。我們的看完老師的操作，我們已經(jīng)躍躍欲試了，放置墊鐵，把毛坯放上去，接著用扳手把毛坯加緊。實習(xí)之前，我對金工實習(xí)充滿了好奇，也充滿了期待。這次數(shù)控銑工實習(xí)操作的收獲挺大的，不僅見識了數(shù)控銑工，而且還學(xué)會了powermill軟件的操作，而且指導(dǎo)老師也非常好人，當(dāng)我們提出我們不理解的地方，他還耐心地給我們講解。下午時候，老師給我們的任務(wù)是根據(jù)我們早上學(xué)習(xí)到的操作技術(shù)，自己在電腦上完成一道作業(yè)，并且需要在電腦上模擬出來。當(dāng)老師在一臺大型的機器面前教我們使用這龐然大物的時候，我們也知道我們所學(xué)習(xí)的軟件的用處，原來我們所學(xué)的軟件所生成的程序就是這機器運行的主要指令。數(shù)控銑工（2月22日）經(jīng)歷了第一天刨工的工作以后，我們對實習(xí)中出現(xiàn)事故的恐懼減弱了許多，而對剩下幾天的實習(xí)充滿了期待。在這次工作中，我們收獲了粗加工和精加工這兩個概念，也懂得機械刨工的操作。然而，由于我們的進度過慢，所以我們都沒來得及加工第四面，老師就要求上交我們的作品了，我們只得把第四面粗粗地刨一遍就上交了。也許是覺得時間很充裕，而我們又想把這工作做得完美，所以我們慢慢來，絲毫不敢馬虎。一番下來，也需要不少時間?？赐昀蠋煹牟僮?，我們已經(jīng)躍躍欲試了，放置墊鐵，把毛坯放上去，接著用扳手把毛坯加緊?？催^資料以后，我們圍起來看老師講解和演示操作，原來這項工作雖然有了機械的幫助，也不是一件很輕松的事情。刨工（2月21日）刨工是我們實習(xí)安排中的第一個工作。我們雖然由于工作緣故弄得滿身臭汗，但是當(dāng)完成一件零件的時候，內(nèi)心的激動是無法言喻的，看著自己親手完成的小工件，好像所有付出都是值得的。可是經(jīng)過了七天貨真價實的金工實習(xí)以后，我們釋然：其實金工實習(xí)也不是我們想象中那么危險的。終于，我們來到了此次實習(xí)基地華南理工大學(xué)工業(yè)培訓(xùn)中心。十五第四篇：金工實習(xí)日志報告)精選范文:金工實習(xí)日志報告范文(共6篇)實習(xí)之前，我對金工實習(xí)的認(rèn)識只局限于它是個非常講究手工操作的科目，然而現(xiàn)在，我對金工實習(xí)有了更深一步的了解。聽著老師的講解，看著老師的示范操作，似乎也不需要很多技術(shù)要領(lǐng)，可是做起來卻不得有半點馬虎。我們也了解到鑄造的優(yōu)點在于可以鑄造各種大小規(guī)格或形狀復(fù)雜的鑄件。真是艱苦環(huán)境出人才。十四 鑄造鑄工是最后的實習(xí)工種，正如師傅所說也可能是條件最差的工種。而第二個工作是車圓球，這就難多，得眼明手巧，左右手一起旋轉(zhuǎn),而且要求旋轉(zhuǎn)的速度一快一慢，精細(xì)的操作要求是對我們沒有做過實際車間工人的學(xué)生的嚴(yán)峻考驗。接著我們就要完成第一件工作，車外圓。車削加工的主運動是工件旋轉(zhuǎn)，而進給量是由刀具移動決定的。操之過急，反而適得其反。三人中一人操作空氣錘，兩人鉗住工件，我是操作空氣錘，簡單來說扳動手柄，使空氣錘分次打擊工件，但這用力要做到恰當(dāng)，過小，不易變形，過大，形變也過大。幾次捶打至成所要的形狀。我們知道了鍛造的工藝方法主要有自由鍛，模鍛和胎鍛。當(dāng)然，正如老師說成為一位合格的鉗工，得要三年的時間，而我的產(chǎn)品也只能是外行看熱鬧，內(nèi)行看笑話了?？粗约旱膭趧赢a(chǎn)品。而鋸起鐵塊更辛苦了，費時費勁，而且做工件時為達到工藝標(biāo)準(zhǔn)，我們得十分小心，力求精益求精，就像做兩塊鐵片時要配合得不留縫隙，這也是勞心勞力的。三天里，我們做了三個作業(yè)，一是銼螺母，一是制造互相凹凸配合的兩塊鐵片，三是制造兩件階梯型的鐵塊使之配合成一個長方體。銼刀返回時不施加壓力。譬如說，銼削平面，首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。十一鉗工鉗工是實習(xí)以來時間最長，最累的工作，三天中我們長時間需要站立，手也是沒有閑過，劃線，鋸削，鄣削，銼削，鉆孔，攻螺絲，一天下來，是腰酸手麻。初次使用CAXA，有點糊涂，圖案也不盡人意，看似粗制濫造，其實已盡力為之。我們了解到線切割機床由床身，工作臺，絲架，運絲機構(gòu)，工作液循環(huán)系統(tǒng)部分組成。這需要較強的邏輯分析能力和創(chuàng)新精神，這些都要我們慢慢培養(yǎng)的。這個并不難，且發(fā)現(xiàn)方法還挺多，而且我們還能通過電腦連接plc實驗一下這程序是否正確。因也是半天的學(xué)習(xí)時間，我們也只能簡要學(xué)習(xí)plc的編程軟件的使用方法。九plcPlc是叫可編程控制器，應(yīng)該是programmale logic controller的縮寫。當(dāng)老師演示銑削一個產(chǎn)品，我們看著刀具的上下來回運動，似乎在見證奇跡的發(fā)生一樣，看著工件圖案的產(chǎn)生。但我們不能只知道如何操作mastercam，還得有實際經(jīng)驗，知道什么刀具用于什么刀具路徑，什么刀具路徑能達到怎樣的工藝標(biāo)準(zhǔn)又兼顧效率。八 數(shù)控銑由于數(shù)控銑機床是數(shù)字控制的，我們更多是時間是學(xué)習(xí)mastercam軟件的應(yīng)用。今天我們還學(xué)習(xí)了發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)如何處理。第一次模擬搶救，過于緊張，失敗了。這傷員時電腦控制的人體模型，我們需要在規(guī)定的時間內(nèi)，完成一定次數(shù)的正確的呼氣和按壓，這樣電腦才會提示救援成功。當(dāng)我們認(rèn)真尋找時，才發(fā)現(xiàn)大問題沒找到，但小問題卻并不少，如有女生工作時不盤起長發(fā)，車床啟動了，人卻離開了，有些車間電線鋪設(shè)在地上，可能但有危險要疏散人時絆倒人等等。先是物料搬運的安全事項，人工搬運應(yīng)量力而行，機械搬運須做