20xx年學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)計(jì)劃范文模版-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 23:11本頁(yè)面
【正文】 。組織好支部政治理論學(xué)習(xí)。四、學(xué)習(xí)形式組織好黨員學(xué)習(xí)。（三）科學(xué)文化知識(shí)拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、文化、法律、科技和教育教學(xué)與管理等知識(shí)。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容（一）思想政治理論重點(diǎn)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、十六屆六中全會(huì)關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的有關(guān)理論；中央關(guān)于保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的四個(gè)文件、黨的十七大精神以及黨的重要文件和法律法規(guī)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)樹(shù)立學(xué)習(xí)是生存和發(fā)展需要的理念，學(xué)習(xí)工作化和工作學(xué)習(xí)化的理念，不斷學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的理念。以黨小組模式開(kāi)展學(xué)習(xí)在時(shí)間、空間上可以靈活掌握，便于支部?jī)?nèi)成員交流與探討，增強(qiáng)支部凝聚力——邊學(xué)習(xí)、邊交流，共探討、同分享；同時(shí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近師生生活，學(xué)習(xí)形式豐富多樣、科學(xué)有效，有助于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，各黨小組以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題，以紀(jì)錄片——《國(guó)情備忘錄》為背景材料，針對(duì)當(dāng)前教育公平、收入分配、“三農(nóng)”問(wèn)題、大學(xué)生就業(yè)、“蟻?zhàn)濉?、“蝸居”等熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)深入學(xué)習(xí)和討論，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)推進(jìn)計(jì)劃，分階段具體落實(shí)，最終以思想?yún)R報(bào)的形式對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行分析匯總。根據(jù)黨小組成員結(jié)構(gòu)和活動(dòng)進(jìn)度，可將前期學(xué)習(xí)活動(dòng)的地點(diǎn)設(shè)為學(xué)生宿舍，由成員在宿舍進(jìn)行自主學(xué)習(xí)并分組討論分享學(xué)習(xí)成果；活動(dòng)中期建立電子談話檔案，將成員在網(wǎng)上討論的問(wèn)題形成電子文檔；活動(dòng)后期以報(bào)告會(huì)和書(shū)面思想?yún)R報(bào)的形式總結(jié)和鞏固學(xué)習(xí)成果。前期，各小組按照支部要求自主學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，隨后小組成員在里進(jìn)行集體討論，而且還可提高成員參與學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)里的討論記錄也是非常珍貴的電子資料；后期，在學(xué)院實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室召開(kāi)支部總結(jié)會(huì)，由每個(gè)小組分別展示和匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。第二，學(xué)習(xí)途徑。第一，學(xué)習(xí)場(chǎng)地。黨小組提高了各成員參與組織活動(dòng)的積極性，提高了學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，能夠促進(jìn)支部?jī)?nèi)部形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍。聯(lián)系人可通過(guò)對(duì)比各積極分子在黨小組中的表現(xiàn)，向支部推薦優(yōu)秀的積極分子，再經(jīng)過(guò)支部大會(huì)公開(kāi)考核才能確定為發(fā)展對(duì)象。以黨小組為單位組織開(kāi)展組織生活和支部活動(dòng)，由全體支委根據(jù)各小組提交的工作總結(jié)來(lái)評(píng)價(jià)各小組的表現(xiàn)，形成支部?jī)?nèi)部量化考核機(jī)制。黨小組中各成員互相熟悉、聯(lián)系密切，受時(shí)間、空間因素影響較小，組織起來(lái)方便快捷，便于支部靈活開(kāi)展工作。二、深挖黨小組模塊作用，促進(jìn)黨支部精細(xì)化管理黨小組模式在一定程度上克服了支部人員分散、支部活動(dòng)針對(duì)性差、支部凝聚力不強(qiáng)等問(wèn)題，有助于黨支部的精細(xì)化管理。一、細(xì)分黨支部組織單元，創(chuàng)建黨小組學(xué)習(xí)模式我校黨支部根據(jù)自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，綜合成員政治面目（黨員、預(yù)備黨員、積極分子）、年級(jí)、班級(jí)、宿舍分布等因素，將全體支部成員按比例分為若干黨小組，每個(gè)黨小組由組長(zhǎng)、聯(lián)系人和積極分子組成，組長(zhǎng)、聯(lián)系人均由黨員擔(dān)任。要與提高領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員思想政治素養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，常懷憂黨之心，恪盡興黨之責(zé)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀。要同研究解決職工最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，始終關(guān)注職工的安危冷暖，加大改善民生力度，努力實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好職工的根本利益。(三)聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效。（二）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，確保全員參與。公司成立學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，職能部門分工負(fù)責(zé)，各司其職的工作格局。深入開(kāi)展“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的全民讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每年推薦一批好書(shū)給黨員干部學(xué)習(xí)，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)心得交流，把讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)納入黨員干部考核、提拔任用、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的內(nèi)容。設(shè)備處領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)對(duì)車間、現(xiàn)場(chǎng)班組進(jìn)行調(diào)研，通過(guò)調(diào)研學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)識(shí)問(wèn)題，解決問(wèn)題，切實(shí)提高黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識(shí)、工作能力和政策水平。（二）崗位培訓(xùn)進(jìn)一步健全完善培訓(xùn)制度，科學(xué)安排理論培訓(xùn)等，設(shè)備處黨組織每月進(jìn)行1次黨員教育培訓(xùn)。不定期舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交流學(xué)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)和心得。通過(guò)宣講輔導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)不斷深入。2．宣講輔導(dǎo)。把加強(qiáng)和改進(jìn)設(shè)備處黨支部中心組學(xué)習(xí)與建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合起來(lái)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，完善學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，采取專家講解與
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