xx學(xué)校消防安全應(yīng)急演練預(yù)案共五則范文-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 22:50本頁(yè)面
【正文】 器材。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)同派出所進(jìn)行學(xué)校消防工作檢查。由行政、后勤、任課教師等組成學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)（以男性為主），邀請(qǐng)派出所來(lái)校進(jìn)行消防器材使用培訓(xùn)和消防知識(shí)講座，并組織校義務(wù)消防隊(duì)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂《郭巷中心小學(xué) 消防安全應(yīng)急疏散演練預(yù)案》，通盤(pán)籌劃和指揮災(zāi)害應(yīng)急避險(xiǎn)演練。搶救護(hù)理組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員： 各辦公室主任及有自備車(chē)的部分教師職責(zé)：進(jìn)行醫(yī)療救護(hù)及人員清點(diǎn)等。后勤保障組組長(zhǎng)：韓文峰副組長(zhǎng)： 聶洪達(dá)成員：張仲渠、陳川宏、賈捷、周榮元。（6）實(shí)戰(zhàn)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)滅火，搶救被困學(xué)生和救護(hù)傷員。崗位職責(zé)：（4）熟悉并能使用學(xué)校配制的消防器材，掌握滅火知識(shí)。六、組織機(jī)構(gòu)：指揮部學(xué)校成立滅火和應(yīng)急疏散指揮部。校內(nèi)電話系統(tǒng)報(bào)警(由校安全員負(fù)責(zé))；廣播、微機(jī)、多媒體等室系統(tǒng)報(bào)警(由信息組鐘義平負(fù)責(zé))，實(shí)驗(yàn)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、勞技及衛(wèi)生等儀器器材室系統(tǒng)報(bào)警（由器材組陳川宏、周洪莉、賈捷負(fù)責(zé)），圖書(shū)室、圖書(shū)儲(chǔ)存室、少先隊(duì)器材室等系統(tǒng)報(bào)警（由雷潔負(fù)責(zé)），財(cái)務(wù)室、實(shí)（雜）物系統(tǒng)報(bào)警（由韓文峰負(fù)責(zé)），檔案室系統(tǒng)報(bào)警（由張仲渠負(fù)責(zé)）。四、學(xué)?；粳F(xiàn)狀：我校現(xiàn)有學(xué)生有1703余人，教職工64余人，學(xué)校占地面積1萬(wàn)多平方米，校舍面積5395平方米，建筑物有13幢，分別為：（一）、完小：一號(hào)四層綜合樓有兩個(gè)疏散樓梯道（其中：三樓一個(gè)教學(xué)班、一間圖書(shū)室、一間多媒體室兼會(huì)議室；二樓二個(gè)教學(xué)班一間微機(jī)室；一樓二個(gè)教學(xué)班一間教師辦公室、底樓錯(cuò)層一間音樂(lè)室），二號(hào)教學(xué)樓有兩個(gè)疏散樓梯道（其中：二樓四個(gè)教學(xué)班一間廣播室；底樓三個(gè)小學(xué)教學(xué)班、一個(gè)幼兒班、一間實(shí)驗(yàn)儀器室）；三號(hào)綜合用房7間，小青瓦屋面（其中：內(nèi)設(shè)三個(gè)幼兒班、教職工廚房三間、廚房職工宿舍一間）；四號(hào)兩層職工宿舍樓（其中：2層為職工午休室、底層是校行政辦公室、財(cái)務(wù)室、幼兒教師辦公室、檔案室、音體美勞及少先隊(duì)器材室）。三、災(zāi)害預(yù)設(shè)：當(dāng)某樓的某室突然失火時(shí)，在火光、濃煙之中，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團(tuán)任火燒。二、演練目的：為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門(mén)有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，為保障學(xué)校師生的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，加強(qiáng)學(xué)生安全知識(shí)，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實(shí)做好防災(zāi)、滅災(zāi)工作，特制定本安全應(yīng)急預(yù)案。演練后一周為總結(jié)反思階段，各班班主任要針對(duì)演習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，利用班會(huì)繼續(xù)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)消防安全知識(shí)的教育。警報(bào)戒除后，學(xué)校校長(zhǎng)作《學(xué)會(huì)用知識(shí)守護(hù)生命》的講話，要求全體師生要珍惜生命，掌握自救知識(shí)，遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，團(tuán)結(jié)協(xié)作，然后各班按次序解散恢復(fù)常態(tài)。當(dāng)緊急疏散時(shí)，當(dāng)場(chǎng)在教室的教師是該班的直接負(fù)責(zé)人，教育學(xué)生要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，嚴(yán)禁高聲喧嘩、制造恐慌，有序組織學(xué)生從教室前門(mén)、后門(mén)迅速撤離，按學(xué)校規(guī)定的分流路徑疏散，樓道值日教師在樓梯口規(guī)定位置指揮學(xué)生撤離，直到學(xué)生撤離后才能隨學(xué)生一起撤離。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給搶救護(hù)理組組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)報(bào)告給現(xiàn)場(chǎng)指揮。值周老師迅速到安全疏散地，組織清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，并向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)專(zhuān)業(yè)部情況。學(xué)生撤離時(shí)每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。要求：聽(tīng)到報(bào)警鈴聲后（肖志勇老師發(fā)警報(bào)聲），上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責(zé)。八、應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練。大忌：恐慌混亂，相互踐踏。③積極自救，互幫互助。教育學(xué)生發(fā)生災(zāi)害時(shí)，能夠做到：①遇事不慌，頭腦冷清。班主任網(wǎng)上下載有關(guān)防火、救火、救物資料，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí)，開(kāi)展消防滅火自救培訓(xùn)。教育學(xué)生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標(biāo)志的器物，不撥弄公共場(chǎng)所開(kāi)關(guān)，不擅自使用電器。對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。邀請(qǐng)消防中隊(duì)對(duì)我校義務(wù)消防隊(duì)隊(duì)員和有關(guān)教職工進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能正確使用滅火器等消防器材。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)同派出所進(jìn)行學(xué)校消防工作檢查。由保衛(wèi)科教師和保衛(wèi)部護(hù)校隊(duì)學(xué)生組成學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)（以男性為主），邀請(qǐng)派出所來(lái)校進(jìn)行消防器材使用培訓(xùn)和消防知識(shí)講座，并組織校義務(wù)消防隊(duì)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂《遂寧市職業(yè)技術(shù)學(xué)校消防安全應(yīng)急疏散演練預(yù)案》，通盤(pán)籌劃和指揮災(zāi)害應(yīng)急避險(xiǎn)演練。搶救護(hù)理組組長(zhǎng)：廖梅成員：陳紅梅、陳波、楊磊、楊秀平、楊禮彬職責(zé)：進(jìn)行醫(yī)療救護(hù)及人員清點(diǎn)等。疏散引導(dǎo)組組長(zhǎng)：張巧（政教處副主任）成員：甘齊林、劉太清、雷軍、陳家園、鄭政和當(dāng)時(shí)的樓道值日教師職責(zé)：平時(shí)負(fù)責(zé)全校火場(chǎng)自救、應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓(xùn)演練的具體事務(wù)；戰(zhàn)時(shí)做好人員和物資的疏散自救工作。（2）據(jù)學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案，組織師生疏散演練。指揮部職責(zé)是：1）平時(shí)指導(dǎo)全校滅火和應(yīng)急疏散的宣傳教育，培訓(xùn)演練；2）戰(zhàn)時(shí)指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務(wù)消防隊(duì)開(kāi)展工作，迅速果斷將火災(zāi)撲滅在初始階段；協(xié)調(diào)配合到達(dá)
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