【正文】 0If a b Then d = a: a = b: b = d If a c Then d = a: a = c: c = d Print “a=”。A、27TrueB、2768amp。b,c1單選題：現(xiàn)代社會新技術(shù)的四大支柱是（C）A、微電子技術(shù)、光電子技術(shù)、通信技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)B、集成電路技術(shù)、激光技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)C、信息技術(shù)、生物工程技術(shù)、新能源技術(shù)、新材料技術(shù)D、通信技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)1單選題：對信息技術(shù)的描述，正確的是（B）A、信息技術(shù)就是微電子技術(shù)B、信息技術(shù)就是指獲取、存儲、處理、傳送和應(yīng)用信息的技術(shù)C、信息技術(shù)就是計算機(jī)技術(shù)D、信息技術(shù)就是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)1單選題：在程序中將變量Inta、BI、st和D定義為Integer型、Boolean型、String型和Data型，下列語句中，正確的是（C）A、True B、Inta=”333”+”22”C、D=10/05/2011 D、5+”abc”1單選題：下面所列四組數(shù)據(jù)中，全部是VB常量的是（B）注：可以在數(shù)字常量的尾部加一個%表示整型數(shù)據(jù)，加amp。A、機(jī)械技術(shù)B、激光技術(shù)C、通信技術(shù)D、光電子技術(shù)單選題：下列Visual Basic程序段運(yùn)行后，變量x的值為（B）X=3:y=77Dox=x+2Loop Until xSqr(y)A、8 B、9 C、10 D、7單選題：=”Hello”，其作用是（B）A、將文本框Label1顯示的文本設(shè)置為”Hello”B、將標(biāo)簽Label1顯示的文本設(shè)置為”Hello” C、將文本框Label1的名稱設(shè)置為”Hello” D、將標(biāo)簽Label1顯示的文本設(shè)置為”Hello”單選題：2個漢字所占用的磁盤空間是（B）A、6B B、4B C、2B D、8B單選題：在VB語言編程時，下列選項中能用作賦值語句的是（B）A、3N=M*5 B、N=M*5 C、N+1=M*5 D、3*N=M*5單選題：計算機(jī)中的聲音用（A）A、二進(jìn)制代碼表示B、我們能識別的聲音來表示C、十六進(jìn)制代碼表示D、八進(jìn)制代碼表示單選題：在調(diào)試程序過程中，下列哪一種錯誤是計算機(jī)檢查不出來的？（A）A、邏輯錯誤B、任何錯都能查出來C、執(zhí)行錯誤D、編譯錯誤單選題：計算機(jī)技術(shù)是信息技術(shù)的（B）。37．(1)積水成淵，蛟龍生焉(2)鍥而舍之，朽木不折(3)師不必賢于弟子(4)盈虛者如彼，而卒莫消長也 第四篇：2011年山西省高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試系統(tǒng)測試題（小編推薦）2011年山西省高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試系統(tǒng)測試題參考答案單選題：在過程中有語句For I=N1 TO N2 Step N3，在該循環(huán)體內(nèi)有下列四條語句，其中（D）會影響循環(huán)執(zhí)行次數(shù)。(從“秋收過后??在茅屋前畫上一圈暗示著燈光的月暈”中概括)36．作者作了一系列的對比，包括:北國與江南的冬天的比較，突出了江南冬天的晴暖溫和，渲染北國冬天所不能提供的屋外曝背談天的樂趣；江南冬天與秋天的比較，作者將江南的冬景比作北方的夏夜，寫那種“明朗的情調(diào)”；閩粵等地的冬天與作者所說的江南冬天的比較，作者將他所感受到的“江南的冬景”作了更明確的區(qū)域界定；德國與江南的寒郊散步的比較，這和后文提到的散步形成呼應(yīng)。35．相同。在不經(jīng)意的點(diǎn)染之間，一幅悠閑情調(diào)的水墨畫就呈現(xiàn)在讀者面前。33．最后一段在前幾段具體分析了人類為什么要離家的原因的基礎(chǔ)上，用“因此”一詞作歸納性小結(jié)，回到攝影作品上來，曲“前方”到“路”到“汽車”，完成了從聯(lián)想到攝影作品的思維過程。所以這是核心觀點(diǎn)。31．因為這句有很強(qiáng)的統(tǒng)攝性。30．作者所要表現(xiàn)的是“我”和北平是“我”中有“你”，“你”中有我，相互融為一體，密不可分。29．“我的最初的知識與印象都得自北平，它是在我的血里，我的性格與脾氣里有許多地方是這古城所賜給的。(應(yīng)理清作者在這一段中的思路，把握各層要義)28．在這一段文字中作者表達(dá)的是對故鄉(xiāng)北平難于言表的愛，也就是說，作者對北平的愛已經(jīng)到了無法用語言表達(dá)、用語言無法正確說出來的程度。(從表達(dá)效果考慮)26．這句話的含義是:使自己的思想和追求隨著人類的思想和追求的變化而變化，跟上人類思想和追求 的節(jié)拍，從而與人類的思想和追求一致。A語氣詞，表停頓/表判斷語氣；B取消主謂短語的獨(dú)立性/代詞，他們；D語氣詞，呢/介詞，比，在】 20．D【是一般陳述句】 21．D【往:流逝】 22．D【長終：長久存在】 23．B【“尊”通假用法，通“樽”；A友，名詞活用為意動用法，以??為友；C西名詞活用為狀語，向西；D“流”動詞活用作名詞，江水】)24．C【A、B賓語前置句，D介賓結(jié)構(gòu)后置句 25．恰當(dāng)。（正確）3判斷題：在WINDOWS系統(tǒng)中，對文件的管理通常使用資源管理器，它是利用“樹形目錄結(jié)構(gòu)”及“按文件名訪問”的一種管理技術(shù)。（錯誤）3判斷題：執(zhí)行M=N：N=M兩個語句能將變量M的值與變量N的值進(jìn)行交換。（錯誤）3判斷題：在VB程序中，若有下面和程序......Print ??其中Print的作用是輸出一個空行。（錯誤）3判斷題：信息安全主要是指計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的邏輯安全，不包括物理安全。A、interval B、caption C、名稱（name）D、text3判斷題：信息技術(shù)的每一次革命都是對以往信息技術(shù)的超越，使人們的學(xué)習(xí)和生活壯況得以日益改善。c End Sub A、順序結(jié)構(gòu) B、循環(huán)結(jié)構(gòu) C、層次結(jié)構(gòu) D、選擇結(jié)構(gòu)多選題：在面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計中，每個對象都具有一些特征，表現(xiàn)為對象的屬性。a, “b=”。、”abcde”、True C、ABCE、0203200E2 D、HABCE、0203200False、031單選題：下列關(guān)于信息技術(shù)的描述中，不正確的一項是（A）A、信息技術(shù)的核心是多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)B、信息技術(shù)就是指獲取、存儲、處理、傳送和應(yīng)用信息的技術(shù) C、信息技術(shù)是人類進(jìn)入信息社會后的新技術(shù)革命的四大支柱之一 D、信息技術(shù)的基礎(chǔ)是微電子技術(shù)1單選題：在計算機(jī)內(nèi)部，住處的存儲、處理、傳送都是采用（B）代碼的形式 A、十進(jìn)制 B、二進(jìn)制 C、八進(jìn)制 D、十六進(jìn)制1單選題：信息高速公路以（A）為干線 A、光導(dǎo)纖維 B、電纜 C、普通電話線 D、電線單選題：流程圖是描述算法的常用工具。表示長整型、加!表示單精度型、加雙精度型。A、基礎(chǔ) B、核心 C、熱點(diǎn) D、橋梁單選題：在VB中進(jìn)行程序界面制作時，要設(shè)置某個對象屬性時，就進(jìn)入（C）A、中斷模式 B、運(yùn)行模式 C、設(shè)計模式 D、任意模式1單選題：CDROM的讀寫是利用了（B）A、網(wǎng)絡(luò)技術(shù) B、光電子技術(shù) C、多媒體技術(shù) D、通信技術(shù)1單選題：下列選項中不能輸出信息的是（A）A、Dim x As Single B、?a,b,c C、Print a+b,c D、Print a。①、N1=N1+1 ②、N2=N2+N3 ③、I=I+N3 ④、N3=2*N3 A、①② B、①②③④ C、①②③ D、③單選題：3G通信屬于信息技術(shù)在（C）領(lǐng)域的應(yīng)用。面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計是從所處理的數(shù)據(jù)入手，是以數(shù)據(jù)而不是以功能為中心來描述系統(tǒng)。設(shè)置對象屬性的方法可采用：在設(shè)計程序界面時，利用屬性窗口直接設(shè)置。（錯誤）4判斷題：標(biāo)簽控件Label和文本框控件TextBox 一樣可以用來輸入文本。（正確）4判斷題：使用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫管理信息是信息資源的最佳方式，不僅效率高，而且不存在安全問題。（錯誤）3判斷題：通過編程來解決問題時，若能用解析法解決，也可用窮舉法解決，一般情況下，首選解析法，原因是解析法所編寫的程序運(yùn)行速度快。（正確）3判斷題：在