20xx年醫(yī)院臨床醫(yī)生培訓計劃-文庫吧資料
2024-10-28 22:21本頁面
【正文】 能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等）。如：醫(yī)療護理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義。（二）、培訓及考核內(nèi)容：（1）基礎理論：包括與疾病診斷、治療有關的醫(yī)學基礎理論。具體培訓計劃如下：一、“三基三嚴”培訓學習（一）、加強對醫(yī)療人員“三基”的培訓。各科室按照醫(yī)院培訓計劃要求，在堅持公平、公正的基礎上，從具備進修條件，并提出個人申請的人員中擇優(yōu)選拔，上報醫(yī)務科，由醫(yī)務科進行篩選。（5）組織婦產(chǎn)科急救演練，提高急診搶救水平。（3）常規(guī)開展危重疑難病例討論。（1）科內(nèi)組織至少每月1次業(yè)務學習、疑難病例討論、安全醫(yī)療教育，并有記錄，住培醫(yī)生按規(guī)定完成學習任務并記錄在案。（四）、培訓內(nèi)容全院性業(yè)務學習培訓科室人員按要求參加醫(yī)院組織的各項培訓及學習科內(nèi)教學培訓要求針對各?？铺攸c，進一步細化各科教學，同時，對住院醫(yī)師，予以確定指導老師，每人最多帶2人，需征得本人的同意。（二）、培訓目的通過對醫(yī)療人員進行相關專業(yè)知識培訓，達到提高其專業(yè)素質(zhì)能力，鞏固扎實的基礎知識，并將所學的理論知識與實際臨床工作相結合，提高為病人服務的質(zhì)量。科室利用科主任查房、晨會交班及每月業(yè)務學習時進行新理論知識講解講座，并對常用技術采用現(xiàn)場操作演練，定期舉行急救模擬演練。（5）技能培訓與考核內(nèi)容：徒手心肺復蘇技術；婦科相關操作（腹腔穿刺、診斷性刮宮、婦科檢查、后穹隆穿刺等技術）（三）、培訓方式方法：采用集中學習及科室培訓相結合的方法。（3）基本技能：包括醫(yī)療人員應具備的診斷、治療的基本操作技能（如各種穿刺技術、心肺復蘇技術；手術的基本操作方法：包括洗手、穿脫手術衣、手術器械的正確使用、打結、基本縫合方法等）和能根據(jù)掌握的理論知識和實踐經(jīng)驗結合病人的病情，擬定出診斷、治療、計劃思維判斷能力（如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等）。如：醫(yī)療護理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義。（二）、培訓及考核內(nèi)容：（1）基礎理論：包括與疾病診斷、治療有關的醫(yī)學基礎理論。具體培訓計劃如下：一、“三基三嚴”及法律法規(guī)培訓學習（一）、加強對醫(yī)療人員“三基”的培訓。各科室按照醫(yī)院培訓計劃要求，在堅持公平、公正的基礎上，從具備進修條件，并提出個人申請的人員中擇優(yōu)選拔，上報醫(yī)務科，由醫(yī)務科進行篩選。（5）組織婦產(chǎn)科急救演練，提高急診搶救水平。（3）常規(guī)開展危重疑難病例討論。（1）科內(nèi)組織至少每月1次業(yè)務學習、疑難病例討論、安全醫(yī)療教育，并有記錄，住培醫(yī)生按規(guī)定完成學習任務并記錄在案。（四）、培訓內(nèi)容全院性業(yè)務學習培訓科室人員按要求參加醫(yī)院組織的各項培訓及學習科內(nèi)教學培訓要求針對各?？铺攸c，進一步細化各科教學，同時，對住院醫(yī)師，予以確定指導老師，每人最多帶2人，需征得本人的同意。（二）、培訓目的通過對醫(yī)療人員進行相關專業(yè)知識培訓，達到提高其專業(yè)素質(zhì)能力，鞏固扎實的基礎知識，并將所學的理論知識與實際臨床工作相結合，提高為病人服務的質(zhì)量?？剖依每浦魅尾榉俊⒊繒话嗉懊吭聵I(yè)務學習時進行新理論知識講解講座，并對常用技術采用現(xiàn)場操作演練，定期舉行急救模擬演練。（5）技能培訓與考核內(nèi)容：徒手心肺復蘇技術；婦科相關操作（腹腔穿刺、診斷性刮宮、婦科檢查、后穹隆穿刺等技術）（三）、培訓方式方法：采用集中學習及科室培訓相結合的方法。（3）基本技能：包括醫(yī)療人員應具備的診斷、治療的基本操作技能（如各種穿刺技術、心肺復蘇技術；手術的基本操作方法：包括洗手、穿脫手術衣、手術器械的正確使用、打結、基本縫合方法等）和能根據(jù)掌握的理論知識和實踐經(jīng)驗結合病人的病情，擬定出診斷、治療、計劃思維判斷能力（如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等）。如：醫(yī)療護理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義。（二）、培訓及考核內(nèi)容：（1）基礎理論：包括與疾病診斷、治療有關的醫(yī)學基礎理論。具體培訓計劃如下：一、“三基三嚴”及法律法規(guī)培訓學習（一）、加強對醫(yī)療人員“三基”的培訓。擬對科研主持者進行科研調(diào)度4次，年底做好對學科帶頭人及中青年技術骨干兩年來的評估考核。擬完成劉曉紅研究生科研計劃的安排，并對其可行性進行論證。具體計劃如下：附件1：
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