【正文】 我的老師如何如何”的時(shí)候；當(dāng)暑假過后，他們喊著“老師，終于見到你了！”的時(shí)候；當(dāng)他們飛快地跑到我面前，偷偷塞給我一塊糖的時(shí)候，我的心被瞬間融化了！孩子們的天真，孩子們的火熱，孩子們的愛，漸漸取代了我心中原有的那份困惑和迷惘，我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路，我?guī)Ыo孩子們的愛應(yīng)該是真摯的、無私的愛。孩子們的稚嫩和老師們的蒼老，形成一幅強(qiáng)烈視覺效果的畫面，沖擊著每一個(gè)人的內(nèi)心。在教師這個(gè)崗位上工作已經(jīng)將近兩年了，一直認(rèn)為“師德”是一個(gè)高端、大氣、上檔次的詞，是自己窮其一生都無法企及的高度，所以也一直在思索：怎樣才能在工作中，盡自己最大的努力將師德融入其中？查閱參考書，發(fā)現(xiàn)許多前輩都將師德歸結(jié)為愛，再回想一下工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)的確如此！愛，才是師德最核心的體現(xiàn)，熱愛學(xué)生、熱愛教育，有愛才有一切。讓我們的人生在追求中煥發(fā)絢麗的光彩!你有一個(gè)夢，我有一個(gè)夢，我們的夢，中國夢。你有一個(gè)夢，我有一個(gè)夢，我們的夢，中國夢。倉頡造字于泱泱中原，是無窮盡的智慧，然則有智慧足矣!老師們，我們是華夏智慧的子民，我們踏祖輩的汗水和滄桑，頂著最耀眼的光環(huán)，負(fù)著歷史最沉重的使命一步步前行!，老師們，我們是智慧的使者。最后，化身為晶瑩剔透的水滴，將太陽的光輝映射到每一個(gè)孩子們身上，讓他們在愛的雨露和陽光中，信心滿滿的走向未來。在這個(gè)依山傍水的村莊，我將奉獻(xiàn)我全部的愛給那一群天真可愛的孩子們，從點(diǎn)滴做起，從山村里的學(xué)前教育做起，從義務(wù)支教的微小行動做起，立前路之明燈，燃燎原之星火。和在座的各位一樣，我們用同樣的方式，努力的實(shí)現(xiàn)著同一個(gè)夢想，用愛心帶來溫暖，用智慧傳遞希望，并竭盡全力，培育花朵。今天，我們終于可以站在這里揚(yáng)眉吐氣的談，我的夢，中國夢!呀呀學(xué)語時(shí)，父母會問，你長大了干什么。謝謝！中國夢師德演講稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，和在座的各位同仁們大家下午好!我是澗底小學(xué)的張小燕，我演講的題目是：放飛愛的夢想。立德樹人，風(fēng)正帆懸；敬業(yè)愛生，潮平岸闊。今天的我們，就是明天的她們。老師們，選擇了一種職業(yè)，就選擇了一種行走方式。我們對待工作的這份責(zé)任，將激勵著我們一千多個(gè)在校的孩子。忘不了，我們的父母、親人生病時(shí)，學(xué)校在第一時(shí)間送去了溫暖和問候；忘不了，在住校的每一天，我們一起行走在學(xué)生宿舍，問寒問暖；忘不了，每一次的階段考試后，我們?yōu)榱四莻€(gè)調(diào)皮的他的進(jìn)步而手舞足蹈；忘不了，辦公室里我們俯身敬業(yè)的身影、循循善誘的談話。學(xué)校在新班子的帶領(lǐng)下，也在悄然發(fā)生著變化。三位老師，是我們的好同事。他——把日常簡單的小事內(nèi)化成自己不斷地堅(jiān)持，為老師服務(wù)、為學(xué)生解憂。她嚴(yán)愛有加、又春風(fēng)化雨，讓須眉感嘆，讓學(xué)生動容。他們代表了我們學(xué)校一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的教干隊(duì)伍，代表了默默奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)的班主任集體，代表了每一個(gè)愛崗敬業(yè)、無怨無悔的兩城中學(xué)人。第二篇：中國夢師德演講稿中國夢師德演講稿1尊敬的各位老師：剛才，聽了三位老師的師德演講，我相信大家和我一樣，都會為這些平凡的小事所感動、所鼓舞、所震撼。第三還要有無私奉獻(xiàn)，不怕吃苦的精神，在工作中迎難而上，不斷進(jìn)取，不斷升華。師德，不是簡單的說教，它是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們用自身的榜樣作用和人格魅力，身體力行，言傳身教，用自己的淵博學(xué)識與人格魅力，影響和感召每一個(gè)學(xué)生?？鬃釉f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，作為教師的我們，一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師的中國夢的實(shí)現(xiàn)就需要做好祖國花朵的園丁，做好孩子們的啟蒙者，做好祖國教育的實(shí)踐者，做好讓人民放心的教育者。共同堅(jiān)守理想信念，追逐百年以來的中國夢想，希望在少年，他們是國家最寶貴的資源，是國家的希望和民族的未來，是中華人民復(fù)興的繼承者和發(fā)展者?！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年有夢，則民族有夢，少年追夢，則國家興旺”。只有每個(gè)人都充滿激情和夢想，“中國夢”才夠美麗，才夠堅(jiān)實(shí)。中國夢是人民的夢，是全體人民共同創(chuàng)造、共同實(shí)現(xiàn)美好生活的共享之夢。中國夢是什么?想必每個(gè)人都能給出不一樣的解釋。這個(gè)春天，實(shí)現(xiàn)中國夢的理想信念在每一個(gè)中華兒女心中激蕩，每個(gè)人都暢想著祖國的夢想和未來，而每個(gè)人的夢想?yún)R集在一起成就了中國夢，中國夢是什么?怎樣去實(shí)現(xiàn)中國夢?是自己本著科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)實(shí)踐和科教興國堅(jiān)定的信念得出全新的認(rèn)識。我們要為中華之崛起而教書，在小小的三尺講臺上為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢增磚添瓦！我的演講結(jié)束，謝謝大家！篇五：師德演講稿教書育人，共筑中國夢欒莊小學(xué) 張 冉 盛開的花朵中承載著我們最初的夢想，燦爛的陽光照射下，折射出色彩斑斕的顏色。作為教師的我們，肩上承擔(dān)的是學(xué)生的成長，承擔(dān)的是教育事業(yè)的發(fā)展，承擔(dān)的是國家的進(jìn)步。教育作為強(qiáng)國之路和興國之要，它的重要性，在我們祖國的近現(xiàn)代史上體現(xiàn)的淋漓盡致。去年，神九升天，航母下水，奧運(yùn)奪冠，莫言諾貝爾文學(xué)獎奪魁等等都說明了我們的祖國正在蒸蒸日上。但是，后來我們的固步自封，我們教育的不開化，使我們的祖國蒙受了巨大的屈辱與災(zāi)難。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。說起中國夢，情不自禁地想起一首詞“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。一個(gè)偉大，一個(gè)平凡；一個(gè)遼遠(yuǎn)，一個(gè)切近；一個(gè)熱烈，一個(gè)平淡。隨著比賽的時(shí)間日益臨近，心里卻依然沒有頭緒。對于一篇演講稿來說，講臺太小，寫一些細(xì)課堂節(jié)的事情，無法動人；中國夢太大，只喊口號，會過于空洞。我的手中孕育的是無限希望的未來，我的價(jià)值在學(xué)生的身上體現(xiàn)，我的中國美，做教師的最美，也將在學(xué)生的身上燦爛！篇四：我的中國夢教師演講稿中國夢，我們?yōu)槟阍龃u添瓦孫鎮(zhèn)一小 田輝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家上午好，我是來自孫鎮(zhèn)一小的田輝，我演講的題目是《中國夢，我們?yōu)槟阍龃u添瓦》。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，當(dāng)中國夢的宏偉旗幟，在祖國的大江南北高高豎立，作為人民教師的我，唯有用愛與責(zé)任鑄就教師的“最美”，我的夢，就是自己的夢，許多人的夢合在一起，就是中國的夢。當(dāng)我接到班上一個(gè)同學(xué)問作業(yè)的電話時(shí)，我激動極了，要知道這位同學(xué)以前是從來不做作業(yè)的，還有一次發(fā)現(xiàn)打掃衛(wèi)生時(shí)，同學(xué)們常常站在一排排座椅的前面很認(rèn)真的看著什么，后來才知道，他們是在看從第一個(gè)凳子的空隙是否能看得到最后一個(gè)凳子，如此細(xì)致的檢查，僅僅是為了讓老師不生氣，讓老師的工作能夠得到學(xué)校的肯定?！泵恳惶斓淖鳂I(yè)，我都會認(rèn)真的批改，在沒有寫好或者寫錯(cuò)的地方小心的寫上一個(gè)示范，而且我會在每一次的作業(yè)后面根據(jù)學(xué)生最近課內(nèi)外的表現(xiàn)，學(xué)著知心姐姐的樣子寫上幾句心里話，再留下一個(gè)適當(dāng)?shù)谋砬?，笑臉是表揚(yáng)，希望他們繼續(xù)努力，哭臉是遺憾，希望他們以后能做的很好，憤怒的臉龐則是提醒：同學(xué)，注意了，你最近的表現(xiàn)讓老師生氣了，要改變自己，加油哦。家庭樹旁邊還有評比欄，我會在平時(shí)表現(xiàn)好和進(jìn)步的同學(xué)的名字后面貼上小紅花作為獎勵。制作學(xué)生的座次表，利用一切的機(jī)會，盡可能多的和學(xué)生在一起，于是很快我記住了班上的每一位學(xué)生的名字。這樣的課堂弄得我手忙腳亂，讓我覺得十分的困擾。還記得我到學(xué)校上的第一節(jié)課，還沒有進(jìn)入教室，就感覺教室里面已經(jīng)炸開了鍋，整個(gè)一節(jié)課下來，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都沒有辦法規(guī)規(guī)矩矩的坐在自己的位置上，當(dāng)聽到感興趣的地方，有同學(xué)會激動的沒有任何示意的突然站起來，大聲的吼上那么一兩句，甚至有的同學(xué)會在課堂上自己私自的離開座位，到教室后面扔垃圾。當(dāng)一名老師，我收獲著快樂，因此付出也變成了一種享受，比如登山，一個(gè)人背著沉甸甸的包袱，一個(gè)人背著自己的孩子，背包袱的人會覺得負(fù)擔(dān)很重，可背著自己孩子的，卻不會累，因?yàn)?，有愛。而我，作為一名人民教師，我的中國夢就是做教師的“最美”。雖然我只是新田縣最偏遠(yuǎn)山區(qū)的一名普通教師，一燈如豆，四壁青輝，但我為我是鄉(xiāng)村老師而驕傲！有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/在同一片藍(lán)天下/我們用夢想播撒著希望/在同一片藍(lán)天下/我們用責(zé)任澆灌出美麗的花朵/在同一片藍(lán)天下/我們用奉獻(xiàn)譜寫出精彩人生!我的演講完畢，謝謝大家！金盆圩中心小學(xué)——駱惠芳 篇三：我的中國夢教師演講稿我的中國夢，做教師的“最美”尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：大家上午好！我是來自民建小學(xué)的一名英語教師，我叫蘭亮華，我今天演講的題目是：我的中國夢，做教師的“最美”。誰言寸草心，報(bào)得三春暉！偉大祖國正行進(jìn)在大國復(fù)興的歷史之路上，梁啟超先生曾言：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。21世紀(jì)，新時(shí)代教師的寄托是什么?精神支柱何在?在我看來，那便是看似輕實(shí)則重的“師德”。18歲那年，我懷揣著滿腔熱情和赤誠，回到了我的母?！鹋枸字行男W(xué)，在那個(gè)簡陋的三尺講臺上圓了我的教師夢。那么引導(dǎo)青少年、陪伴青少年成長的除了家長就是老師了。青少年學(xué)生的理想信念如何，直接關(guān)系到一個(gè)國家的興衰成敗。教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。彈指一揮間，我十幾年的教學(xué)歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡聲笑語中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過。面對父母，我有無盡的愧疚，我不是一個(gè)好媳婦，在婆婆住院期間，沒有盡到做媳婦的責(zé)任；我不是一個(gè)好女兒，在媽媽最需要我的時(shí)候，我不但沒有在她身邊，甚至連一次衣服也沒有幫她洗過；我更不是一個(gè)好媽媽，在孩子需要我給他輔導(dǎo)的時(shí)候，我卻在忙著為別的孩子改作業(yè)。作為兒女，我們是不孝的；作為妻子丈夫，我們是不稱職的；作為父母，我們是有愧的；但作為老師，我們無愧、更無悔！難忘20xx年春，爸爸的猝然離世帶給我永久的痛，但我來不及