【摘要】一輛三輪車有幾個(gè)輪子?2輛三輪車呢?3輛呢?4輛呢?三輪車數(shù)123456789輪子數(shù)3691215182124273的乘、除法把口訣說(shuō)完整三七()三九()()八二十四三五()
2024-12-21 16:08
【摘要】10的乘法0123456012345601234561234563×10=30看圖說(shuō)一說(shuō),小青蛙是怎樣跳遠(yuǎn)的?
2024-12-19 05:17
【摘要】看圖編乘除法問(wèn)題?每顆樹(shù)上有8個(gè)蘋(píng)果,兩棵樹(shù)上有多少個(gè)蘋(píng)果??jī)煽脴?shù)上一共有16個(gè)蘋(píng)果,平均每顆樹(shù)上有多少個(gè)蘋(píng)果?一共有16個(gè)蘋(píng)果,平均每顆樹(shù)上有8個(gè)蘋(píng)果,有多少棵樹(shù)?8*216/216/828塊餅,7塊餅裝一盤,可以裝
2024-12-20 18:23
【摘要】情景引入情景引入每船限乘3人幾個(gè)幾?1個(gè)3情景引入每船限乘3人幾個(gè)幾?2個(gè)3一共有幾個(gè)小朋友在劃船?情景引入每船限乘3人幾個(gè)幾?6個(gè)3一共有幾個(gè)小朋友在劃船?求幾個(gè)相同加數(shù)的和用乘法算式比較簡(jiǎn)便。乘法的算術(shù)名稱是什么呢?一共有幾人在轉(zhuǎn)杯里?加法算式:
2024-11-25 10:02
【摘要】課題3的乘、除法教學(xué)目標(biāo)1、熟練掌握因數(shù)為3的乘除法。2、能用3的乘法口訣解決實(shí)際問(wèn)題。3、在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,推算能力,歸納編撰能力。教學(xué)重點(diǎn)理解3的乘法意義,編撰乘法口訣,熟練進(jìn)行3的乘除法運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)理解3的乘法意義。會(huì)用乘法口訣求積,求商。教學(xué)準(zhǔn)備教與學(xué)平臺(tái)一
2024-12-16 19:30
【摘要】7的乘、除法新授課1課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】[知識(shí)與技能]:1、會(huì)編7的乘法口訣。2、掌握7的乘法口訣及有關(guān)7的乘加與乘減,能熟練地利用7的乘法口訣口算。3、會(huì)利用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題。[過(guò)程與方法]在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的
2024-12-17 02:10
【摘要】《有余數(shù)的除法》教學(xué)設(shè)計(jì)四鋪中心小學(xué)胡傳娣有余數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)分梨的操作活動(dòng),使學(xué)生理解余數(shù)及有余數(shù)的除法的含義,并會(huì)用除法算式表示出來(lái),培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力。2、借助小棒棒
【摘要】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.熟記5的乘法口訣,會(huì)用5的乘法口訣求積。2.能夠熟練正確地計(jì)算有關(guān)5的乘法的題目。說(shuō)一說(shuō)4的加倍是()4的減半是()10的加倍是()10的減半是()6的加倍是()5的加
2024-11-25 01:58
【摘要】2、4、8的乘法之間的關(guān)系誰(shuí)算得快!4×4=2×8=7×8=6×2=2×4=10×8=4×8=0×2=16165612880320填一填4加倍(
【摘要】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5的乘法口訣,并能運(yùn)用口訣熟練地進(jìn)行計(jì)算。。2×6=126×2=124×3=123×4=12擺一擺先讀下面的算式,再說(shuō)一說(shuō)每個(gè)算式的含義。4×33×35×22×24乘33個(gè)4相
【摘要】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件4的乘法口訣。4的乘法口訣,能熟練地利用4的乘法口訣口算。用問(wèn)題。開(kāi)火車計(jì)算開(kāi)火車計(jì)算3×2=2×3=3×7=7×10=3×1=3×5=2&
2024-11-25 20:36
【摘要】1×10=102×10=203×10=304×10=405×10=506×10=607×10=708×10=809×10=9010×10=100①都有一個(gè)因數(shù)是10②積都
【摘要】幾倍教學(xué)目標(biāo):1.理解“幾倍”及“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”的含義。2.會(huì)用除法求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。3.通過(guò)觀察、操作、討論等活動(dòng),提高問(wèn)題解決的能力。4.通過(guò)同桌合作探究、小組交流等形式,提升合作學(xué)習(xí)的能力,進(jìn)一步養(yǎng)成良好的交流、傾聽(tīng)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)用除法求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。教學(xué)難點(diǎn):理解“幾倍”及“求一個(gè)
2024-12-17 02:11
【摘要】看圖編乘、除法問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)【認(rèn)知目標(biāo)】1、能夠根據(jù)圖中情境所提供的數(shù)學(xué)信息編簡(jiǎn)單的乘法、除法的數(shù)學(xué)問(wèn)題,并能解決問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)交流能力。2、通過(guò)在具體情境中的體驗(yàn),理解乘除的互逆關(guān)系。3、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題和提出數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力?!灸芰δ繕?biāo)】1、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察分析問(wèn)
【摘要】。。,增強(qiáng)學(xué)生的合作和交流,體驗(yàn)用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。復(fù)習(xí)乘法大游戲復(fù)習(xí)引入:上節(jié)課我們一起制作了乘法表,那就讓我們先來(lái)補(bǔ)完下面口訣,看看今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容吧!四七()三()十五()六得六()一十八()六十(