鄉(xiāng)村少年宮輔導員培訓總結-文庫吧資料
2024-10-28 21:15本頁面
【正文】 和新任畢業(yè)班教師采用沙龍的形式，針對畢業(yè)質(zhì)量抽測聊一聊，以便新一任六年級教師在教學過程中早計劃、早鋪墊，早落實，以提高教學質(zhì)量。生態(tài)論壇——共同分享。生態(tài)課堂——人人參與。生態(tài)講堂——明晰概念。打造生態(tài)教學文化生態(tài)常規(guī)——追求精細。（二）生態(tài)文化，提高教育教學質(zhì)量。構建學校制度文化。結合三年規(guī)劃的特色版塊，繼續(xù)細化夯實學校書法特色教育工作，協(xié)同課程中心，教師中心做好相關教師的書法培訓工作，提高學生和教師的書法素養(yǎng)，通過書法賽和相關常規(guī)活動來豐富特色構建為抓手。在文本采集、版面編輯層面作進一步的提升，進一步開辟特色版塊來拉近學校與家長的距離，進一步突出學校向家長展示的窗口作用，也使之成為家長了解學校的便捷途徑，讓其發(fā)揮最大的宣傳效能、溝通作用。在平時抓好統(tǒng)計的基礎上，匯總學校教師、學生在各級各類網(wǎng)站、報刊發(fā)表的文章、圖片，年總擬匯編精美的獲獎美文。建議各社團總結亮點，為宣傳學校服務，并以此為起點，再上臺階！歸類總結，提升無限。拓展新聞寫作途徑，加大校園動態(tài)稿件錄用獎勵比例。教育宣傳想方設法，抓在平時。立足本職、注重細節(jié)、提高效率、落實到位，使工作扎實有效。堅持育人為本、德育為先，著力培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力，促進學生德智體美全面發(fā)展。在新媒介條件下，充分利用短信、郵件、qq、微博等各種媒介平臺，交流學生工作感想、分享學生工作經(jīng)驗，并通過主題班會、組織各類校園文化比賽等各種活動與學生交流，縮短與他們之間的距離，主動關心、親近同學，多與他們交心談心、坦誠相待，力求成為他們的良師益友和人生導師。通過向書本、向網(wǎng)絡拓展學習渠道，在日常的工作中，多向富有經(jīng)驗的老輔導員請教，同時結合學生的實際情況，提高自己處理應對學生在日常生活、學習等層面問題的綜合能力；二是善于觀察和分析，及時總結輔導員工作規(guī)律。我們應樹立“以人為本”的教育理念，創(chuàng)新載體，尊重教育對象的身心發(fā)展規(guī)律，尊重學生的人格，把滿足學生不同層次的需要與學生教育管理工作方法結合起來；采用新時期的思想政治教育方法，貼近學生的學習實際，貼近學生的生活實際，貼近學生的交往實際，貼近學生關心的社會實際，實踐育人，創(chuàng)新管理模式，通過各種方式潛移默化地對學生加以引導和教育。做到工作細致、態(tài)度端正、責任心強，真正成為一名名副其實的教育者和管理者，從而使讓學生有“一次師生緣，一生師生情”的情懷。二、服務理念常在 工作常做常新作為輔導員，我們要力爭做到在思想上引導學生、學業(yè)上輔導學生、行為上教導學生、心理上疏導學生；其次，輔導員要多動腦，善于開展寓教于樂的校園文化活動，發(fā)掘?qū)W生的活力與激情，激發(fā)學 生的學習興趣。所以，作為輔導員要立足本職工作，深刻認識自身工作的內(nèi)涵與價值。一、立足本職工作 加深認知理解在培訓過程中，通過各位專家的講解，并通過與其他輔導員的認真交流，使自己對輔導員工作有了更加深刻的認知與理解。讓我對少年宮輔導員工作有了一個更為全面而清晰的認識和理解，從中也體驗到了輔導員之間團結協(xié)作、奮力拼搏的內(nèi)涵與價值，這些將對自己今后有針對性的開展本職工作有著極為重要的指導作用。馬伸橋鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮2015年7月第三篇：鄉(xiāng)村學校少年宮輔導員培訓總結鄉(xiāng)村學校少年宮輔導員培訓總結恩施州來鳳縣革勒車鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮革勒小學 趙正強 作為一名鄉(xiāng)村學校少年宮輔導員，我有幸參加了這次輔導員培訓班。通過一學期摸索與實踐，輔導員基
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