【正文】 生自覺遵守《福州市中小學(xué)生道德規(guī)范基本要求》，根據(jù)2011年福州市教育局德育工作計劃和學(xué)校2011——2012學(xué)第一學(xué)期德育工作計劃，結(jié)合我班的實(shí)際情況，制定以下班級工作計劃。第十八周制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。第十六周 第十七周寫字比賽，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。第十四周 第十五周進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。進(jìn)行尊敬父母的教育。組織好秋運(yùn)會。第六 周第七周對學(xué)生進(jìn)行安全教育。做好秋運(yùn)會的準(zhǔn)備，鼓勵學(xué)生積極鍛煉身體。加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。安全教育養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)“中學(xué)守則”“中學(xué)生日常行為規(guī)范”，學(xué)校 的規(guī)章制度。給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位，對于學(xué)生要以表揚(yáng)和鼓勵為主。給學(xué)差生進(jìn)行“一對一”活動，安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中給他們進(jìn)行幫助，并要求每周進(jìn)行小結(jié)，從中看到自己的不足，爭取在下周進(jìn)步、改正。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。讓學(xué)生了解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣教育。重視情感教育：（1）要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)系；（2）做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。豐富課余生活，培養(yǎng)興趣。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進(jìn)步。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。（3）培養(yǎng)班級干部：發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。目標(biāo)擬訂后，要求每個學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實(shí)到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。學(xué)期開始讓學(xué)生制定個人的期中目標(biāo)、期末目標(biāo)。因此，開學(xué)第一周認(rèn)真學(xué)習(xí)“中學(xué)生守則”、“中學(xué)生日常行為規(guī)范”“中學(xué)生一日常規(guī)”等行為規(guī)范，學(xué)校的規(guī)章制度。重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素質(zhì)教育。及時調(diào)整讓他們沿著正確的方向發(fā)展。（2）面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生，使他們積極學(xué)習(xí)。二、本學(xué)期主要工作：協(xié)調(diào)各課任教師，認(rèn)真做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變工作，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。這些剛?cè)雽W(xué)的新生還不適應(yīng)初中的環(huán)境，自制能力差，時常不能控制自己，上課經(jīng)常說話、做小動作。初一（4）班班主任：XXX2012年9月12日第四篇：初一第一學(xué)期班主任工作計劃篇一：七年級上學(xué)期班主任工作計劃 七年級上學(xué)期班主任工作計劃 年級班 班主任學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入初中，面對他們的是一個全新的環(huán)境——新的學(xué)校、新的教師、新的同學(xué)、新的課程、新的學(xué)習(xí)方法等。每一位學(xué)生都是一個鮮活的個體，有著不同的個性和知識面。在新課改的背景下，不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新自己的教學(xué)理念和教學(xué)方式，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分以學(xué)生為主體，教師為引導(dǎo)，在打好基礎(chǔ)、勤奮學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，拓寬知識面，培養(yǎng)創(chuàng)造力。包括綠植、書架、宣傳欄、學(xué)習(xí)欄、黑板報等，都精心布置，做到生動活潑而又積極健康。（4）加強(qiáng)班級衛(wèi)生工作，包括地面、桌椅、圍墻、黑板、講桌等區(qū)域的衛(wèi)生，都督促學(xué)生認(rèn)真打掃和整理，做到井然有序。（2）建立一個良好的課堂秩序。（1）組織、培養(yǎng)一個有責(zé)任心、工作能力強(qiáng)的班干部集體。,調(diào)動學(xué)生的積極性，創(chuàng)建一個和諧的班集體。（3）重視早操秩序，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。（1）嚴(yán)禁遲到早退現(xiàn)象。，促使學(xué)生盡快適應(yīng)中學(xué)生活，自覺遵守中學(xué)生守則，遵守彩虹學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。（2）時刻強(qiáng)調(diào)樓道安全，嚴(yán)禁擁擠現(xiàn)象及攀爬現(xiàn)象。因此，要不間斷地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，確保學(xué)生的人身安全。四、具體工作和實(shí)施，確保學(xué)生的人身安全。，促使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)精神。，促使學(xué)生盡快適應(yīng)中學(xué)生活，自覺遵守中學(xué)生守則，遵守彩虹學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生正確的行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。第三篇：初一第一學(xué)期班主任工作計劃XX中學(xué)20122013學(xué)年第一學(xué)期班主任工作計劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹和落實(shí)《XX中學(xué)20122013學(xué)年第一學(xué)期工作計劃》精神，以班級為單位，以新三年目標(biāo)“把XX學(xué)校建設(shè)成為教育思想一流、教學(xué)質(zhì)量一流、管理水平一流的三秦名?！睘樽谥?，加強(qiáng)學(xué)生管理及德育工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改下的教學(xué)目標(biāo)，掌握班主任工作藝術(shù)，結(jié)合學(xué)生的具體情況，科學(xué)管理，為學(xué)生日常的在校學(xué)習(xí)提供一個良好的環(huán)境。積極組織學(xué)生參與學(xué)校的各類團(tuán)隊組織，培養(yǎng)學(xué)生的社會工作能力。加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境。加強(qiáng)班級管理，提高班干部管理水平。構(gòu)建起班級與家長溝通、年級組和學(xué)校與家長溝通的紐帶，家校配合，進(jìn)一步推動學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作現(xiàn)在的學(xué)生中學(xué)習(xí)壓力過大、人際交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的問題，針對本班實(shí)際情況，適時地開展心理健康教育工作，設(shè)立悄悄話信箱，與學(xué)生之間主動溝通，對其進(jìn)行積極的心理輔導(dǎo)，使學(xué)生能順利渡過初一這一適應(yīng)期。利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動,結(jié)合學(xué)校工作安排和班級實(shí)際情況做到有計劃有步驟,使對學(xué)生的思想教育工