【正文】 的指導(dǎo)意義。2月7日，市委召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員部署會，市委**書記對學(xué)習(xí)貫徹中央、省委講話精神提出了明確要求，對全市教育實踐活動進行安排部署。今年1月20日以來，中央和省委相繼召開了黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結(jié)暨第二批部署會議，總書記作重要講話。群眾路線是以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨在長期斗爭中形成的一切為了群眾、一切依靠群眾和從群眾中來、到群眾中去的黨的根本工作路線，是毛澤東思想靈魂之一，更是我們黨在長期革命和建設(shè)中制勝的法寶。一、深刻認(rèn)識開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義我們黨之所以能夠不斷發(fā)展壯大，之所以能夠贏得人民群眾的擁護愛戴并立于不敗之地，就是因為我們黨始終堅持群眾路線，始終代表最廣大人民群眾的根本利益。在此，讓我們以熱烈的掌聲，對督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！一會兒，**組長將對我鎮(zhèn)教育實踐活動作指導(dǎo)講話，**同志將作具體安排部署，請大家認(rèn)真領(lǐng)會，切實抓好貫徹落實。會議的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)貫徹中央、省委、市委和縣委黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神，動員和部署全鎮(zhèn)各黨組織和廣大黨員干部認(rèn)真開展黨的群眾路線教育實踐活動。同志們，群眾是黨的力量之源，群眾路線是黨的生命線，我們必須始終牢牢抓住不放。三是要以解決問題為核心，加大矛盾糾紛排查化解力度，規(guī)范上訪秩序，為做好全國“兩會”期間信訪穩(wěn)定工作奠定基礎(chǔ)，有力維護全縣的和諧穩(wěn)定。當(dāng)前，要抓好以下幾件事情：一是要抓好財政稅收“首季開門紅”，加強重點企業(yè)運行調(diào)度，確保稅金按時間進度入庫。要把開展教育實踐活動與做好當(dāng)前工作結(jié)合起來。我們既要立足當(dāng)前、切實解決群眾反映強烈的突出問題，又要著眼長遠(yuǎn)、建立健全促進黨員、干部堅持為民務(wù)實清廉的長效機制。（四）健全制度，長效管理。督導(dǎo)組要切實履行好自身職責(zé)，做到依靠不依賴、到位不越位、督辦不包辦。督促檢查是推進工作落實的一個重要手段，也是歷次黨內(nèi)教育活動的一條重要經(jīng)驗。要把握方法步驟，堅持把學(xué)習(xí)、整改、評議貫穿始終，實現(xiàn)黨內(nèi)上下互動、黨內(nèi)和黨外互動。黨政機關(guān)、企事業(yè)單位情況不同，開展活動要從實際出發(fā)，有針對性地提出教育實踐活動的具體要求，不搞“一鍋煮、一刀切”。（二）結(jié)合實際，分類指導(dǎo)。各級黨組織是活動的主體，要全面負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)本部門的活動開展，做到認(rèn)識到位、組織到位、措施到位、工作到位。為了加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，縣委成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組。（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。能否走好群眾路線，檢驗的是執(zhí)政信念，考驗的是執(zhí)政能力。要對克扣群眾財物、侵占群眾利益，以及利用職務(wù)便利謀取私利等突出問題，開展專項治理，嚴(yán)肅認(rèn)真整改，嚴(yán)厲查處發(fā)生在群眾身邊的腐敗案件，堅定不移地把懲防體系建設(shè)和反腐敗斗爭引向深入。七是要在反腐倡廉建設(shè)上取得新成效。要毫不放松地抓好基層組織建設(shè)，提升創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，真正使基層組織成為群眾的主心骨，使基層黨員干部成為群眾的貼心人。要大力宣傳黨的惠民政策，宣傳縣委、縣政府的重大決策部署，多做解疑釋惑、理順情緒、化解矛盾的工作，有力維護全縣和諧穩(wěn)定。五是要在維護和諧穩(wěn)定上取得新成效。要大力度造林綠化，提高森林覆蓋率。四是要在生態(tài)治理保護上取得新成效。要窗口服務(wù)單位和執(zhí)法司法單位抓起，大力推行辦事公開，以公開促進公正，減少群眾的意見。三是要在優(yōu)化發(fā)展環(huán)境上取得新成效。要加強扶貧幫困工作，促進貧困群眾脫貧致富。二是要在改善民生保障上取得新成效。要始終牢牢抓住發(fā)展不放松，以敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)的精神和抓鐵有痕、踏石留印的作風(fēng)，扎扎實實地開展各項工作，努力把發(fā)展的好勢頭保持下去。我們要圍繞這個目標(biāo)要求，以務(wù)實的精神抓活動，努力在七個方面取得新成效。四、要善始善終，善做善成，真正讓群眾看到教育實踐活動帶來的變化。同時，也要看到，隨著活動的不斷深入，其他問題也會浮現(xiàn)出來。這十個方面的問題，是就全縣整體而言的，是帶有一定普遍性的問題，有的還形成了一種“文化”，是慵懶散、奢私安、蠻橫硬等“四風(fēng)”問題的具體體現(xiàn)。有的超標(biāo)接待、鋪張浪費，整天吃吃喝喝，今天你請我、明天我請你，“三公”經(jīng)費超支。一些黨員干部玩心很重、玩風(fēng)很濃。有的匯報起來一套一套，藍(lán)圖很宏偉、前景很美好，幾年下來山江山依舊、面貌如初，山還是那座山，河還是那條河。有的領(lǐng)導(dǎo)干部干工作不善于抓重點，不善于攻難點，看似整天忙忙呼呼，什么都在抓，實際什么也沒抓好，不能靜下心來深入問題、研究問題，身在基層不了解基層，面對群眾不懂得群眾。有的搞選擇性、隨意性執(zhí)法，辦關(guān)系案、人情案、金錢案。有的拖欠群眾錢款，打白條、耍賴賬。有的與企業(yè)勾肩搭背，牽線搭橋、以權(quán)謀私，為自己留后路、找退路。有的單位服務(wù)意識差，門難進、臉難看、話難聽、事難辦的問題仍然突出。有的整天把心思用在搞關(guān)系上，考慮的是怎么發(fā)展自己，不是怎么發(fā)展事業(yè)，對官場信息靈敏，對項目信息充耳不聞、消息閉塞。有的一事當(dāng)前，先看個人私利，對自己有利的事就勇往直前，對自己不利的事就退避三舍。七是心浮氣躁，不愿干事。有的有令不行、有禁不止，搞上有政策、下有對策，合意的執(zhí)行，不合意的就打折扣、搞變通。有的干部出工不出力、在崗不干活。六是自由散漫，紀(jì)律松弛。有的對群眾沒感情，甚至站到群眾對立面，處處防著群眾、遇事害怕群眾，把群眾視為刁民。有的領(lǐng)導(dǎo)干部習(xí)慣浮在上面，不深入鄉(xiāng)村、深入企業(yè)，走下去也是走馬觀花，只看“門面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”。有的抓工作不講實效，不下功夫解決存在的問題，難以給領(lǐng)導(dǎo)留下印象的事不做，形不成多大影響的事不做，工作匯報或年終總結(jié)看上去不漂亮的事不做。有的只干一些見效快、能出彩的事，搞形象工程、政績工程。四是急功近利，好大喜功。有的只說不做，習(xí)慣于“玩空手道”、“練假把式”。有的執(zhí)行力差，拿事不當(dāng)事，推一推動一動，不推不動，甚至推而不動。三是不負(fù)責(zé)任，落實不力。有的干部自我感覺良好，自滿自大，總覺得發(fā)展比過去快、比其他地方強，對自己的問題看不見、對別人的成績看不上，觀念停滯不前，工作因循守舊，缺乏開拓進取的激情和動力。有的拉關(guān)系、找路子，競相找圈子、進圈子，以各種名義拉拉扯扯，不講黨性、不講原則，搞庸俗化、無原則的團結(jié)。有的黨員干部不學(xué)習(xí)理論，長期不讀書、不看報，認(rèn)為做基層工作不需要高深的政治理論。我們必須清醒地看到，這些問題在我縣黨員干部中以不同形式、不同程度地普遍存在，一些地方還相當(dāng)嚴(yán)重，我縣的活動方案中概括出了“六個普遍現(xiàn)象”、“十大具體性問題”。周本順書記在全省大會上，強調(diào)了十個方面的問題。堅持問題導(dǎo)向，解決突出問題，是這次教育實踐活動的鮮明特點，也是活動取得實效的關(guān)鍵。要堅持開門搞活動，充分發(fā)揮群眾監(jiān)督“放大鏡”和“顯微鏡”的作用，動真的、碰硬的、來實的，調(diào)好焦、聚好光，一項一項整改落實。對作風(fēng)方面存在的問題，要堅持邊查邊改、立說立行、不等不靠，切實加以解決。要組織召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會，打消自我批評怕丟面子、批評上級怕穿小鞋、批評同級怕傷和氣、批評下級怕丟選票等顧慮，敢于開展批評和自我批評，真正達(dá)到“團結(jié)—批評—團結(jié)”的目的。要扎實開展談心交心活動，做到“五見面六必談”。二是查擺問題要“實打?qū)崱薄Ｒ皇菍W(xué)習(xí)教育要“真對真”。（三）要切實抓好“三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)”。四是必須突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭這一關(guān)鍵。要廣泛動員、宣傳造勢、先聲奪人，充分利用廣播、電視、縣訊和互聯(lián)網(wǎng)等各類媒體，大力宣傳中央和省市縣委的部署和要求，宣傳開展教育實踐活動的重大意義，及時報道我縣開展活動的進展情況、成功經(jīng)驗和實際效果，及時反映社會各界和群眾的呼聲和要求。要切實拿起批評和自我批評這個有力武器，實事求是，真正觸及問題實質(zhì)、挖到思想深處，真正醒醒腦、紅紅臉、出出汗、排排毒，達(dá)到“洗澡”、“治病”、“保健”的效果。要以拋開面子、揭短亮丑的勇氣，以動真碰硬、敢于交鋒的精神，以深挖根源、觸動靈魂的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真的查擺“四風(fēng)”方面存在的突出問題，深刻進行自我剖析，決不允許做不疼不癢、避重就輕的自我批評。通過開展教育實踐活動，進