【正文】 地跑。一、她是誰？二、這本筆記本上寫著些什么呢？這兩個(gè)懸念就預(yù)示著下文肯定有一個(gè)特別的故事，于是讀者的好奇心油然而生。這本筆記本寫著些什么呢？好奇心催促著我去了解。她，總與它形影不離。而在編述故事中，用倒敘的方式開頭則更能調(diào)起讀者的胃口，使閱卷老師產(chǎn)生一種迫切的閱讀欲望。故事總是吸引人的。點(diǎn)評(píng)：作者一起筆就引用溫總理在抗震救災(zāi)現(xiàn)場指揮時(shí)擲地有聲的話語，把閱卷老師的思緒一下子就拉到了那感天動(dòng)地的救援現(xiàn)場，非常貼切地表現(xiàn)了“不輕易說‘不’”的觀點(diǎn)。他的行動(dòng)給了我信心，他的話語激勵(lì)著我勇往直前，讓我面對(duì)困難、面對(duì)高考這場無硝煙的戰(zhàn)爭，不輕易說“不”，相信自己。本文在開頭引用《孫子兵法》，起到提綱挈領(lǐng)、總領(lǐng)全篇的作用，同時(shí)也體現(xiàn)出作者良好的文學(xué)素養(yǎng)，這就自然吸引了閱卷老師的眼球?！逼渲鲝垶橥硕M(jìn)之，這種似退實(shí)進(jìn)的思想，往往是取勝的最佳妙計(jì)。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之遠(yuǎn)，遠(yuǎn)而示之近。一旦考生有了在寫作時(shí)應(yīng)用名言警句的意識(shí)，將能很容易吸引閱卷老師的眼球，輕輕松松地獲得作文評(píng)分上的發(fā)展等級(jí)分。引用名言警句,可以使文章更有說服力、權(quán)威性，而且能起到增強(qiáng)文采的作用。語言是文章的外在表現(xiàn)形式。同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)外來工子弟的同情與關(guān)注。例4：讓我怎樣稱呼他們？外來務(wù)工人員子女？農(nóng)民子弟？抑或是農(nóng)民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活。點(diǎn)評(píng)：文章一起筆就連用三個(gè)問句，將讀者的思維引向?qū)Ρ举|(zhì)問題——“自然”的思索，讓我們感受到“自然”是生活中最純凈的美。所以，一個(gè)高質(zhì)量的、直擊話題內(nèi)核的問句不僅可以顯示考生的睿智，還可以引發(fā)讀者的好奇,誘使閱卷者的思維順著作者的思路走下去。用問句開頭在表達(dá)文章的思想性和深刻性上可以說是占得先機(jī)。二、由精彩深刻的設(shè)問入題，啟人深思。例2：2003年，那一場沒有硝煙的“非典”戰(zhàn)爭，我國人民憑著堅(jiān)定的信念戰(zhàn)勝了；2007年底，突如其來的冰雪席卷了南方眾多省市，我國人民萬眾一心，眾志成城地戰(zhàn)勝了殘酷的冰雪；2008年，大地?zé)o情的一次震動(dòng)，時(shí)間被定格在2008年5月12日14點(diǎn)28分，但大地?zé)o情人有情，我國人民依然團(tuán)結(jié)奮斗，憑著必勝的信念，讓人們的心不再顫抖，讓人們以足夠的愛和勇氣來戰(zhàn)勝這場震災(zāi)！點(diǎn)評(píng)：作者運(yùn)用排比句，列舉了近年來中國所經(jīng)歷的三次困難。例1：心靈如山，愛心是徑，隨徑登山，方知山之高達(dá)；心靈如海，愛心是帆，揚(yáng)帆出海，方知海之壯闊；心靈是歌，愛心是曲，和曲而歌，方知歌之美妙；心靈是云，愛心是風(fēng)，風(fēng)起云涌，方知云之縹緲。它可使文章的節(jié)奏感加強(qiáng)，條理性更好，更利于表達(dá)強(qiáng)烈的感情，提高可讀性。排比也稱對(duì)句法、平行結(jié)構(gòu)或平行構(gòu)造。一、由優(yōu)美的排比句式入題，先聲奪人。文章爭一“起”，開個(gè)好頭就可以搶占高考作文的制高點(diǎn)。(《旋轉(zhuǎn)這只萬花筒》)第三篇：高考作文如何開頭高考作文如何開頭您是本文的第 13 位讀者 繁體版與平時(shí)的作文不同，高考作文是由素不相識(shí)的老師來評(píng)分的，他們是根據(jù)你在考場中寫的這篇作文來評(píng)定你的作文能力?！苯裉欤苓@位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā)，我想說：“答案是普遍存在的，對(duì)于我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度。但各家之言卻如每個(gè)人的臉一樣，各不相同。他這一問可謂一問問千古。(3)問世間情為何物，直教人生死相許?！敝链?，我們是否可以下個(gè)結(jié)論：從諫如流，多多益善，聽從一切的諫議?(山東考生《給“從諫如流”上把鎖》)例1引孔子及馮友蘭的話導(dǎo)入，例2由古語及諺語入筆，切合題旨，意蘊(yùn)豐富，既顯示出考生深厚的文化積淀功底，又展現(xiàn)其靈活駕馭的才思。古語云：“古之賢君，其從諫也，猶水之就下，沛然誰能御之?”由此可見，古人對(duì)此是非常推崇的。馮友蘭先生曾經(jīng)說過，屬于海洋性文明的希臘文明，亦即西方文明，如同靈動(dòng)的水，如同靈動(dòng)的智者，追求變革，而屬于大陸性文明的中國文明，卻是一位長壽的“仁者”，是一座沉穩(wěn)的大山，尊重傳統(tǒng)，對(duì)“變”有天生的審慎。引用名言警句、古詩詞、歌詞等作為文章的開頭，可以營造一種文化氛圍，喚起讀者的閱讀情趣，同時(shí)也豐富了文章的文化底蘊(yùn)，使文章熠熠生輝。引人入勝，揭示主旨。，親切動(dòng)人。，發(fā)人深思?！比绾卧谝婚_頭就先聲奪人、令人一見鐘情呢？（而事實(shí)上，開頭的方法也往往是文章增添文采的方法），起點(diǎn)高遠(yuǎn)?！褚粭l幽徑，曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響；一個(gè)故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯?！?冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來取暖；暗夜無邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來取暖；前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來取暖??四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。終會(huì)擁抱大海；也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭，終會(huì)翱翔藍(lán)天。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無處不在的美吧！●1也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)忍不拔?！保ū恼Z）我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們無悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音?！?月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過長夜，你便能見到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂，耐過寒冬，你便無須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉?！?喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無垠，可里面有跋涉者的腳印；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險(xiǎn)者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。●0堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂觀才能造就卓絕。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。●0冰心說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！?雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗?！?只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。《直面苦難》●0站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊??他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。寬容有度，寬容無價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本法則高考滿分作文精彩結(jié)尾20例●0巴爾扎克說過“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”?！駥捜?，是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天?！瘛短柮刻於疾晦o勞苦地升起》巴爾扎克說過”不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點(diǎn)，那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂?shù)奶炜??！衲軌蚱扑榈娜耍囟ㄕ嬲钸^。試試看不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個(gè)新的天地?！裨囋嚳床皇窍衿簌Z那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機(jī)會(huì)的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執(zhí)著的尋求?！裆皇且黄蔽恼?，不接受平淡，只收藏精彩。即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔，成行成排的林木