【摘要】第八課秦的統(tǒng)一一、秦滅六國公元前221,秦王嬴政滅掉六國,建立秦朝,定都咸陽。小知識:“紙上談兵”“長平之戰(zhàn)”—戰(zhàn)國時規(guī)模最大的一次戰(zhàn)爭秦趙魏楚韓齊燕前230年滅韓前228年滅趙前225年滅魏
2024-08-29 01:42
【摘要】中小學(xué)課件站第三單元秦漢時期第11課秦朝的統(tǒng)一情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練中小學(xué)課件站情境導(dǎo)入荊軻刺秦王(漢代畫像石)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!(《史記·刺客列傳》)”在秦國做人質(zhì)的燕太子丹逃回燕國??吹饺缃袂剀娨驯平姿睦锸謶n慮,派勇士秦舞陽作荊軻助手,前往
2024-12-03 22:20
【摘要】整體感知(1)封建社會形成和首次大一統(tǒng)時期——戰(zhàn)國、秦漢;(2)封建國家的分裂和民族融合時期——三國兩晉南北朝;(3)封建社會的繁榮與開放時期——隋唐(4)民族進(jìn)一步融合和封建經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展
2024-12-15 14:37
【摘要】西晉東晉南方:北方:十六國并存宋齊梁陳(鮮卑族)北魏三國魏蜀吳東魏西魏北齊北周北朝南朝(?)第1課隋朝的統(tǒng)一學(xué)習(xí)目標(biāo)建立和統(tǒng)一,隋文帝改革,大運河的開通及其作用。
2024-12-15 14:38
【摘要】第15課東漢的興衰情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練我國古代王朝都經(jīng)歷了建立、發(fā)展、興盛、衰亡的演變過程,人們稱之為“王朝周期”。學(xué)習(xí)中國古代歷史應(yīng)注意“王朝周期”,總結(jié)王朝興盛的經(jīng)驗,研究王朝衰亡的教訓(xùn)。情境導(dǎo)入漢武帝以后,統(tǒng)治階級日益腐朽,西漢開始從強盛走向衰落。到公元前后,階級矛盾異
2024-12-16 11:29
【摘要】第12課秦朝的統(tǒng)一()以后()475年221年230年220年權(quán)國家的統(tǒng)治情況,你會向他推薦()
2024-12-07 12:31
【摘要】秦朝的統(tǒng)一?秦滅六國?開拓嶺南修筑長城?統(tǒng)一與集權(quán)第10課知道秦始皇和秦統(tǒng)一中國,了解秦代的中央集權(quán)制度和統(tǒng)一措施對中國歷史發(fā)展的影響。課程標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生知道秦始皇統(tǒng)一中國的背景和過程,知道秦朝維護(hù)統(tǒng)一和集權(quán)的措施:郡縣制,三公九卿制,統(tǒng)一文字、貨幣和度量衡,修建道路。
2024-12-16 08:02
【摘要】第13課西漢的興盛楚漢之爭西楚霸王項羽烏江自刎一、西漢的建立公元前202年,劉邦稱帝,建立漢朝。劉邦就是漢高祖。漢朝前期,都城在長安(今陜西西安西北),歷史上稱為西漢。面對漢初的社會和經(jīng)濟狀況,在聽取大臣的建議后。漢高祖劉邦實行休養(yǎng)生息政策,以恢復(fù)經(jīng)濟。休養(yǎng):休息保養(yǎng)
2024-12-15 23:13
【摘要】栽培農(nóng)作物和飼養(yǎng)牲畜的生產(chǎn)事業(yè)神農(nóng)氏塑像神農(nóng)嘗百草神農(nóng)氏:農(nóng)業(yè)的始祖生產(chǎn)工具勞動者勞動對象最低在1萬年前,中國原始農(nóng)業(yè)產(chǎn)生粟稻黃河流域長江、淮河流域8000年前形成狩獵家畜飼養(yǎng)業(yè)采集經(jīng)濟種植經(jīng)濟方式原始農(nóng)業(yè)狩獵家畜飼養(yǎng)業(yè)
2024-12-15 23:12
【摘要】第9課老子與孔子思想家老子?1、老子是什么時期哪個學(xué)派的創(chuàng)始人??2、老子的學(xué)說記錄在哪本著作里?由哪些人整理而成??3、老子的主要思想是什么?讀書討論:老子老子名李耳,字聃。楚國苦縣歷鄉(xiāng)曲仁里(今河南省鹿邑縣太清宮鎮(zhèn))人,約出生于前571年是我國春秋晚期著名的思想家,道家學(xué)派創(chuàng)始人。老子乃
【摘要】第12課秦朝的統(tǒng)一一、秦滅六國二、鞏固統(tǒng)一的政權(quán)建設(shè)三、鞏固統(tǒng)一的經(jīng)濟、文化舉措“戰(zhàn)國七雄”是指哪幾個諸侯國?秦魏趙燕齊楚韓一、秦滅六國1、秦統(tǒng)一的條件2、秦滅六國前221年嬴政咸
2024-12-08 14:30
【摘要】第三學(xué)習(xí)主題第3課漢武帝的文治武功?他建立了一個國家前所未有的尊嚴(yán),?他給一個族群挺立千秋的自信,?他的國號成為一個民族永遠(yuǎn)的名字,?……?他是誰?第13課西漢的興盛第三學(xué)習(xí)主題第3課漢武帝的文治武功、建立者及都城、景帝“與民休息”的重要措施及效果;及“文景之治”的含義
2024-12-03 22:33
【摘要】第13課西漢的興盛楚漢之爭西楚霸王項羽烏江自刎繁重的徭役沉重的賦稅殘酷的刑法秦二世更加殘暴秦朝的暴政我們實在無法忍受了我們要反抗劉邦、項羽繼續(xù)反秦公元前207年大敗秦軍,進(jìn)攻咸陽秦朝被推
【摘要】第三單元秦漢時期第15課東漢的興衰情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練情境導(dǎo)入漢武帝以后,統(tǒng)治階級日益腐朽,西漢開始從強盛走向衰落。到公元前后,階級矛盾異常激烈,西漢政權(quán)已像一個病入膏肓的患者,無可救藥了。東漢政權(quán)是怎樣建立的?東漢后期為什么會爆發(fā)黃巾起義?這些就是我們本節(jié)課要講的內(nèi)容。王莽畫像劉秀畫像
【摘要】你認(rèn)識嗎?《解憂橋碑記》:“劉解憂,女(公元前120年--前49年),西漢楚國彭城人。公元前101年,身遠(yuǎn)嫁烏孫,為漢朝“和親政策”作出巨大犧牲。她在西域生活了半個世紀(jì),經(jīng)歷了四朝,受盡委屈,為華夏民族融合,疆域的形成,絲綢之路的發(fā)展與文化交流,作出了不可磨滅的歷史貢獻(xiàn)?!睂W(xué)習(xí)目標(biāo):知識目標(biāo):知道西域地理范圍,了解張騫兩次出使西域時