整頓班風-文庫吧資料
2024-10-28 20:01本頁面
【正文】 學、自律，創(chuàng)優(yōu)良學風樹立正確學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考，努力培養(yǎng)綜合學習和探究能力，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習質(zhì)量。同時要注意班風建設(shè)必須圍繞學風進行，班風建設(shè)的成敗首先體現(xiàn)在學風上。其次，明確的班級奮斗目標，全班要積極為班級榮譽爭光。2015年12月11日第四篇：班風學風整頓實施方案班風學風整頓實施方案長堰中學：盧 軍為了加強學生管理，形成良好的班級風貌，響應(yīng)學校號召，我班決定在本周結(jié)合班級實際情況開展班級班風整頓活動。針對學生的亂仍垃圾，清潔打掃不徹底進行重點檢查,每周統(tǒng)計并予以公布。各班通過主題班、團會等形式，組織學生學習《學生守則》及相關(guān)管理規(guī)定，并就這次活動出一期專題小報,團總支、學生會11月26日前組織檢查評比。步驟與方法第一階段：宣傳動員：利用學校升旗儀式，宣傳本次活動的主題與方案召開全體學生干部會議和要求進步的學生會議，宣傳布置學風整頓實施方案；各班要按照通知精神，召開班團干部會議，傳達關(guān)于學風紀律整頓的相關(guān)要求。整頓思想：端正學習態(tài)度，提高學生對學習的認識，引導(dǎo)學生從思想上認識學風紀律的重要性。整頓班風：召開主題班、團會，宣傳學校政策，集中學習學生管理規(guī)定。六、班會結(jié)束14級漢語言文學三班2015年4月15日第三篇：學風、班風整頓高橋中學初一四班學風、班風整頓總結(jié)周 緒東學風建設(shè)是校風建設(shè)的重中之重，班風是校風的一個縮影，良好的學風是學生成才的關(guān)鍵所在。五、班長上臺進行總結(jié)。班級團結(jié)，班級成員要加強交流，互幫互助素拓委員和團支書多組織活動，增強班級凝聚力。上課認真聽講，高質(zhì)量完成好老師布置的作業(yè)。高標準，嚴要求是班級學風建設(shè)的迫切需要。班級應(yīng)以營造良好的學習、學術(shù)氛圍為基礎(chǔ)，以抓學生自修晨讀、考風考紀、專業(yè)技能、為核心，以提高同學們的成績?yōu)橹攸c，真正實現(xiàn)同學們變被動學習為主動學習，形成濃厚的學習學術(shù)風氣。整頓思想：
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