【正文】 ，我還會(huì)挺身而出的，非要逮住他一個(gè)不可！這就是菏澤人的秉性！老年 MV 菏澤有一群普通的老人，值得人格外尊重。平民英雄平民愛。一名參與搶救的大夫告訴記者，傷者左肩、左膝、左小腿、右足均被捅傷，身中5刀……消息傳開后，很多市民手持趕往醫(yī) 4 院看望他，為這位見義勇為的好司機(jī)送上了一束束鮮花，捧上了一面面錦旗，留下了一份份愛心款。人們迅速將這位好司機(jī)緊急送往山東省交通醫(yī)院進(jìn)行搶救。他一邊搏斗，一邊呼喊。身為一名退伍兵，他 及時(shí)地提醒大家注意，讓大家保管好自己的財(cái)物，并義正言辭地要兩名男子下車。他是誰(shuí)呢？何以得到了如此褒獎(jiǎng)？ 去年12月7日下午6點(diǎn)45分，他駕駛的長(zhǎng)途班車從濟(jì)南長(zhǎng)途汽車總站南區(qū) 發(fā)車。最近一段時(shí)間來(lái)，只要人們一坐下來(lái)，或者一坐上汽車，總會(huì)說(shuō)起他，說(shuō)起 他的事跡，說(shuō)起他的為人。他——就是舞動(dòng)彩虹的人。人是萬(wàn)物之靈。幾年來(lái)，他們采用新技術(shù)、新工藝，借助科技的力量超越 了自我，實(shí)現(xiàn)了新跨越，先后中標(biāo)、承建了棗莊濟(jì)微公路、郯薛公路、木曲公路、平滕公路、日照日竹高速公路、煙臺(tái)煙黃高速公路、臨沂東紅公路等工程建設(shè)。勾勒著這樣的藍(lán)圖，他打破觀念桎梏，發(fā)揮資源優(yōu)3勢(shì)，成立了單縣湖西路橋建筑有限公司，轉(zhuǎn)戰(zhàn)山東各地，率先“飛”出了菏澤，向世人亮出了“湖西路橋”的名片。展翅高飛拓天地，科技鋪就效益路。要想富，先修路，這不但是一句口號(hào)，更是富裕城鄉(xiāng)、通向世界的一條紐帶。從單縣出發(fā)，他帶領(lǐng)單縣公路人依靠科 學(xué)發(fā)展理念和過(guò)硬的科技本領(lǐng)，志在四方，樂(lè)于奉獻(xiàn)，樹起了“湖西路橋”的馳名品牌，把菏澤公路的良好形象矗立在了人們心上。世博園旁邊的“擦鞋攤”擦出了一種永 恒的精神，一直傳到了世界各地，讓人們記住了中國(guó)，記住了一個(gè)不居功、不自 傲的退伍兵，更記住了一個(gè)廣撒愛心的擦鞋匠。2008年，帶著這樣的愛，他攜妻子一道開始了“學(xué)雷鋒、迎奧運(yùn)，免費(fèi)擦鞋萬(wàn)里行”活動(dòng)，歷時(shí)193天，足跡遍及23個(gè)城市，行程一萬(wàn) 多里，免費(fèi)為群眾擦鞋，把雷鋒精神和奧運(yùn)精神凝結(jié)在一起，書寫了一篇無(wú)私奉 獻(xiàn)的人生華章?！袄卒h還活著，這樣的活雷鋒就在我們身邊……”面對(duì)人們的贊譽(yù)，他關(guān)注 的目光再次落到殘疾人身上，從免費(fèi)傳授擦鞋技藝,到贈(zèng)送擦鞋工具箱，他扶持69名殘疾人走上了自食其力的道路，用一份愛彰顯了雷鋒精神。每年的牡丹花會(huì)期間，他全天候 為游客免費(fèi)服務(wù)，節(jié)假日上門為公安干警及武警官兵服務(wù)。面對(duì)年事已高的父母、臥病在床的妻子以及年幼的孩子，他賣水果、收破爛、撿垃圾，就是不找政府要救濟(jì)，這讓人們感到很驚奇，立過(guò)戰(zhàn)功的退伍2軍人就是不一樣啊！讓人驚奇的事還在后頭呢！年，他學(xué)會(huì)了擦鞋手藝，干起了“擦鞋匠”，收入逐漸穩(wěn)定。在人們的印象中，軍人是可敬的，榮立過(guò)戰(zhàn)功的退伍軍人更是可敬的，他就 是這樣的人。對(duì)于這些榮譽(yù)，她說(shuō)：這是移動(dòng)的光榮，這是同事們奉獻(xiàn)的結(jié)果。在她的帶領(lǐng)下，中華東路營(yíng)業(yè)廳的服務(wù)窗口越擦 越亮，績(jī)效考核名列前茅，客戶反饋好評(píng)如潮，被人譽(yù)為 “菏澤移動(dòng)第一營(yíng)業(yè)廳”。無(wú)論是完善服務(wù)設(shè)施，提高服務(wù)能力，還是強(qiáng)化培訓(xùn)機(jī)制，完善激勵(lì)機(jī)制，提高營(yíng)業(yè)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，她都運(yùn)作的格外出色，獲得了同事和客 戶的一致好評(píng)。作為服務(wù)性行業(yè)，她懂得營(yíng)業(yè)廳的重要性。天高任鳥飛，海闊憑魚躍，從一名普通的營(yíng)業(yè)人員到營(yíng)業(yè)廳主任，她七年如 一日，始終把營(yíng)業(yè)廳當(dāng)做自己的家，笑臉對(duì)客戶，快樂(lè)送同事，卻惟獨(dú)把嚴(yán)謹(jǐn)和 認(rèn)真送給了自己。如果用這兩句話來(lái)形容她這朵移動(dòng)一枝花，那真是再恰當(dāng)不過(guò)了。正是有了這樣的愛，他被山東省委組織部授予 “支援四川抗震救災(zāi)優(yōu)秀共 產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào)。其質(zhì)量之高效、設(shè)計(jì)之科學(xué)、形象之靚麗，都是那樣的完美無(wú)暇。他的事跡傳開后，感動(dòng)在瞬間凝固，凝固成了一種真 情。在陌生而險(xiǎn)惡的環(huán)境里，年過(guò)半百的他忍受著糖尿病、脂肪肝、高血壓等多種疾 病的折磨，頓頓一把藥，天天注射胰島素，任奇癢難忍，任痛入骨髓，任雙腿腫 脹，難以曲伸，他也始終戰(zhàn)斗在最前線，從不在人前流露半點(diǎn)癥狀。在這期間，他不顧余震不斷、山體滑坡的險(xiǎn)情，跋山涉水查災(zāi)情，向 市委系統(tǒng)地提出了市對(duì)鄉(xiāng)、縣包村的援建工作建議。面對(duì)千瘡百孔的災(zāi)區(qū)，他含淚告別骨 折在床的母親，帶著中國(guó)牡丹城的深情厚意，義無(wú)反顧地走進(jìn)了汶川，走進(jìn)了災(zāi) 情最為嚴(yán)重的北川，出任菏澤市援川重建辦公室副主任。萬(wàn)千個(gè)家庭破碎了，中華兒女的心也在那一刻凝聚在了一起。（畫面）郝志宏的腳步又行進(jìn)在這個(gè)城市的大街小巷中，在朝陽(yáng)里，在夜色中，在風(fēng)雪中，在百姓中??（解說(shuō)詞）郝志宏已不年輕了，可她仍在并平凡的崗位上，為黨的新聞事業(yè)默默奉獻(xiàn)，為群眾排憂解難，為百姓奔走呼吁。出現(xiàn)以下《哈爾濱日?qǐng)?bào)》《社會(huì)時(shí)空》版“郝記者采訪錄”的標(biāo)題： 《佟井村民“告”出個(gè)模范支書》 《希望太陽(yáng)島能名副其實(shí)》 《陳穎的錄取通知書拿去了？》 《賣瓜農(nóng)對(duì)亂收費(fèi)的哭訴》《61名打工者得不到工資饑寒交迫》《“仲嚇之夜”大船不遷誰(shuí)在為它撐腰？》 ????（解說(shuō)詞）郝志宏以她的實(shí)際行動(dòng)，采寫著與人民息息相關(guān)的新聞，她以高尚 的職業(yè)道德，為黨報(bào)贏得一次有一次群眾的贊譽(yù)，她頂住了上萬(wàn)元的金錢收買和 “國(guó)貿(mào)城”的商品隨便挑“的誘惑，為維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下新聞隊(duì)伍的職業(yè) 道德建設(shè)做出了榜樣。（畫面）《百姓記者》片段和本報(bào)資料片（解說(shuō)詞）郝志宏以為老百姓辦事為自己存在的價(jià)值。接連發(fā)出〈在哈被打女教師呼吁省城嚴(yán)懲不法商販〉等3篇報(bào)道，并當(dāng)面指認(rèn)打人商販，經(jīng)她指認(rèn)打人者被繩之以法，女教師也得到經(jīng)濟(jì)賠償。1992年8月16日，一伙商販圍打一位農(nóng)村教師，大興安嶺郎鄉(xiāng)林業(yè)子弟小學(xué)教師高瑞珍，郝志宏沖上前去，大聲說(shuō)：“不許打人，有事找派出所去！”話沒(méi)說(shuō)完，臉上已被打倆嘴巴。郝志宏當(dāng)了15年的記者，有10個(gè)春節(jié)沒(méi)在家里過(guò)，郝志宏的除夕衣是與各行各業(yè)正在值班的人一起度過(guò)的。那時(shí)，她已經(jīng)34歲了，從此，郝志宏把自己當(dāng)作一名普通的老百姓，以一顆百姓的心，善良的心，去為百姓的疾苦而奔走呼號(hào)，以真誠(chéng)無(wú)私的奉獻(xiàn)，為人民解除困難。（解說(shuō)詞）郝志宏今年49歲，她1968年下鄉(xiāng)到北大荒，1975年返城，她當(dāng)過(guò)工人，做過(guò)營(yíng)業(yè)員，普通人的生活，使她深刻體察了老百姓的疾苦。郝志宏被讀者親切地稱為“百姓的好記者”，1999年3月2 日哈爾濱日?qǐng)?bào)黨組授予郝志宏“百姓記者”光榮稱號(hào)，這在創(chuàng)刊54年歷史的哈爾濱日?qǐng)?bào)歷史上還是第一次，在全國(guó)新聞界也屬首次。郝志宏是哈爾濱日?qǐng)?bào)社《社會(huì)時(shí)空》編輯室記者，1998年5月13日《新聞出版報(bào)》以《人民的郝記者》為題整版刊發(fā)了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員郝志宏的事跡后，郝記者立刻成為全國(guó)新聞工作者學(xué)習(xí)的榜樣，郝志宏在“政治家辦報(bào)，企業(yè)化管理，市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)，社會(huì)化服務(wù)”的辦報(bào)思想下，以執(zhí)著的敬業(yè)精神在日常生活中為群眾服務(wù)，她不僅用手中的筆報(bào)道了一篇篇的百姓故事，而且盡其所能為報(bào)道對(duì)象、為讀者、為需要幫助的群眾解決困難。參考文獻(xiàn)：[1]孔德明，電視文體寫作[M]，中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，2002 [2]吳保和，電視文藝節(jié)目策劃與創(chuàng)作[M]，中國(guó)戲劇出版社，2003 [3]沈國(guó)芳，影視寫作教程[M]，高等教育出版社，2005[4]劉洋，論電視專題片的元素[J]，新聞愛好者，（上半月）[5]李雁峰,電視專題節(jié)目解說(shuō)詞的寫作, 洛陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2009年第4期黨教人物專題片解說(shuō)詞像春天般溫暖——記“百姓記者”郝志宏(20061115 10:45:03)轉(zhuǎn)載▼（解說(shuō)詞）1999年4月，伴隨春風(fēng)，中央電視臺(tái)播出了由哈爾濱日?qǐng)?bào)社、中央電視臺(tái)、中共哈爾濱市委宣傳部黑龍江省電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)聯(lián)合拍攝的電視劇《百姓記者》。優(yōu)秀的專題片解說(shuō)詞要求情景上的實(shí)寫與意境上的虛寫相統(tǒng)一，做到引而不發(fā)，把主動(dòng)權(quán)交給觀眾。任何藝術(shù)都是時(shí)代的產(chǎn)物，解說(shuō)詞語(yǔ)言更應(yīng)該富有時(shí)代氣息，它應(yīng)是提煉、濃縮的生活語(yǔ)言，具有清晰、生動(dòng)的鮮活感，在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)傳達(dá)較多的信息，使語(yǔ)言具有高度的概括力，做到“一字千金”，“一葉知秋”，給觀眾留下回味無(wú)窮的感覺。解說(shuō)詞含而不露、言簡(jiǎn)意賅，便可在敘述的基礎(chǔ)上反映出一種感悟，使得事、理、情和諧統(tǒng)一，完美融合。“事”是片子所反映的對(duì)象、表達(dá)的客體，它常常敘說(shuō)的是一個(gè)或一段故事，反映的是故事里活生生的人；“理”是故事中所蘊(yùn)涵的思想和哲理，它往往需要提煉和升華；“情”是作者在敘事和說(shuō)理中的情感體驗(yàn)和抒發(fā)，它最終是在與觀眾的互動(dòng)中完成的。具體來(lái)說(shuō)，就是指解說(shuō)詞既要配合畫面寫，也要寫出畫外之意，達(dá)到提煉內(nèi)容、開掘思想、升華主題之目的。（六）解說(shuō)詞寫作應(yīng)含而不露，言簡(jiǎn)意賅專題片藝術(shù)效果的產(chǎn)生，要求創(chuàng)作表現(xiàn)手法含蓄簡(jiǎn)約，在解說(shuō)詞的撰寫上這一點(diǎn)尤為重要。電視專題片的情感與意境，是畫面與解說(shuō)詞共同作用的結(jié)果。寫作解說(shuō)詞時(shí)，要忠實(shí)于原始素材，在拍攝素材的基礎(chǔ)上，進(jìn)行深度挖掘，以期達(dá)到震撼觀眾心靈、引發(fā)觀眾思考的目的。（五）解說(shuō)詞寫作應(yīng)深入去采訪、融入己真情、文字底蘊(yùn)深 深入采訪、融入真情、文字底蘊(yùn)是寫好電視專題片解說(shuō)詞的重要三步。如若事先寫好解說(shuō)詞，再根據(jù)解說(shuō)詞編輯畫面，就會(huì)導(dǎo)致“聲畫兩張皮”，解說(shuō)與畫面各行其是，都缺少針對(duì)性，失去了電視的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。（四）解說(shuō)詞寫作最后完成于畫面編輯解說(shuō)詞的最后完成，應(yīng)當(dāng)在畫面編成之后，避免文字先行的傾向。解說(shuō)中應(yīng)該含有一定量的潛臺(tái)詞，隨時(shí)把觀眾的注意力引向畫面。（三）解說(shuō)詞寫作應(yīng)有足夠的指代性語(yǔ)言、潛臺(tái)詞在電視解說(shuō)詞的表述過(guò)程中應(yīng)該有大量的、足夠的指代性語(yǔ)言。解說(shuō)詞要給畫面藝術(shù)性的補(bǔ)充，它可以宣泄感情，烘托氣憤，激起觀眾的聯(lián)想。解說(shuō)詞要給畫面知識(shí)性的補(bǔ)充，解說(shuō)詞通?？梢詮牡乩?，歷史等方面向觀眾介紹所報(bào)道事件各方面的知識(shí)，突出或加重報(bào)道的價(jià)值。解說(shuō)詞要給畫面思想性的補(bǔ)充，要用解說(shuō)進(jìn)一步說(shuō)明專題片的主題思想。（二）解說(shuō)詞寫作應(yīng)來(lái)自畫面解說(shuō)詞應(yīng)來(lái)自畫面，從畫面的某個(gè)細(xì)節(jié)中尋找一個(gè)切入點(diǎn)，然后展開解說(shuō)，再回到畫面中去。電視的受眾是觀眾，他們的注意力主要集中在“看”上，畫面是電視語(yǔ)言中最基本的元素，是電視節(jié)目中唯一貫穿又最具特點(diǎn)的表現(xiàn)手段。如紀(jì)錄片《遷徙的鳥》中，在長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的影片中，畫面語(yǔ)言極具感染力和沖擊力，大部分時(shí)間里觀眾感受到的是對(duì)生命的感悟，全片的解說(shuō)詞也不過(guò)四五句。對(duì)于畫面需要表現(xiàn)的內(nèi)容信息，能夠用畫面表現(xiàn)的要盡量用畫面表現(xiàn)。解說(shuō)詞不能從頭貫到腳，要與畫面一出一入，若即若離，不能一味堆砌，否則只會(huì)分散觀眾的注意力，破壞畫面的敘事能力。電視專題解說(shuō)詞的寫作是一門大學(xué)問(wèn)，需寫作者在日常采編中仔細(xì)揣摩，找準(zhǔn)最需要使用解說(shuō)詞的地方，在反復(fù)比較中尋找最恰當(dāng)?shù)慕庹f(shuō)語(yǔ)言，解說(shuō)方式，解說(shuō)程度，最大限度地提高解說(shuō)詞的作用。三、解說(shuō)詞的寫作方法電視專題片是一門綜合藝術(shù)，解說(shuō)詞幾乎是專題片優(yōu)秀與否的決定性因素。當(dāng)然，解說(shuō)詞與其他元素相配合，并不意味著自己獨(dú)特意義的喪失，相反它將更加有效地發(fā)揮自己的作用。它雖然與電視畫面中的任何一個(gè)人物或事物都產(chǎn)生不了交流關(guān)系，但它卻又都與電視畫面有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。解說(shuō)詞與畫面是相輔相稱的，要貼畫面，但也不能簡(jiǎn)單地重復(fù)畫面。這樣既影響了觀眾對(duì)畫面的注意，同時(shí)也削弱了解說(shuō)詞的力量，限制了解說(shuō)的作用，甚至破壞了整個(gè)專題片的效果。解說(shuō)詞既然是根據(jù)畫面內(nèi)容發(fā)展而設(shè)立的，那么，解說(shuō)稿首先應(yīng)該根據(jù)畫面來(lái)寫，但又不能單純重復(fù)畫面的內(nèi)容。解說(shuō)詞對(duì)形象的描述再準(zhǔn)確、再生動(dòng)、再傳神，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及畫面鏡頭那樣能形神兼?zhèn)?、纖毫畢現(xiàn)。解說(shuō)詞是讓觀眾聽的，聽到不理解，不明白的簡(jiǎn)稱，心中不免會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，還可能造成誤解，影響收視效果。（四）解說(shuō)詞要慎用簡(jiǎn)稱電視專題片中解說(shuō)詞用詞語(yǔ)要完整，簡(jiǎn)稱要慎用，不能給觀眾造成霧里看花，模棱兩可的感覺。把書面語(yǔ)改成口頭語(yǔ)，多用短句，才會(huì)顯得干凈利落，活潑有力。（三）解說(shuō)詞要口語(yǔ)化 電視專題片中解說(shuō)詞要通俗易懂，瑯瑯上口，盡量避免晦澀的詞句，少用華麗的形容詞，以增強(qiáng)可聽性和親切感。解說(shuō)詞寫作既具體又形象，才能造成一種如臨其境，如見其人，如聞其聲的效果，彌補(bǔ)電視傳播一瞬即逝的不利因素，讓觀眾獲得更多更深的視聽感受。直觀可見的畫面語(yǔ)言要有相應(yīng)的具體解說(shuō)，才能把一般性的意思和抽象的道理說(shuō)得栩栩如生，實(shí)實(shí)在在，給觀眾留下深刻的印象。解說(shuō)的出現(xiàn)要服從于畫面內(nèi)容的需要。一般的文章，其根本材料是語(yǔ)言文字，語(yǔ)言是唯一的表達(dá)手段。由于電視媒體最大的特點(diǎn)是具有形象生動(dòng)的畫面，因此解說(shuō)詞的創(chuàng)作中需要時(shí)時(shí)刻刻考慮到電視畫面的形象，狀態(tài)和特點(diǎn)以及專題片要傳達(dá)的信息，要表達(dá)的思想。電視解說(shuō)詞作為電視節(jié)目的構(gòu)成因素，已經(jīng)不再一味地追求其藝術(shù)性，而應(yīng)該從整體出發(fā)，發(fā)揮電視解說(shuō)詞最大的功效，服務(wù)于整個(gè)電視節(jié)目。電視解說(shuō)詞的非獨(dú)立性主要是指：電視解說(shuō)不去獨(dú)立地完成對(duì)事件的全面報(bào)道，也不去獨(dú)立地塑造電視節(jié)目中的人物形象，它必須和電視的其他手段(尤其是畫面)一道配合起來(lái)，才能最終完成對(duì)事件的全面記錄，對(duì)人物形象的整體塑造。但不管外在環(huán)境如何變化，解說(shuō)詞的基本特點(diǎn)還是不變的。解說(shuō)詞的寫作和“播讀”也不再那么張揚(yáng)創(chuàng)作者的主觀感情和態(tài)度，而是作為客觀的敘述者為觀眾交代背景、連接內(nèi)容。當(dāng)然，這必須是在的確有話要說(shuō)，乃至不得不說(shuō)的前提下，即寧缺勿濫。（三）作為有力的抒情元素，升華主旨感情在一段精彩的敘事段落之后，人們會(huì)覺得有話如梗在喉，不說(shuō)不快。（二）引導(dǎo)觀眾思路，深入表達(dá)主題人們?cè)诮邮芙庹f(shuō)詞傳遞信息時(shí)，本能地把它同畫面上的形象聯(lián)系起來(lái)，這要求解說(shuō)詞要服從畫面含義又不能簡(jiǎn)單重復(fù)畫面已經(jīng)表達(dá)的內(nèi)容。此外，電視畫面具有局限性，而解說(shuō)詞一定程度上能彌補(bǔ)這種局限。要塑造科學(xué)家的形象，電視解說(shuō)詞一定程度上能拓寬畫面本身不能覆蓋的內(nèi)容，讓觀眾更多、更具體地了解那些抽象的思想及原理等。在電視專題片中解說(shuō)詞有以下幾方面的作用。一、電視專題片解說(shuō)詞的作用一部?jī)?yōu)秀的電視專題片，融合了多種藝術(shù)，也就包含了多種藝術(shù)的修辭方法，并成就一套具有獨(dú)自魅力的電視語(yǔ)言修辭，而解說(shuō)詞可謂功不可沒(méi)。電視專題片解說(shuō)詞熔抒情敘事議論為一爐，是一種獨(dú)特的文體，它依托畫面而存在，具有非獨(dú)立性與跳躍性的特征。關(guān)鍵詞：解說(shuō)詞寫作 非獨(dú)立性 特點(diǎn) 方法一部?jī)?yōu)秀電視專題片是畫面、解說(shuō)詞及音樂(lè)、字幕等其他元素完美結(jié)合的產(chǎn)物，如果說(shuō)畫面是電視專題片的軀體，解說(shuō)詞就是電視專題片的靈魂。解說(shuō)詞與其他元素等完美統(tǒng)一，才能構(gòu)成電視節(jié)目的和諧美整體美。畫龍點(diǎn)睛，言簡(jiǎn)意賅——論