【摘要】啊,黃河搖籃角度作用感情朗讀技巧巨人臂膀歷史文化地理位置流域寬廣哺育激勵保衛(wèi)深情自豪崇敬舒緩有力高亢體會文章感情并朗讀朗讀應注意——有激情、有感情、有真情激昂而豪邁、深沉而自豪《黃河
2024-12-16 04:08
【摘要】山東省菏澤市牡丹區(qū)第二十二中學史慶霞期待是一種半清醒半瘋狂的燃燒，使焦灼的靈魂幻覺自己生活在未來?！喙庵衅诖糜X?祖籍福建?1928年生于南京?1948年隨父母遷往香港?1949年到臺灣，因海峽兩岸處于政治對立與分治狀態(tài)，只能隔著海峽遙望故鄉(xiāng)。余光中1966年
2024-12-04 18:58
【摘要】黃河頌《黃河大合唱》之濁流宛轉，結成九曲連環(huán)黃河公伯峽黃河龍口壺口瀑布五千年的古國文化，光未然原名張光年，1913年出生，湖北光化縣人。1935年創(chuàng)作《五月的鮮花》歌詞，1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩《黃河大合唱》，詩包括《黃河
2024-11-30 00:43
【摘要】1《黃河頌》光未然走進作者光未然，原名張光年?，F代詩人，文學評論家。1936年到延安，創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩《黃河大合唱》，經冼星海譜曲后風行全國。《黃河大合唱》共有八個樂章。詩中雄奇的想象與現實的圖景交織，歌唱苦難與抗戰(zhàn)，刻畫黃河形象，反映中華民族英雄兒女抗戰(zhàn)的
2024-11-17 07:28
【摘要】黃河東岸，沃壤千里，男女老幼自得其樂，一朝暴敵侵入，帶來了瘋狂的殺傷，妻離子散，一片凄涼。兩個流亡的老鄉(xiāng)，在黃河邊上不期而遇，他們各自訴說著自己的命運，終于一同踏上了戰(zhàn)斗的道路。然而他的妻子，一個鄉(xiāng)村婦女，失掉了丈夫，失掉了小孩，自己也遭到野獸的蹂躪，在一個凄風苦雨之夜，偷偷地跑到黃河邊上，經過一陣悲慘的哭訴，便投身到滾滾的黃河
2024-11-17 22:08
【摘要】黃河頌——光未然濁流宛轉，結成九曲連環(huán)黃河公伯峽黃河龍口壺口瀑布黃河源頭景觀黃河上游景觀黃河中游景觀光未然原名張光年，1913年出生，湖北光化縣人。1935年創(chuàng)作《五月的鮮花》歌詞，1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩《黃河大合唱》，詩包括
2024-12-16 07:36
【摘要】5 黃 河 頌一、字音字形巔劈lánpòzhàngzhuóbǔzīpíngbǐng屏息qiángqiǎng強迫jiàng倔強二、重要詞語:?長:?:?蕩蕩:
2025-06-22 07:37
【摘要】黃河頌，深入理解詩歌贊頌的黃河精神和中華民族偉大精神的內涵。，學會做批注。學習目標黃河新課導入大漠孤煙直，長河落日圓?！蹙S《使至塞上》黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山?！踔疁o《涼州詞二首·其一》黃河之水天上來，奔流到海不復回。
2025-06-26 23:43
【摘要】當我死時教學設計1教學目標1．把握詩歌的意象，領會其象征意義。2．品味詩歌富有表現力的語言。3．體會詩歌中優(yōu)美的意境，感受涌動著的激情。，培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想情感。2學情分析由于學生首次接觸余光中的詩，所以在教學過程中要細心對學生進行應引導。3重點難點，體會詩人真摯的情感。，把握詩歌主題。4
2024-12-17 02:40
【摘要】黃河頌光未然以筆名光未然聞世的張光年，1913年生于湖北光化。抗戰(zhàn)時期，張光年積極投身抗日救亡運動，所創(chuàng)作的歌曲《五月的鮮花》傳唱全國，組詩《黃河大合唱》經冼星海譜曲后，成為表現中華民族精神的不朽經典，至今久唱不衰
2025-06-21 22:23
【摘要】?讀準紅字的音：巔育湃瀾歌源障流長魄成轉狂瀾：山巔：哺育：滋長：巨大的波浪山頂喂養(yǎng)生長?解釋詞語péngdiānz
2024-11-18 02:28
【摘要】七年級下冊語文《黃河頌》教案 七年級下冊語文《黃河頌》教案 教學目標 ?、僦R與技能：指導學生把握詩文基調，有表情朗讀詩文，培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力。 ?、谶^程和方法：自主、合作、探...
2024-12-06 02:12
【摘要】黃河頌光未然以筆名光未然聞世的張光年，1913年生于湖北光化?？箲?zhàn)時期，張光年積極投身抗日救亡運動，所創(chuàng)作的歌曲《五月的鮮花》傳唱全國，組詩《黃河大合唱》經冼星海譜曲后，成為表現中華民族精神的不朽經典，至今久唱不衰
2025-06-23 12:08
【摘要】黃河頌《黃河大合唱》之欣賞黃河認識黃河濁流宛轉，結成九曲連環(huán)達日黃河黃河公伯峽黃河龍口壺口瀑布五千年的古國文化，大禹渡磧口黃河古渡黃帝陵西夏王陵龍門石窟鸛雀樓黃河纖夫安塞腰鼓
2024-12-16 14:13
【摘要】人教版七年級語文下冊《黃河頌》導學案湖北云夢隔蒲中學余國福時間：2021課題：《黃河頌》學習目標：1、理解生字詞，能結合語境理解詞語。2、通過各種方式的朗讀感知詩的內涵，合作探究詩歌所表現的偉大民族精神和強烈的愛國感情，并能從寫作方法上理解本詩。學習方法：自我感知，讀、議、說，展示成果。導學設計：
2024-12-16 09:07
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