【正文】 ”王老師就讓我坐下了，我可真難過啊。94分都站起來。關(guān)于心情日記6數(shù)學(xué)課，劉老師讓鄧翔發(fā)卷子，第一個就是我的卷子，我一看我的卷子，咋是99分啊?上籃球課，劉老師明明給我說的是94分，期末考試我一定要考好的。隱隱約約的還可以聽見小樹蛙唱的歌瑤，晚上了，那股清新的空氣還在我家門口徘徊，真是涼爽的一天。關(guān)于心情日記5今天下午，連續(xù)三天的悶熱，被一陣涼爽的細雨趕走了，我的心情不知為何舒暢起來，可能是連續(xù)三天的悶熱把我憋壞了，好不容易來了一場涼爽的雨，心情自然好了一些。這里時而充斥著數(shù)不清的聲音，時而又只是一片茫然空白。每天我都會想一些關(guān)于夢想和未來的假想。關(guān)于心情日記4又度過了唯一的一天。所以，在去旅游。到賓館以后，就直接去睡覺了，也錯過了趕潮。心情在旅行時的地位是不可動搖的。關(guān)于心情日記3旅行時，我們帶什么？電腦？手機？不，的選擇是好心情。說來說去，可憐LG，呵呵！這或許就是與老人異地生活的弊端吧。LG太久沒有休息，終于盼到放假了，能休上幾天了。說不出的一種“不情愿”。我拿著獎狀不但照了相，而且還是站在國旗下，這是多么榮耀呀！這張獎狀，給了我一天的好心情。當(dāng)聽到老師念到我名字的時候，我簡直不敢相信自己的耳朵，直到趙雅琪推我，音昊文叫我上去，我才反應(yīng)過來，跑了上去。早上，我來到學(xué)校上了一節(jié)課后，學(xué)校便舉行了開學(xué)典禮，并在開學(xué)典禮上頒發(fā)博客之星等有關(guān)博客方面的一些獎項。爸媽也快回來了，我還得去攻作業(yè)呢。我很想和同學(xué)們一起去，但我的父母卻不同意，我只好一個人待在家里。你可能會想：發(fā)表了一篇文章有什么好興奮的？可你不知道，可憐的我只發(fā)表過兩篇文章。不知有多久沒有來日記網(wǎng)看看了，今天剛一上就發(fā)現(xiàn)自己又有一篇文章發(fā)表了。為什么呀？放學(xué)回家，我又沒玩，回家就做這做那，可我姐，她就是看不慣我，老找我茬，說我這不對那不好，把我氣得一下哭起來。但一般我都不會在我爸、媽和別人的面前流淚，在學(xué)校更不會。”但我的內(nèi)心從不這樣想，因為我相信有完美，只是被東西阻礙，那是“愛”嗎？不，是永遠抹不去的瑕疵。以為它是害群之馬，玷污了白色的云，玷污了天空，玷污了我的心。我偷望了一眼小小的窗外那廣闊的天空，云彩潔白得讓我詫異，因為我突然覺得我從未仔細看過云——那永恒得一片圣潔。一年級心情日記 篇4我一直覺得我在受折磨，被關(guān)在死氣沉沉的教室中，不得動彈?？匆娝鼈冊谄孔永镒杂勺栽诘赜蝸碛稳?，我非常開心。因為你們在一起，就說明你們的心是相聚的！一年級心情日記 篇3今天下午我與爸爸去捉蝌蚪。用老師自己的話說就是一只瞎貓試試碰個死老鼠吧，她自己也沒有想到能考上，這對于她說莫非一定是上天的禮物。而她的脾氣不太像我們想像的那么好，可能因為她的家里的情況也很麻煩吧。同學(xué)們也沒有了往日的激情，只是扭扭頭，似乎對新來的老師有些不滿。這樣的話我可以隨心所欲的玩耍，不用天天擔(dān)心地震或是其它的意外事件。我們班一切都好，包括地理位置，我很喜歡一樓的教室，而且是離大門非常近的教室。一年級心情日記 篇2再一次步入我們的學(xué)堂，有點熟悉又帶點陌生。”我終于來到萬里長城了。早上我們在世界公園里玩的筋疲力盡了，我們回到宿舍就倒在床上了。一年級心情日記 篇1今天是我們來到北京的第一天，我們今天，要到北京的居庸關(guān)長城玩，還來到世界公園。第二篇：一年級心情日記集錦一年級心情日記集錦六篇時間過得真快，一天又過去了，在你心中有什么感想呢？是時候認真地寫好日記了。我還是會去繼續(xù)努力，雖然可能是無用功。還記得小時候快樂的時光，如今卻早已不在，雖然只有媽媽還是一如既往地對我好，為我付出，而我也愿意為了她去努力學(xué)習(xí)，雖然已經(jīng)精疲力盡，但我相信我愿意為她付出一切，甚至生命。明明已經(jīng)花了大部分的時間在數(shù)學(xué)上，但它還是每次都拖我的后腿，真是拿它沒辦法。也未免太不公平了吧，但我們又不能去說些什么?？晌覀儼嗟挠⒄Z卻出奇的好，大概是與每天死板地做題分不開吧。班里有同學(xué)給英語老師提建議，結(jié)果遭來她的一頓批評，看來我們是沒有是么希望了。偶爾抬起頭也會看見窗外明媚的陽光，但它始終蓋不住教室里壓抑的氣氛。教室里始終有種令人壓抑的感覺，大概因為是實驗班吧，無論我怎樣努力都進不了班里的前20名。房間里暗暗的，讓人有種昏沉的感覺，自己也不知道自己的最終目標是什么。若有一天，你遇到了她好好珍惜她好嗎。直到有一天，她可以微笑著面對每一個人，即使那個人曾經(jīng)傷過她。直到有一天，她的脾氣變得很好，可以放任別人的無理取鬧。漸漸的，她可以寫出悲傷的句子。漸漸的，她可以一個人靜默。漸漸的，她喜歡在雨中發(fā)呆。漸漸的，她變得多愁善感。她以為只要她不說，那份悲傷就可以自己承受。她以為只要時間過去了，她就可以忘記他。她以為只要刪除那些信息，就可以不再記著他許下的承諾。她以為只要她離開這座有他的城市，她就不會再想起他。她以為她有足夠的勇氣去學(xué)會原諒，只不過現(xiàn)實把人逼得太過于無奈。在求學(xué)的路上，披星戴月，棱角磨圓，風(fēng)打心，雨落愁腸，也要一路向北，即使走得河變路，將玫瑰花變斷腸草也要走下去，不等待，不癡迷，也不回頭。在青春，我們把青春忘了，去換取一個叫成就的東西，只因為拼搏是成功的姐妹，堅持即未來。少年壯志君莫笑，憤青的我們當(dāng)然少不了那一種指點江山，揮斥方遒的大展鴻圖。一個人若經(jīng)歷過風(fēng)雨飄搖，再回首“鑄夢之路”，時光荏苒，誰又成了誰的海市蜃樓？或許也不是誰的照明塔，你不會站在原地就能一蹴而就?！绷硪晃辉u委接著說“這位小姑娘啊，你知道嗎？要想富，多修路，少生孩子多種樹！”聽了這些評論后，“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”的感慨便油然而生。有一位選手讓我印象頗為深刻，她一上場便說“你們看我長得想不像張惠妹？”而打印象分時評委們滅了2/3的燈。喜歡一個叫《職來職往》的面試節(jié)目。我們就這樣通了三年信，畢業(yè)后我沒有去找工作，因為我以優(yōu)異的成績考取了本科。每封信的結(jié)尾，我們都以“我們不是懦夫”作署名。此后，我成了同學(xué)們聯(lián)系王老師的代理人。我利用中午的時間向大家宣讀了這封信。在信中我表示，一定再不會忘記“我不是懦夫”的宣誓！而且，我也要把“我們不是懦夫”作為我們班的“班訓(xùn)”！很快就收到王老師的回信，王老師在信中說他還是相信我們的，因為我們是他惟一的一班學(xué)生（他畢業(yè)后改行沒做老師），學(xué)的是師范專業(yè)，他不想叫自己一生中沒有當(dāng)老師的回憶。我知道，是我這個當(dāng)班長的沒有帶好頭，我忙低下了頭?！边@時候，救命的下課鈴聲響了?！敖裉煳疫t到了，真的，我沒有勇氣來，沒有信心來，一種莫大的挫敗感束縛著我邁向講臺的步子?！斑€剩下五分鐘，我來說幾句吧。王老師的眼光，似電焊，灼得我臉都快要燃著了。教室里靜的出奇，王老師也保持沉默，一直用惡狠狠的眼光盯著我。王老師一到教室，同學(xué)們就起哄：老師，這節(jié)課我們送你吧；老師，我們唱歌吧……“閉嘴！我最討厭虛偽的`人！你們都還記得我剛來時大家是怎么和我說的吧？班長，起來回答問題！”天，又是我啊。最后一堂課，本來還有篇課文要收尾，但是王老師并沒有講課文，改上班會。不多久，我又開始了“深入同學(xué)”，像起先一樣混日子。好久沒有得寵的我，簡直是受寵若驚，瞬間又有了好好學(xué)習(xí)的沖動。“好！回答得好！我希望三個月后，你還用這個答案回答我！”“當(dāng)然！”我還在頂嘴?！罢埬慊卮鹞业膯栴}！”“請你回答我的問題！”王老師一遍遍地強調(diào)，仿佛我不回答是因為我沒聽見似的?！澳悴怀姓J自己是懦夫嗎？”他大聲質(zhì)問道。真有這等事？正在我伸手抓前桌同學(xué)的后背時，被王老師發(fā)現(xiàn)了。有一次，一個教授在座談中，先是把我們狠狠可憐了一通，接著，教授說：為什么人家讀清華的，志愿填得那么好？這只能說明一點——你們就只配讀這樣的學(xué)校！其實你們每個人都默認了自己是高考的失敗者，但是直到現(xiàn)在你們都還不想讓別人知道自己是失敗者，還一味給自己的失敗找理由——你們真夠虛偽的！你們是群懦夫！王老師說，接下來的三年，他們班就把“我們是群懦夫”作為“班訓(xùn)”，天天齊聲“宣誓”——我們是群懦夫！結(jié)果，他們班61個人，要么考上了研究生，要么找到了理想的工作。我們是群懦夫，是王老師發(fā)表的一篇文章的標題。他還客氣地和我們說：由于自己的知識有限，而且也就帶你們?nèi)齻€月，這段時間，我沒有想過要教大家多少知識，如果能夠讓大家記住一句“格言”