【正文】 個(gè)“世界地球日”，請(qǐng)你向全校同學(xué)發(fā)出一份倡議，倡導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注環(huán)境，保護(hù)地球。您認(rèn)為“森林進(jìn)城”應(yīng)當(dāng)繼續(xù)、還是應(yīng)當(dāng)緩行。從2000年春開始，將大量高齡樹從深山移進(jìn) 鬧市，并計(jì)劃做年內(nèi)建成“森林城”。D、保護(hù)和美化環(huán)境需要提高全民意識(shí)，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。B、保護(hù)和美化環(huán)境需要政策，應(yīng)是政府部門的事。④我不吃，他們吃我就不管了。② 不吃，保護(hù)野生動(dòng)物從我做起。青蛙是人類的朋友，可有人為了眼前利益，捕捉青蛙，把它作為人們餐桌上的美食。C、環(huán)境狀況不容樂觀。下面不屬于這種不和諧之音的是（）A、自然物種在減少。D、是自然因素造成的。B、人類進(jìn)步動(dòng)植物無法適應(yīng)。D沒有辦不到的只有想不到的中國是一個(gè)物種特別豐富的國家，在《瀕危野生動(dòng)植物物種國際貿(mào)易公約》列出的640個(gè)世界性瀕危物種中，中國的瀕危物種就占約25%，共156種，形勢(shì)十分嚴(yán)峻。B、大自然是人類的母親。下列行為符合這一要求的是()①吃完十五后將包裝袋妥善處理，不亂扔.②在建筑物或巖石上刻字留念.③看到有人破壞自然景觀，上前制止.④愛護(hù)景區(qū)的花草樹木.⑤依法規(guī)范自己的行為，.①②③④⑤.B.①②④⑤.C.①③④⑤.D.②③④⑤.大自然是人類可親可敬的朋友，它不但養(yǎng)育了我們，也為我們提供了娛樂休息的場(chǎng)所。小辯論：目前，關(guān)于天梯的爭(zhēng)議仍在進(jìn)行中國家環(huán)保局方：叫?！疤焯荨边\(yùn)行，張家界旅游部門：希望電梯運(yùn)營。由于各界反對(duì)意見太多，2002年“十一”黃金周期間，電梯被“叫?！?。【二】能力提升：張家界“天梯”在爭(zhēng)議中運(yùn)行電梯垂直高差335米，運(yùn)行高度313米，由156米山體內(nèi)豎井和171米貼山鋼結(jié)構(gòu)井架等組成。（上述材料反映了大自然正面臨著怎樣的威脅？）（去掉）（4）課件展示圖片：環(huán)境狀況不容樂觀： 引導(dǎo)學(xué)生弄清環(huán)境問題產(chǎn)生的原因：人類不合理的開發(fā)和利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞（5）課件展示圖片：環(huán)境問題帶來的危害，得出結(jié)論： A威脅生態(tài)平衡 B危害人類健康C制約我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展（6）（課件展示圖片“地球就診記”）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步感受體驗(yàn)環(huán)境問題帶來的危害。數(shù)據(jù)二：據(jù)科學(xué)家估計(jì)，由于人類活動(dòng)的強(qiáng)烈干擾，近代物種的喪失速度比自然滅絕速度快1000倍，比形成速度快100萬倍，物種的喪失速度由大致每天一個(gè)物種加快到每小時(shí)一個(gè)物種。我國有300多種陸棲脊椎動(dòng)物、約410種和13個(gè)類的野生植物處于瀕危狀態(tài)。那么今天我們交流的內(nèi)容就是《人與大自然的不和諧之音》）（引出下面的內(nèi)容）走進(jìn)生活：（1）圖片展示： 數(shù)據(jù)一：目前，世界上已有近600種鳥、400多種獸、200多種兩棲爬行動(dòng)物以及20000多種植物瀕于滅絕。大自然很美麗。）（去掉）（課件展示：八張圖片作比較神秘的宇宙使大自然魅力無窮。（3）、（添加：多媒體展示圖片：猴子觀海 廬山美景、雷峰夕照、曲院風(fēng)荷、云溪竹徑、斷橋殘雪，讓學(xué)生欣賞、感悟、體驗(yàn)、總結(jié)：）怎樣鑒賞自然風(fēng)景？ 三：、新授過程設(shè)計(jì)： [一]知識(shí)拓展：（多媒體展示設(shè)置情景，導(dǎo)入新課播放歌曲《地球之歌》。思考：什么是自然美？美的自然對(duì)象分為哪兩種？交流互動(dòng)：（1）說出我的家鄉(xiāng)最美的風(fēng)景在哪里，談?wù)勀愕母惺?，與同學(xué)交流。二：?jiǎn)栴}再現(xiàn) ：（同桌檢查，教師抽查預(yù)習(xí)的兩個(gè)問題。問題：同學(xué)們?cè)趧偛诺倪@組圖片中，你們看到了什么呢？是的，其實(shí)，對(duì)于我們來說，美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。（希望同學(xué)們認(rèn)真觀看，用心聆聽。課前準(zhǔn)備：教師制作多媒體課件，搜集典型大自然美景圖片。人與自然不和諧之音的表現(xiàn) 教學(xué)難點(diǎn)：怎樣鑒賞大自然之美。了解自然物種減少和自然景觀遭破壞的狀況、原因、危害，知道目前環(huán)境問題的嚴(yán)峻性，懂得人與大自然和諧相處的重要性。能從自身做起珍愛和保護(hù)大自然的一切生命，提高愛護(hù)自然,保護(hù)環(huán)境的能力。樹立正確的資源環(huán)境意識(shí)和對(duì)自然環(huán)境的憂患意識(shí)，樹立人與自然和諧共處的人生價(jià)值觀，有意識(shí)地控制人對(duì)自然的破壞行為。漸漸的，他還從鵝從容自然的神態(tài)中受到啟迪，融入到自己的書法藝術(shù)當(dāng)中。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨……”；而意氣風(fēng)發(fā)的革命領(lǐng)袖毛澤東寫出的卻是“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到?！边@種景象屬于（）A、宇宙之美 B、生物世界之美 C、自然風(fēng)光之美 D、勞動(dòng)之美美的自然對(duì)象可分為兩種，一種是經(jīng)過人們直接改造加工、利用的對(duì)象，另一種是未經(jīng)直接改造的自然。④怎樣鑒賞自然美：要注意觀賞的距離、角度、時(shí)間，還要發(fā)揮人們的想象力。②美麗的大自然對(duì)我們益處：給我們無窮的精神享受，帶給我們歡樂，陶冶我們的情操，豐富我們的精神生活。（3）自然與我們的生活有著密切的聯(lián)系（P36頁）（按教材簡(jiǎn)述）由此可見，我們中學(xué)生應(yīng)該走進(jìn)大自然，在感受大自然無盡的美中更加親近大自然，熱愛大自然。比如，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。如果要觀賞局部的美，距離要近些。（約15分鐘）育聰察強(qiáng)毅之才 養(yǎng)正直中和之德美麗的大自然 情境活動(dòng)一：（見教材P32頁）圖片1：草原秀色 圖片2：黃果樹瀑布 圖片3：三峽風(fēng)光 圖片4：泰山雄姿 談一談：每個(gè)人都有自己眼中的大自然，自己認(rèn)為大自然美在哪里？（1）美麗的大自然（大自然之美的內(nèi)容）①神秘的宇宙使大自然美麗無窮（學(xué)生朗讀教材，從中感受其無窮的魅力）②奇妙的生物世界精彩