【正文】 慣較差。我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。在跨班活動中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍。（一）本班幼兒優(yōu)勢表現(xiàn) 。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認識能力有所發(fā)展。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期班務(wù)工作計劃。第四篇：幼兒園中班上學(xué)期教學(xué)工作計劃幼兒園中班教學(xué)計劃二0一二年八月幼兒園中班上學(xué)期教學(xué)計劃新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。能以積極、愉快的情緒投入各種迎新年的活動中，體驗新年給人們帶來的快樂。感知冬季最明顯的特征及下雪等自然現(xiàn)象，體會天氣變化與人們生活之間的簡單關(guān)系。能在老師的鼓勵下，用音樂、美術(shù)等自己喜歡的方式探索、表達自己對事物的理解和感受。在游戲中，有初步的規(guī)則意識。喜歡上幼兒園，初步適應(yīng)幼兒園的生活，在園能保持愉快、穩(wěn) 定的情緒。喜歡參加各項體育活動，在活動中能平穩(wěn)的控制自己的身體。喜歡幼兒園里的老師和小朋友，喜歡喝大家一起參加幼兒園的各項活動，體驗和小朋友一起活動、游戲的快樂。學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的情緒，樂意用語言、音樂、美術(shù)等手段表達自己的感受和需要。愿意與同伴交往，知道同伴的名字，會區(qū)分男女性別，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書。對音樂、美術(shù)活動感興趣，在活動中感到快樂和滿足。喜歡來幼兒園，喜歡老師和同伴。知道幼兒園的名稱與家庭住址，不獨自離開成人，不接受陌生人給的東西，不跟陌生人走。三、逐月目標及活動：（一）九月份——《快樂的幼兒園》目標：逐步建立與教師的依戀關(guān)系，初步能適應(yīng)幼兒園生活。運用熟悉和喜歡的圖形、材料進行多種簡單的裝飾。喜歡操作易于使用的美術(shù)工具和材料，逐步掌握它們的用法，進行自我表現(xiàn)。初步做到用自然地聲音演唱。（五）藝術(shù)喜歡欣賞歌謠、故事、動畫片、兒童劇、木偶劇、皮影戲、小歌劇等形式的藝術(shù)作品。感知和認識白天、黑夜、早晨、晚上。通過操作、擺弄，體驗物體的對應(yīng)關(guān)系。用對應(yīng)的方法體會物體數(shù)量的多與少（4個物體以內(nèi)）。初步知道常見生活用品的用途及與人的關(guān)系。認識幼兒園和家庭周圍的環(huán)境。學(xué)習(xí)收放玩具和用具，愿意撿拾掉在地上的玩具和用具。（三）社會會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣、收放玩具等，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心，適應(yīng)集體生活。喜歡聽故事、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌，復(fù)述故事的一部分或短小的故事，大膽講述圖片的主要情節(jié)。能夠注意傾聽他人講話，能聽懂日常生活用語，并能作出相應(yīng)的反應(yīng)。（二）語言愿意用語言與人交往，喜歡應(yīng)答，能按簡單的語言指示進行活動。在走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體。初步養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會按次序床脫衣服和鞋襪。喜歡喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。二、班級總體目標：（一）健康喜歡上幼兒園，在園基本上能保持積極愉快的情緒，能夠大膽表達自己的要求。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。以幼兒發(fā)展為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：一、班級情況分析及工作重點：本學(xué)期幼兒人數(shù)18人，男孩9名，女孩9名，通過了解，所有幼兒都沒有上過幼兒園，大部分的幼兒年齡都在3歲~，因為幼兒的年紀小，大部分幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐、如廁、洗手，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，行為習(xí)慣普遍偏差。我們班本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。在幼兒睡時，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要講科學(xué)；用傘的安全；廚房里的安全；怎樣用學(xué)習(xí)工具等等。早操：要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當(dāng)休息。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動量。晨間活動：按照活動計劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉。（一）、生活環(huán)節(jié)來園：注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。二、活動目標：了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。計劃人：羅正玉 小班上學(xué)期安全教育計劃一、指導(dǎo)思想：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。六、家長工作：（一）加強與家長的交流與溝通，以上網(wǎng)、電話、接送時交流等形式，了解每位家長的興趣和愛好以及家里的需求。（四）嚴格實施各項衛(wèi)生保健工作保健制度，將幼兒生活和心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。（二）認真做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境。（五）本學(xué)期大型活動：。（三）培養(yǎng)良好的生活常規(guī)。四、教育教學(xué)工作：（一）做好新生入園的情緒安撫工作。用身體動作進行歌表演、做律動。、事物，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。、外形等特征上比較自己與別人的不同。（二）語言領(lǐng)域：，樂意參加幼兒園的活動，樂意和同伴一起游戲，情緒快樂，學(xué)會說一句完整的話。在成人提醒下指導(dǎo)如何保護自己。學(xué)會感恩，不打人，不罵人。每個成員以飽滿的工作熱情本著一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會交往、有創(chuàng)造性的新型兒童?；顒又凶裱“嘤變旱奶攸c，尊重幼兒的自主選擇，合理有效的使用各種教育方法及手段，在領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。針對這些情況我們把本學(xué)期的重點放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣上，把教學(xué)中主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位發(fā)展。嚴格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學(xué)期末的體檢合格率達到篇二：幼兒園小班上學(xué)期教學(xué)計劃 幼兒園小班上學(xué)期教學(xué)計劃一、本班情分析：本班共有11名幼兒，其中女孩6名，男孩5名。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境（區(qū)域環(huán)境），合理組織好活動，寓教于游戲中。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況，注意個別差異，做好個別特殊幼兒的教育工作，促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標，結(jié)合本班幼兒特點，共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃，并組織實施，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務(wù)。（4）協(xié)調(diào)好教師、家長、幼兒三者之間的關(guān)系。（2）注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助。（4）加強家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。（2）樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗，供家長借鑒與參考。（5）在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。（3）在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。教學(xué)管理目標（1）在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。加強幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。三、班級工作管理目標：幼兒生活管理目標加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。這是幼兒進入幼兒園的第一個學(xué)期，大多數(shù)幼兒對幼兒園趕到陌生甚至?xí)箲]不安，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活，我會初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)獨立進餐，培養(yǎng)一定的自理能力，并帶孩子參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談。第三篇：幼兒園小班上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇一：幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃 幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃 石井中心幼兒園 2014年9月小班第一學(xué)期工作計劃一、指導(dǎo)思想：主班工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學(xué)期我以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。（3）成立并召開家長委員會議。（2）繼續(xù)開展親子教育活動，擴大宣傳面，多渠道的開展工作。安全標示醒目，起到很好的警示作用，將安全風(fēng)險降到最低。6）安全（SECURITY）──重視全員安全教育，每時每刻都有安全第一觀念，防范于未燃。正所謂幼兒的行為是教師的一面鏡子，所以幼兒的行為要規(guī)范，教師更應(yīng)嚴于律己。4）清潔（SEIKETSU）──維持上面3S成果。3）清掃（SEISO）──將工作場所內(nèi)看得見與看不見的地方清掃干凈，保持工作場所干凈、亮麗的環(huán)境。2）整頓（SEITON）──把留下來的必要用的物品依規(guī)定位置擺放，并放置整齊加以標示。6S管理計劃總目標——1）整理（SEIRI）──將工作場所的任何物品區(qū)分為有必要和沒有必要的，除了有必要的留下來，其他的都消除掉?！凹t藍結(jié)對子”工程寓意著讓年輕教師快速成長，讓成熟教師通過指導(dǎo)，從熟手教師也成長為研究型的教師，從而產(chǎn)生一個雙贏的局面。本學(xué)期開展“紅藍結(jié)對子”工程，紅藍的創(chuàng)意來源于3D紅藍立體電影。（3）開展“紅藍結(jié)對子”工程?！队枚嘣悄芾碚撘龑?dǎo)創(chuàng)意繪本教學(xué)的研究》課題組成員將在10月份開展教學(xué)觀摩；《方案數(shù)學(xué)》組青年教師11月份也將進行教學(xué)觀摩。讓我園青年教師向綜合型教師發(fā)展，骨干教師向研究型教師發(fā)展。通過定期的大組業(yè)務(wù)研討，讓更多的優(yōu)秀青年教師能脫穎而出，讓骨干教師起到示范引領(lǐng)作用，如骨干教師結(jié)合自身特長組織小講座等。每周一次小教研，兩周一次大教研。如積極參加廣州市、天河區(qū)的教研活動，邀請《用多元智能理論引導(dǎo)創(chuàng)意繪本教學(xué)的研究》課題組專家，方案數(shù)學(xué)團隊專家等等為我園教師培訓(xùn)、指導(dǎo)，以及選派教師參加省內(nèi)外的教學(xué)交流等等。（1）開展教職工培訓(xùn)，提高隊伍整體素質(zhì)。如幼兒美術(shù)大賽、講故事比賽、各項慶祝活動，教師故事大賽等，豐富師生的幼兒園生活，提高團隊的凝聚力。教師根據(jù)教育目標和幼兒發(fā)展水平，有目的的創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境、投放活動材料、合理分配區(qū)域人員，讓幼兒在寬松、舒適的環(huán)境中，按照自己的意愿和能力，以操作交往為主，自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動伙伴。幼兒園宣傳櫥窗、走廊、班級主題墻常換常新。（3）繼續(xù)開展經(jīng)典《弟子規(guī)》誦讀，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓幼兒在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，懂得孝敬父母，感恩社會。10月初，我園將進行全園早操、環(huán)境布置、種植檢查，12月將進行6S的驗收工作。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。（1）建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨檢活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、入廁、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求，堅持嚴查嚴操作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。發(fā)揚有效的家園互動經(jīng)驗，逐步形成家園互動機制。6S工作全面鋪開，為幼兒營造一個清潔、安全、文明的教學(xué)環(huán)境與氛圍，提高教師工作效率，進一步提升園所整體形象。加強《創(chuàng)意閱讀》《方案數(shù)學(xué)》、經(jīng)典誦讀在我園的教學(xué)特色。二、工作思路：優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理安排一日常規(guī)活動；優(yōu)化區(qū)域游戲開展，促師幼共同發(fā)展，努力提高保教質(zhì)量。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩亍Ｗズ糜變喝粘；顒拥陌踩婪?，規(guī)范教職工行為。要積極配合配合派出所、區(qū)綜合治理辦，搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴厲打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。全體教師要重視食品衛(wèi)生工作，有人專管。要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責(zé)任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園。要定期對易燃、易爆物品進行全面檢查，以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、電腦房等重點部位進行全面檢查，加強安全管理。建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實責(zé)任，各部門安排專門管理人員，加強幼兒園安全管理。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列安全組織。為將來能在我們幼兒園打造一批能工巧匠奠定基礎(chǔ)。然后，計劃本學(xué)期與區(qū)主管部門取得聯(lián)系，把教師帶出去參觀學(xué)習(xí)，開闊眼界、增長見識，把學(xué)到的知識，經(jīng)驗融入到自己的工作之中，進一步提高教育效果。針對幼兒園后勤工作實際，完善制度，規(guī)范操作，嚴格考核，獎優(yōu)罰懶，評選“服務(wù)育人先進個人”，通過相應(yīng)激勵機制提高后勤工作人員的積極性和責(zé)任心，不斷提高幼兒園的保育工作質(zhì)量。后勤工作人員要建立學(xué)習(xí)制度，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)，增強責(zé)任心，主動、積極、愉快地做好本職工作。（四）后勤工作，服務(wù)育人，完善制度規(guī)范化。一”開展親子活動，促進家園溝通。家教園地定期更換，根據(jù)班級情況和幼兒發(fā)展情況，讓家長了解幼兒園的教育方向，科學(xué)育兒。（三）家長工作幼兒教育不是幼兒園的教育，幼兒教育也不是僅僅是對幼兒的教育，它是幼兒園、家庭、社會三位一體的系統(tǒng)工程。1幼兒膳食的配置要科學(xué)合理，保證幼兒營養(yǎng)量的攝入，每天公布食譜。1教師在重視幼兒健康教育的同時，還要重視幼兒的心理健康的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)寬松的教育環(huán)境，用耐心、細心、愛心付諸于你的教育對象，使得教學(xué)活動關(guān)系融洽，讓幼兒保持愉快的心情接受教育，在班級中初步