【正文】 我今后的發(fā)展xx給予我的是一筆多么寶貴的人生財富！第四篇：計算機專業(yè)大學(xué)生社會實踐報告大學(xué)生社會實踐報告實踐人：學(xué)號：班級：時間地點：天津合順億化工有限公司時間時間：2010年7月31日2010年8月20日今年寒假我來到了天津合順億化工有限公司服務(wù)部實習(xí)，進行數(shù)據(jù)維護和電腦維護的工作。這對我今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生積極的影響。最重要的就是要提高工作積極性和主動性此次實習(xí)雖已結(jié)束，時間也不長，但卻有重大的意義。不勝枚舉。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。理論是灰色的，生活之樹常青，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。對今后的學(xué)習(xí)生活，我也制定了一系列目標(biāo)和打算?，F(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)。由此看來，我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已?！痹俅?，此次實習(xí)增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。在實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多方面的知識很不夠，應(yīng)該是自己的知識結(jié)構(gòu)不平衡，要多學(xué)些，多了解些。俗話說：要給別人一碗水，自己就得有一桶水。還要求有較強的表達能力，另外，還必須有較強的應(yīng)變能力、堅強的毅力。我感受最深的，有如下幾點：首先，實習(xí)是個人綜合能力的檢驗。為我即將踏入社會奠定了很好的基礎(chǔ)。我很慶幸自己能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中工作，學(xué)習(xí)，和同事們一起分享快樂，分擔(dān)工作，所以我努力向同事學(xué)習(xí)，不懂就問，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和同事交給我的每一項工作，領(lǐng)導(dǎo)和同事也都盡力幫助我，給我講授和工作有關(guān)的知識，耐心解答我的疑難困惑，并給我制訂了一系列的實習(xí)計劃，幫助我達到實習(xí)的目的。特別令我感動的是，每當(dāng)我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告訴我。領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間、同事與同事之間非常的團結(jié)、凝聚，氣氛非常的和諧，就像一個溫馨的大家庭，而領(lǐng)導(dǎo)就像這個家庭的家長，給每個人很大的空間自由發(fā)揮。在實習(xí)期間，我深刻的感受到，單位是一個團結(jié)、上進、充滿活力的集體，每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的壓力，辦公室里仍然會聽到笑聲，面對同事，大家總是熱情真誠，面對工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決困難。取得了不錯的社會效應(yīng)。單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)工作以及一些計算機組裝和日常維護等等，在此思想的指導(dǎo)下，我承擔(dān)了單位有關(guān)計算機方面的一些基礎(chǔ)工作，包括線路檢修，交換設(shè)備更換，新用戶入戶等等這方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，從學(xué)校的理論知識到過去真正的實踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開單位各級領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助和指導(dǎo)。在單位領(lǐng)導(dǎo)及同事的指導(dǎo)和幫助下，我慢慢了解了單位的組織機構(gòu)及管理體制。原來，我的耐心，我的堅持，我的認(rèn)真讓我收獲了這么多的肯定。面對著學(xué)生們上課的大鬧、吵架、對知識毫無了解，我是又氣又急，我有對他們吼叫過，但是還是耐心的給他們講解；我也對他們失望過，但是我堅持之后換來的不僅是他們對我的肯定，而且換來了這么多朋友。不管是人際交流還是工作技巧都有了很大的提升。最開始他們是上課不進教室等我去外面“請”才回來上課，還有十多分鐘就喊著要下課，后來都自覺的上課，放學(xué)了還要在那把作業(yè)昨晚才回家，趕都趕不走。第二天我就開始不在黑板上講題了，我挨著每個同學(xué)的座位上給他們講題，一遍不懂講兩遍、三遍、四遍……我不得不承認(rèn)小朋友的理解能力是有限的，不可以給他們太大的任務(wù)量。（這個班只有四個人）第一天上課我真的好難應(yīng)付，上完數(shù)學(xué)上語文，上完語文講習(xí)題。沒過多久他們就把我當(dāng)朋友了，下課和我聊天，不管是學(xué)習(xí)還是生活，就像多年沒見的朋友似的。最開始他們會有點怕抄寫就聽聽課，沒過兩天就不太愿意了，和我討價還價，我答應(yīng)他們可以不抄寫，但是上課聽講、考試通過我就不告訴他們家長他們在學(xué)校的表現(xiàn)。我毫不畏懼他們，我相信用我的真心和真情一定可以打動他們，就這樣我開始尋思著如何去“對付”他們。這個可影響上課氛圍了，還有好幾次驚動院長了，我真的有點招架不住了，但是我很開心，因為他們最終還是會被我勸服，聽我的話。可是這個班的孩子太調(diào)皮了，給我惹了不少禍呢。我?guī)У氖俏锢碚n，初二他們初次接觸物理，我用各種辦法來讓他們感興趣，由于教育中心條件很貧苦，除了桌椅板凳什么都沒有，我沒有教科書，只能每天去網(wǎng)吧給他們抄資料。城里的孩子和農(nóng)村的孩子差別真的很大。玩具多了，但不會玩。但是我有一種感覺就是：現(xiàn)在的孩子聰明了，但懂事的少。我很想體驗一下做教師的心情和感悟，同時對我的所有老師的一種感謝，因為從小到大，我的老師對我的恩惠和恩情我一直放在心里，這算是我對這種感情的一種回報吧，我想用他們的方式來表達我對他們的愛。我去網(wǎng)吧逛招聘網(wǎng)，沒什么好工作，那我就只能等工作來找我了，在網(wǎng)上投完簡歷，沒過幾天就有人打電話開始找我了，有家教、有培訓(xùn)班教師、也有網(wǎng)站建設(shè)的，但是我選了一個工資最低的在一個教育中心教書。晚上回到家，我想想這算什么事，整個超市二樓一天人流量不過200，還被人那樣欺負。我的乖乖啊，世界上還有這樣不講道理的人，就是這樣，第一天上班我的戰(zhàn)績?yōu)?。全都做完的時候我發(fā)現(xiàn)，竟然很多產(chǎn)品只剩一件或兩件，準(zhǔn)備填貨單補貨吧，但是領(lǐng)班不在沒人管這事。一覺醒來已經(jīng)是次日早上八點了，我趕緊起床去上班，還好沒有遲到（差兩分鐘，不過我還不是正式員工，沒人管我），看著那些產(chǎn)品我的頭都大了，好像幾年沒人來光顧似的，東倒西歪、布滿灰塵。她帶我去了武商量販賣場，賣場很雜（千萬不要說我詆毀，我去的那個確實是的），我很認(rèn)真的在各個柜臺熟悉我要負責(zé)的產(chǎn)品，