【正文】 員誠信守法、依法經(jīng)營、依法辦事的觀念。結(jié)合學校校園及周邊環(huán)境綜合治理和安全防范工作,發(fā)揮中小學校兼職法制副校長、法制輔導員作用,加強青少年權(quán)益保護、預防和減少青少年違法犯罪等有關法律法規(guī)宣傳教育,加強對有不良行為青少年、社會閑散青少年等特殊青少年群體的法制宣傳教育。整合各種社會法制教育資源,建立多種形式的青少年法制教育基地,重視運用互聯(lián)網(wǎng)等傳播手段豐富青少年法制宣傳教育的途徑和形式,健全學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育格局。各級各類學校要根據(jù)學生特點進一步明確法制教育的地位和目標,完善法制教育的內(nèi)容和體系,創(chuàng)新法制教育的方法和途徑,發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,努力實現(xiàn)學校法制教育的系統(tǒng)化科學化。(三)深入開展青少年法制宣傳教育。堅持和完善法律知識考試考核制度,將公務員依法辦事情況作為公務員任職、晉升的重要依據(jù)。加強通用法律知識和與履行職責相關的專門法律知識學習,不斷提高公務員運用法律手段解決問題的能力。加強對領導干部任職前法律知識的考察、學法守法用法情況的督促檢查和評估考核,把依法決策、依法管理、依法辦事等考核結(jié)果作為干部綜合考核評價的重要內(nèi)容。健全并落實黨委(黨組)中心組集體學法、政府常務會議會前學法、法制講座、法制培訓、法律知識考試考核等制度,推進領導干部學法經(jīng)常化、制度化。(一)切實加強領導干部學法守法用法。三、對象和要求法制宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的公民。開展基層法治創(chuàng)建活動,推進基層依法治理,促進基層民主法治建設。推進法治城市、法治縣(市、區(qū))創(chuàng)建活動,總結(jié)推廣經(jīng)驗,建立健全制度,不斷提高創(chuàng)建水平。(十)深入推進依法治理。4”全國法制宣傳日活動,集中開展以學習宣傳憲法為核心的法制宣傳教育。加強長效機制建設,落實責任單位,明確工作職責,量化工作指標,確?；顒尤〉脤嵭?。突出服務科學發(fā)展主題,立足提高公務員社會主義法治理念,深化“法律進機關”活動,不斷增強依法管理和服務社會的能力；立足促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和維護社會穩(wěn)定,深化“法律進鄉(xiāng)村”活動,服務社會主義新農(nóng)村建設；立足推進社會管理創(chuàng)新,深化“法律進社區(qū)”活動,提高社區(qū)自治和服務能力；立足培育青少年法律素養(yǎng)和道德情操,深化“法律進學校”活動,促進青少年健康成長；立足建立現(xiàn)代企業(yè)制度,深化“法律進企業(yè)”活動,提高企業(yè)核心競爭力和依法防范風險的能力；立足促進法治化管理,深化“法律進單位”活動,營造良好法治氛圍。鼓勵各類文化團體參加法治文化建設,探索建設法治文化教育基地,發(fā)揮公共文化場所在法治文化建設中的資源優(yōu)勢,組織開展法制文藝演出等群眾喜聞樂見的法治文化活動。開展豐富多彩的法治文化活動,使法制宣傳教育與群眾文化生活相結(jié)合,豐富法治文化活動載體和形式。(八)積極推進社會主義法治文化建設。廣泛開展面向社會的反腐倡廉法制宣傳教育,促進廉政法制文化建設。(七)加強反腐倡廉法制宣傳教育。加強刑事、民事和行政訴訟法律宣傳,引導公民依法按程序表達利益訴求。(六)深入學習宣傳社會管理的法律法規(guī)。(五)深入學習宣傳保障和改善民生的法律法規(guī)。(四)深入學習宣傳促進經(jīng)濟發(fā)展的法律法規(guī)。組織廣大黨員干部特別是縣處級以上領導干部認真學習社會主義法治理念,牢固樹立并自覺踐行依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務大局、黨的領導理念,切實提高黨員干部的政治意識、大局意識和法治意識。深入學習宣傳憲法相關法、民法商法、行政法、經(jīng)濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等方面的法律,在全社會形成學法守法用法的良好法治氛圍,充分發(fā)揮法律在經(jīng)濟社會發(fā)展中的規(guī)范、引導、保障作用。(二)深入學習宣傳中國特色社會主義法律體系和國家基本法律。突出抓好憲法的學習宣傳教育,大力宣傳我國的根本制度和根本任務,大力宣傳中國共產(chǎn)黨的領導地位,大力宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導地位,大力宣傳工人階級領導的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的國體和人民代表大會制度的政體,大力宣傳中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度以及基層群眾自治制度,大力宣傳堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度,大力宣傳公民的基本權(quán)利和義務以及國家生活的基本原則等內(nèi)容,使廣大人民群眾全面深刻理解憲法的基本原則和精神,充分認識社會主義制度的優(yōu)越性,進一步增強全體公民的憲法意識、公民意識、愛國意識、國家安全統(tǒng)一意識和民主法制意識。二、主要任務(一)突出學習宣傳憲法?！獔猿峙c時俱進,改革創(chuàng)新。堅持法制宣傳教育與法治實踐相結(jié)合,突出宣傳法治實踐的重要作用,不斷提高法制宣傳教育的實際效果。根據(jù)不同地區(qū)、不同行業(yè)和不同對象的特點,確定法制宣傳教育的重點內(nèi)容,采取切實可行的方法,增強工作的針對性和實效性。著眼于群眾的實際法律需求,在法制宣傳中服務群眾,把法制宣傳教育的過程變成做群眾工作的過程,實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。按照“十二五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展的總體要求,深入開展法制宣傳教育,服務經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展,服務改革開放,服務保障和改善民生,服務維護社會和諧穩(wěn)定。第六個五年法制宣傳教育工作的主要目標是:通過深入扎實的法制宣傳教育和法治實踐,深入宣傳憲法,廣泛傳播法律知識,進一步堅定法治建設的中國特色社會主義方向,提高全民法律意識和法律素質(zhì),提高全社會法治化管理水平,促進社會主義法治文化建設,推動形成自覺學法守法用法的社會環(huán)境。為做好第六個五年法制宣傳教育工作,制定本規(guī)劃。中國特色社會主義法律體系的形成,整個社會和廣大人民群眾法治意識的不斷增強,對法制宣傳教育提出了新的更高要求。五年來法制宣傳教育取得的成功經(jīng)驗,為第六個五年法制宣傳教育工作奠定了良好基礎。第三篇：法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃關于在公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃(20112015年)在黨中央、國務院正確領導下,全國第五個五年法制宣傳教育規(guī)劃已順利實施完成,取得了顯著成效。（二）加強法制宣傳教育的業(yè)務培訓和制度建設，充分利用新聞媒體、學校、社區(qū)等公共平臺開展法制宣傳教育。2015年上半年，我校對規(guī)劃實施情況進行自查，并向市教體局提交總結(jié)報告。我校按照規(guī)劃要求，制定工作計劃，確定法制宣傳教育目標任務，有步驟、有重點、分層次地組織實施。制定我校的法制宣傳教育實施規(guī)劃和落實措施，全面做好組織宣傳發(fā)動工作。（二）實施步驟本規(guī)劃從2011年開始實施，到2015年結(jié)束，分三個階段實施。利用法律法規(guī)頒布紀念日，積極開展法制宣傳活動。注重調(diào)研，不斷總結(jié)經(jīng)驗，充分挖掘各類典型的示范作用。法制宣傳教育工作面廣、線長、任務重，充分發(fā)揮學校法制宣傳教育的重要作用，努力形成工作合力，完成“六五”期間法制宣傳教育的各項任務。堅持學法用法相結(jié)合，法制教育與法制實踐相結(jié)合，在普法教育和依法治教的方式、方法上不斷創(chuàng)新，促進教育系統(tǒng)形成良好的法制氛圍。（五）繼續(xù)加強法制副校長和法制課宣傳教師的隊伍建設，保證學校法制教育工作有人抓，有人管。充分利用紀念日和傳統(tǒng)節(jié)假日開展知識產(chǎn)權(quán)保護、維護農(nóng)民工權(quán)益、保護婦女兒童、預防青少年違法犯罪等集中的專題普法教育活動。組織推動“六五”普法統(tǒng)一讀本的學習。注重培養(yǎng)廣大教師的權(quán)利義務對等的現(xiàn)代法制觀念，增強教師遵紀守法，維護自身合法權(quán)益和民主參與、監(jiān)督的意識。二、法制宣傳教育的主要內(nèi)容及任務（一）學習宣傳《憲法》，黨和國家關于民主法制建設的理論、方針和政策，《公務員法》及國務院《全面推進依法行政實施綱要》等。（二）主要目標通過開展法制宣傳教育，進一步提高我校教師的法治觀念、法律素質(zhì)；增強部門依法行政的觀念和能力，提高依法管理事務和服務社會的水平；不斷提高公民的法律意識、維權(quán)意識，創(chuàng)建和諧社會。一、指導思想、目標和普法對象（一）指導思想“六五”法制宣傳教育工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，全面落實科學發(fā)展觀，大力宣傳可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和依法治國基本方略。加強專職隊伍建設，嚴格按照規(guī)定，配齊配強專職法制宣傳干部隊伍，并根據(jù)工作需要，適時增加力量。針對社會熱點難點問題，組織開展重點領域、重點工程、重點項目、重點人群專項法制宣傳和法律服務，促進經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展。適應“十二五”期間經(jīng)濟社會發(fā)展新形勢，正確認識法制宣傳教育在調(diào)整各種社會關系中的地位作用，發(fā)揮好法制宣傳教育在化解社會矛盾、創(chuàng)新社會管理、促進公正廉潔執(zhí)法中的預防性、基礎性、先導性作用。堅持學法用法相結(jié)合，法制教育和法制實踐相結(jié)合，在普法教育的內(nèi)容、方式上不斷創(chuàng)新，全面推進。（二）結(jié)合實際抓好落實。五、組織領導和保障（一）強化組織領導。2015年為總結(jié)驗收階段。按照工作計劃逐項落實，認真組織實施。制定年度實施方案，抓好試點、培訓骨干。四、工作步驟與安排“六五”普法規(guī)劃從2011年開始實施，到2015年結(jié)束，共分三個階段。按照“誰主管、誰負責”的原則，落實事業(yè)單位工作人員法律知識培訓制度，建立和完善事業(yè)單位工作人員學法用法考試（考核）機制，把法制培訓、考試（考核）納入事業(yè)單位負責人教育培訓內(nèi)容，把依法管理、依法辦事情況納入事業(yè)單位工作人員考核的重要內(nèi)容。（三）深入開展行政執(zhí)法人員和其他事業(yè)單位工作人員法制宣傳教育。圍繞提高規(guī)劃建設系統(tǒng)全體公務員運用法治思維和法律手段解決突出矛盾和問題的能力，組織學習憲法和規(guī)范我國行政管理的法律，包括《中華人