【正文】 不易。而對于當(dāng)代大學(xué)生，尤其是作為師范生的我們來說，理應(yīng)主動走到社會需要的第一線上，走到廣大農(nóng)村地區(qū)去實現(xiàn)我們的價值，讓青春在那片土地上綻放最美的光芒。這并非說他們的資質(zhì)不好，只是由于起步晚，加之沒有受到優(yōu)良的英語基礎(chǔ)教育所造成的。除此之外，這種差異還體現(xiàn)在城市與農(nóng)村上。很多學(xué)生的英語發(fā)音受到方言的嚴(yán)重影響，這對于處于英語學(xué)習(xí)入門階段的他們來講是一個非常不利的因素，這不僅是學(xué)生自身的問題，還與他們學(xué)校里的任課老師有很大關(guān)系。我暗暗對自己說，我一定要做一名好老師！三省吾身，總結(jié)中成長收獲一：在瘋狂英語夏令營工作的10天里，我體會很深的一點就是學(xué)生們之間的英語水平差異。行動證明了自己10天的收獲與成長，那一刻，我熱淚盈眶。為此，我全力以赴，認(rèn)真對待每一名學(xué)生，認(rèn)真利用好課上課下的每一分鐘來幫助他們提升口語發(fā)音技巧。而我來到這里的目的不就是希望能夠影響他們向著更好的方向發(fā)展嗎？但是這幾天我都干了什么啊，竟然在和這些學(xué)生斤斤計較，實在不應(yīng)該。許多次給學(xué)生糾正發(fā)音，我臉上流露的不耐煩與學(xué)生臉上的挫敗感始終縈繞在腦海，這令我慚愧不已。就這樣，一次不過兩次，兩次不過三次，三次不過四次……直到第25次，看著他始終堅毅的神情，我怔住了。兩次、三次、四次、五次……我竊喜。觸動心靈的轉(zhuǎn)變在瘋狂英語的夏令營活動流程中，有五級通關(guān)測試一項，每次過關(guān)的同學(xué)將得到一個手環(huán)以示鼓勵。我們四位助教高漲的熱情在第一天就被狠狠地澆了冷水，難道我那美好和諧的助教生活就要這樣被扼殺在搖籃里了嗎？我開始抱怨，這些初一的孩子根本沒有我們想象中那么聽話懂事，也根本沒有我們認(rèn)為的那么機(jī)靈活潑。然而，一切都沒那么簡單。這樣想著，我的言行就不禁有板有眼起來。這必將是一段和諧而難忘的生活！就是帶著這樣的憧憬，我開始了長達(dá)10天的暑期社會實踐助教之旅。在那里，通過瘋狂英語這一橋梁，與一群素不相識的人朝夕相處，建立友誼。關(guān)于助教暑期社會實踐報告5今年的這個暑假對于我來說注定是沉甸甸的——假期中所有的感悟與思索讓我堅定了一個信念：一定要做一名好老師！放暑假前，當(dāng)?shù)弥偪裼⒄Z夏令營在我校招聘英語助教的消息后，我便按捺不住內(nèi)心的激動，躍躍欲試。要將知識運(yùn)用到實踐中，通過實踐讓所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固與提高。無論將來從事什么職業(yè)，都需要扎實的專業(yè)知識，人有知識，則有力矣。作為學(xué)生，需要學(xué)好知識，不辜負(fù)了自己的夢想，對得起望子成龍的父母。我曾因輕言放棄而嘗到失敗的滋味，這次，這點小小的困難，我又怎能退縮？堅持不懈，繩鋸木斷，水滴石穿。當(dāng)在酷暑下招生時，我想放棄；當(dāng)在與家長溝通不理想時，我想退縮；當(dāng)不能解答學(xué)生的問題時，我在猶豫。其實，我們只要克服心理障礙，積極地應(yīng)對，總能找到解決問題的方法。在工作中要有自信。當(dāng)我在教學(xué)中遇到困難時，周圍的老師們也都是十分耐心地給我講解，他們的經(jīng)驗給了我莫大的幫助。熱情讓我們愿意為共同的目標(biāo)奮斗，讓我們細(xì)致的對待工作，注重細(xì)節(jié)，精益求精。干一行，愛一行。他表達(dá)了我對老師學(xué)生的尊重和關(guān)心，也讓老師同學(xué)們對我更加了解。溝通是一種重要的技巧與能力。起碼要讓大家體會到一名助教老師對待工作對待學(xué)生的那份熱情與真誠。幾次下來，學(xué)生就把我當(dāng)成了大同學(xué)，遇到問題喜歡與我分享，也對我給他們講的大學(xué)生活非常感興趣。我學(xué)會了自信自己。不情愿不是放棄的理由。感到壓力很大。讓我“頭疼”的是那些好學(xué)的學(xué)生，尤其是初中生，有些學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，下課還在思考問題，或者是做暑假作業(yè)，遇到問題也常問我，數(shù)學(xué)英語方面的問題還好，遇到理科方面的問題，作為一名很長時間不接觸物理化的文科生的我就很可能答不上來，只好跟學(xué)生說我回去想想或者請老師來幫她解答，第一天就遇到這樣的問題，覺得很尷尬。這樣與家長溝通幾次之后，我就感覺輕松了不少。開始我很擔(dān)心家長會對我不信任，因為我也只是一名學(xué)生。工作期間，有一些家長前來咨詢，我請家長們到辦公室交流，有老師在場的情況下我就擔(dān)任服務(wù)人員的工作，端茶送水，補(bǔ)充講解。八點開始上課。還真是如此。作為一名助教，我的工作主要是幫助老師接待前來咨詢的學(xué)生和家長，讓他們對學(xué)校有更深的了解；在校外做招生宣傳；及時與學(xué)生溝通，向老師反映情況，幫助學(xué)生解決問題；幫助老師維持教學(xué)秩序；在學(xué)生有困難的時候及時予以解答等。二、實踐內(nèi)容20xx年8月，我懷著緊張而又激動的心情來到了X學(xué)校，這是一所針對初中、高中學(xué)生的補(bǔ)習(xí)學(xué)校，平日里周六周末也會上課，但報周末班的學(xué)生比較少，寒暑假一到人就多了起來。使自己進(jìn)一步了解社會，畢業(yè)后能更好地融入社會生活，為將來走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。提升自己的交際能力，學(xué)會與別人溝通，培養(yǎng)勇氣，積累經(jīng)驗，增加自己的閱歷。相信大家都很清楚校園與社會的巨大差別，這就要求我們利用假期步入這社會大課堂，從實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中成長。其實那不是經(jīng)驗，而只是一些知識。但是能讓我真正的去體會一次做老師的感受，能讓我走進(jìn)農(nóng)村教育的一線，去了解中國農(nóng)村教育的現(xiàn)狀。支教，對于我來說是一個具有挑戰(zhàn)性的39。經(jīng)過一系列的討論，終于制定下來的我們?nèi)锣l(xiāng)的主題是放眼世博，傳播激情亞運(yùn)。前幾次雖然想?yún)⒓?，可卻苦于沒有能夠一起參與的同伴，并且也對自己的毫無經(jīng)驗有些懼怕。外0612徐娜20xx年8月20日關(guān)于助教暑期社會實踐報告3實踐時間：X月X日———X月2X日實踐地點：揭陽市惠來縣商業(yè)局幼兒園實踐內(nèi)容：響應(yīng)學(xué)校三下鄉(xiāng)號召，在家鄉(xiāng)幼兒園進(jìn)行義務(wù)助教今年的暑假實踐，開始了和往年不一樣的歷練。這次實踐增加了我的閱厲和信心，提高了我的思維能力、解決和認(rèn)知能力，開闊了我的視野，冶煉了我的情操，從而使我認(rèn)識了自已，并對生活、對社會有了更深的理解。對于我的工作，老師和學(xué)生們都給出了十分肯定的評價。面對這些我付出了努力的孩子和給了我莫大幫助的老師們，我覺得十分不舍。學(xué)校理應(yīng)調(diào)整師資，提高教師的專業(yè)水平，力求使農(nóng)村的孩子能和城里的孩子站在同一條起跑線上。這并不是說他們的資質(zhì)不好，只是由于起步晚，并沒有在這科上受到良好教育所造成的。而這個問題并沒有得到上層領(lǐng)導(dǎo)的重視。當(dāng)我在教學(xué)中遇到困難時，周圍的老師們也都是十分耐心的給我講解，他們的經(jīng)驗給了我莫大的幫助。學(xué)生在學(xué)習(xí)中常常在很簡單的地方遇到的障礙，遇到這樣的問題，教學(xué)者就需要耐心的講解做示范，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否正確。我覺得在教學(xué)過程中，我最大的收獲就是擁有了前所未有的耐心。教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生都有好勝心、自尊心強(qiáng)，愛表現(xiàn)自己，愛表揚(yáng)的39。一般來說，游戲是最受兒童喜愛的一種活動，也是英語課堂教學(xué)的一種好形式，所以我建議金老師結(jié)合授課內(nèi)容在課堂上做英語游戲，采用游戲方法講授和鞏固知識，寓教于樂，在游戲中學(xué)習(xí)英語知識，這種方法取得了很好的效果，孩子們都學(xué)得很開心，提高也很快。對于我來說，這都是些最簡單的基礎(chǔ)知識，可是對于孩子們來說，這可是他們所沒有接觸過的新東西。特長班一共有四十個學(xué)生，都是些十一二歲的孩子。八月一日，我起了個大早，懷著忐忑不安但又很興奮的心情趕到了學(xué)校，開始了我的暑期助教工作。雖然是大學(xué)生，教授的課程又是小學(xué)內(nèi)容，但因為自己沒有什么教學(xué)經(jīng)驗，我的心中十分沒底。學(xué)校共設(shè)一到五年級，每個年級兩個班，每個班大約50名學(xué)生。其中2040歲的教師12名，4050歲的教師13名，可以說是活力四射的年輕與經(jīng)驗豐富的成熟相得益彰，取長補(bǔ)短，分配十分合理。學(xué)?，F(xiàn)共有教師25名。四層教學(xué)樓內(nèi)教室寬敞明亮，窗明幾凈。青川中心小學(xué)的前身是李家莊小學(xué)和青川小學(xué)。在我向靳校長說明了來意之后，靳校長說非常歡迎具有專業(yè)知識的人才在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行實踐學(xué)習(xí)，并給我了很多建議和幫助。我特意向靳校長打聽了當(dāng)年教過我的恩師們，得知除了五年級時教我語文的閆老師外，其他老師大都被調(diào)到別處或是已經(jīng)退休了。在校長室里，我見到了平易近人的靳恩龍校長。正值假期，校園內(nèi)并沒有太多的人往來，盛夏里的校園，郁郁蔥蔥，百花爭艷，分外美麗。關(guān)于助教暑期社會實踐報告2這是我上了大學(xué)以后的第一個暑期社會實踐，前思后想，結(jié)合自己多方面的情況，包括個人專業(yè)，愛好等，我決定在家鄉(xiāng)小學(xué)展開助教活動。本以為這次實踐對他們是一種幫助，一種給予；后來發(fā)現(xiàn)不是，從某種程度上來說，我收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我的付出?？赡苓@次實踐和我的專業(yè)沒有多大關(guān)系，但是我們的生活和成長都需要體驗，只有通過體驗，才會讓我們對一件事情有最原本的認(rèn)識和感觸，才能從中獲得經(jīng)驗和正能量。也懂得了如何和孩子們交流，怎樣照顧孩子的生活起居。第一節(jié)課雖然缺點多于優(yōu)點，但是這些不足給我以后的學(xué)習(xí)增添了不少的動力。我人生中的第一次“講臺”很緊張，我不斷的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗和知識是那么的不足。本以為他們知道的事情不多，可在和他們交流時，他們卻問了我很多稀奇古怪的問題，使我感覺到自己懂得的知識是多么的淺薄，應(yīng)該在平時多了解一些知識，豐富自己的知識面，更好的學(xué)習(xí)。有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想成為明星，有的想成為受人尊敬的教師，將來桃李滿天下。小孩子獨有的熱情真情，讓我分外珍惜。珍惜青春，珍惜溫暖，善待自己和別人。幼兒上課時我和他們一起聽老師講課，在課堂上，若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來引導(dǎo)幼兒，我會和老師一起完成表演。剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒有什么社會經(jīng)驗我只是輔佐幼兒園老師的工作。這會是一個讓人的心靜下來的地方，是一個靈魂跟得上身體的地方，是會讓長大后的我們認(rèn)識更深層次的地方。我來到我上幼兒園的地方進(jìn)行社會實踐。這個暑假，通過切身體會，我感受到愛和成長。很開心這期間，我收獲了感動和久違的真實；同時，在經(jīng)歷了這樣一種和現(xiàn)在完全不同的生活后，讓我對這個世界、這個社會有了新的了解和認(rèn)知。實習(xí)實踐是非常短暫的，我非常感謝幼兒園老師給我這次機(jī)會，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個“舞臺”。在這段日子里，我不斷和幼兒園的老師的不斷交流，也有了點兒經(jīng)驗，慢慢的我也進(jìn)步了不少。我的肢體語言不夠豐富，語言在老師的指導(dǎo)下能抑揚(yáng)頓挫的吸引幼兒，但是由于經(jīng)驗的不足，我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學(xué)到了知識，讓我又倍感欣慰。這里面很多東西也是