【正文】 前，前瞻性對教師、學生中衛(wèi)生小干部甚至全體學生進行培訓，使師生對一些傳染病發(fā)病特點、癥狀有所了解。：建立由學生——→到班主任老師——→到學校疫情報告人—→到學校領導的傳染病疫情發(fā)現(xiàn)、信息登記與報告一系列程序。、健全傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件檢測、發(fā)現(xiàn)及報告相關工作及工作流程。 。 ——張曉燕是疫情報告人。、因病缺勤等健康信息的收集、匯總與報告工作。一職高傳染病領導小組傳染病疫情報告規(guī)范操作程序根據(jù)教育局下達要求和《傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，在遇突發(fā)傳染病疫情等公共衛(wèi)生事件時，我校能做到報告工作統(tǒng)一、有序、規(guī)范，特制定此系列制度。、了解全校學生身體情況，對病假在家的學生要進行病因追蹤調(diào)查和病情轉(zhuǎn)歸跟蹤查訊。：，由值日值周觀察進校學生的面色、精神狀況和聽取家長述說，了解有疾病疑問者勸其回家到醫(yī)院就診、治療、休息。：不失時機向家長宣教健康防病知識，達到共識，共同促進。：提倡戶外活動，課間休息、積極參加體育鍛煉等方法來改善和增強身體素質(zhì)，增強抗病能力。：嚴格掌握各種傳染病隔離時間，做好其家長思想工作，配合學校工作。具體措施：：：要不失時機地開展階段性、季節(jié)性、針對性的防病宣教（板報、畫展、廣播、講座），提高師生防病意識和知識水平。一職高傳染病防控領導小組傳染病流行預防措施措施目的：減少季節(jié)性傳染病在校園發(fā)生率，并有效控制傳染病疫情；降低或減少小學階段學生常見病、多發(fā)病的發(fā)生。 —— 實施每日晨檢，發(fā)現(xiàn)同學健康問題及時匯報老師和衛(wèi)生保健員；檢查同學個人和環(huán)境衛(wèi)生；實施防病措施，關注本班傳染病動向，配合學校整體行動。：、項永軍： 總務主任 —— 負責校園環(huán)境、食堂、飲水安全衛(wèi)生管理責任人。、檢查傳染病防治各項措施、制度的落實。，不斷修改、完善防病措施。大吉初中傳染病預防控制領導小組第三篇：傳染病防控制度及預案阜南一職高傳染病 防控制度及預案 4傳染病流行預防措施 阜南一職高傳染病防治領導小組組 長：王利超副組長：耿玉春成 員： 郭華異、柳東才、張良、李云飛、項永軍、張曉燕傳染病防治領導小組工作制度1．學校傳染病防治領導小組原則上每月一次例會，一切為師生健康安全著想，盡心盡責把好防病關。保障師生后勤供應。班主任老師：總務處：政教處：及時匯報，維持次序，穩(wěn)定學生情緒，立即與其家長聯(lián)系。，教育學生做好個人衛(wèi)生和遵守公共衛(wèi)生的習慣。，動員學生課間休息，在天氣晴好時，到戶外活動。二、傳染病防預防前瞻措施： 。班主任老師關心了解病生在家治療和病情轉(zhuǎn)歸狀況。、執(zhí)行患病學生隔離治療時間，根據(jù)病種不同，遵守隔離制度至疾病痊愈和隔離觀察期，必要時延長隔離觀察期。，說明情況，取得家長配合；帶孩子離校，上醫(yī)院確診、治療至痊愈。一、處置方案：，班主任立即與衛(wèi)生保健人員聯(lián)系，并將病生帶至學校政教處。：當出現(xiàn)符合本工作范圍規(guī)定的報告情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式向上級報告。、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應在24小時內(nèi)報出相關信息。學校疫情報告人應在24小時內(nèi)報出相關信息。：學校疫情報告人應及時將排查情況記錄在學生晨間表上。：：應密切關注本班學生出勤情況，對于因病缺勤的學生，應了解學生的患病情況和可能病因，如有懷疑，應及時報告學校疫情報告人。酌情上報校長。發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、麻疹、手足口等）以及疑似傳染病病人時，及時報告學校疫情報告人?！獋魅静“l(fā)現(xiàn)的關鍵手段——班級勞動委員 —→班主任教師（在學校疫情報告人的指導下進行）。保健人員應在某些傳染病發(fā)生季節(jié)前，前瞻性對教師、學生中衛(wèi)生小干部甚至全體學生進行培訓，使師生對一些傳染病發(fā)病特點、癥狀有所了解。：建立由學生——→到班主任老師——→到學校疫情報告人—→到學校領導的傳染病疫情發(fā)現(xiàn)、信息登記與報告一系列程序。、健全傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件檢測、發(fā)現(xiàn)及報告相關工作及工作流程。 。 ——是疫情報告人。、因病缺勤等健康信息的收集、匯總與報告工作。大吉初中傳染病防控小組傳染病疫情報告規(guī)范操作程序為了在遇突發(fā)傳染病疫情等公共衛(wèi)生事件時，我校能做到報告工作統(tǒng)一、有序、規(guī)范，特制定此系列制度。：進行食堂食品安全教育，嚴把食品質(zhì)量關，做好工作人員身體晨檢、個人衛(wèi)生和食品衛(wèi)生法律法規(guī)學習；備餐室每日消毒、清理保潔和熟食留樣工作；督促食品操作程序，以確保師生飲食衛(wèi)生，預防食物中毒和腸道傳染病發(fā)生。： 適時對公共場所進行消毒，保持室內(nèi)空氣通風宣教。：發(fā)現(xiàn)健康問題，立即處理，盡量將“傳染源”阻隔在校門外；日常發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生跡象，及時與家長聯(lián)系，即離校就醫(yī)、隔離治療直至痊愈后，方可恢復上課。提高師生健康水平，落實創(chuàng)建“健康平安校園”的需要，為教育教學順利實施奠定基礎。：—— 關心、了解教職工身體情況，及時發(fā)現(xiàn)校園傳染病新動向，協(xié)助學校開展預防和控制傳染病工作，妥善解決具體問題。：負責本班學生每日晨檢、了解身體狀況和疾病預防等工作責任人。大吉初中傳染病領導小組校園傳染病防治工作管理人員公示：應小慧 衛(wèi)生保健 —— 負責日常晨檢工作、傳染病預防宣傳教育、布置并實施落實各項防疫措施的責任人；監(jiān)督檢查飲食、飲水安全、衛(wèi)生。，一切為師生健康安全著想，根據(jù)學校大局疫情形勢，適時調(diào)整預防傳染病措施。，職責明確，團結互助。酌情 調(diào)整學生課務安排，暫取消群體聚集活動?？倓仗帲赫烫帲航M織疫情場所的終末消毒，調(diào)整學生教育教學活動場地，保持室內(nèi)空氣新鮮。發(fā)生傳染病疫情處置分工預案校領導：協(xié)調(diào)工作，統(tǒng)一指揮，確保疫情控制工作順利開展。，及時發(fā)現(xiàn)、及時處置。避免塵土飛揚。、活動現(xiàn)場和周圍環(huán)境的清潔、消毒、通風工作。，學校暫停學生聚集活動。，立即上報校領導并配合處置。，果斷定出處置方案，立即通知停課隔離治療。校內(nèi)傳染病疫情發(fā)生處置預案根據(jù)上級的要求，為有效預防麻疹、手足口病甲型傳染病等傳染病在我校蔓延，保障學生和教職工健康、安全，更好地實施教育教學各項活動，特制定控制措施、疫情發(fā)生處置預案。：最方便的通訊方式向上級領導匯報。、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在24小時內(nèi)報出相關信息。傳染病預防控制領導小組2011 9傳染病規(guī)范報告制度：，學校疫情報告人應當立即上報相關信息。，學校疫情報告人應在24小時內(nèi)報出相關信息。學校疫情報告人應立即報出相關信息。㈡ 學校傳染病疫情報告制度；、時限；，一天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、麻疹、手足口病等）或者共同用餐、飲水