黨委書記去民辦學(xué)校開展黨建指導(dǎo)工作-文庫吧資料
2024-10-28 17:47本頁面
【正文】 織選派或根據(jù)情況公開選聘，再按黨內(nèi)程序任職。一是做好黨組織書記選任工作。三要規(guī)范組織生活，民辦學(xué)校中的每名黨員都編入支部參加活動(dòng)，黨的各項(xiàng)制度能夠得到有效執(zhí)行。一要落實(shí)好黨費(fèi)撥返及資金保障機(jī)制，多渠道解決經(jīng)費(fèi)問題，確保每個(gè)民辦學(xué)校黨組織都有正常開展活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)。明確區(qū)非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織黨工委發(fā)揮牽頭抓總、統(tǒng)籌規(guī)劃作用，社會(huì)組織黨建辦公室細(xì)化工作措施、強(qiáng)化指導(dǎo)落實(shí)，教科局黨委根據(jù)工作職能具體抓好民辦學(xué)校黨建工作，民政、人社、市場監(jiān)管等相關(guān)部門結(jié)合各自職能協(xié)同做好工作的職能職責(zé)，共同研究和解決工作中存在的困難和問題，確保民辦學(xué)校黨建工作有效推進(jìn)。三、工作的意見和建議（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)和改善黨對(duì)民辦學(xué)校黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)健全組織網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)工作責(zé)任。（三）民辦學(xué)校黨組織和黨員作用發(fā)揮還不夠充分符合成立條件的民辦學(xué)校雖然都按要求成立了黨組織，但由于學(xué)校中黨員人數(shù)偏少，與員工數(shù)量相比比例偏低，受到時(shí)間、場地、人員、經(jīng)費(fèi)等多種原因限制，還沒有按照規(guī)范的要求有效開展活動(dòng)，這樣也導(dǎo)致了黨組織和黨員的影響力及作用發(fā)揮欠佳。人員流動(dòng)性大，數(shù)量不固定，黨組織也不夠穩(wěn)定，很大程度上影響了黨組織的組建和黨建工作的連續(xù)性。這些都為黨建工作的開展造成了障礙，使得民辦學(xué)校黨的組織和工作“有效”覆蓋滯后于民辦學(xué)校的發(fā)展。二、存在的困難和問題（一）民辦學(xué)校黨建工作意識(shí)不到位一些黨務(wù)干部和黨員對(duì)民辦學(xué)校建立黨組織的問題存在模糊認(rèn)識(shí)：有的認(rèn)為公辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立黨的組織，而民辦學(xué)校沒有必要，抱著“無所謂”的態(tài)度，認(rèn)為不建立黨的組織學(xué)校照樣發(fā)展；有的認(rèn)為民辦學(xué)校剛起步，建立黨的組織難以發(fā)揮作用，等學(xué)校發(fā)展到一定規(guī)模再說；有的認(rèn)為民辦學(xué)校規(guī)模小，黨員職工少，有沒有、抓不抓黨建都無關(guān)緊要。加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校黨員的教育和管理，抓好民辦學(xué)校積極分子的培養(yǎng)工作，建立入黨積極分子“雙重培養(yǎng)”制度,建立黨建指導(dǎo)員和民辦學(xué)校黨支部書記與入黨積極分子結(jié)對(duì)培養(yǎng)制度，做到“手把手”、“面對(duì)面”幫助培養(yǎng)。加強(qiáng)黨支部書記和黨建指導(dǎo)員“兩支隊(duì)伍”建設(shè)，對(duì)單獨(dú)組建的黨支部，堅(jiān)持從民辦學(xué)校的法人代表（本人是黨員的）或是優(yōu)秀骨干黨員中選任；對(duì)于聯(lián)合組建的黨支部書記，主要選擇民辦學(xué)校黨員中責(zé)任感較強(qiáng)的擔(dān)任，同時(shí)派駐黨建工作指導(dǎo)員負(fù)責(zé)幫助和指導(dǎo)其開展工作；派駐黨員組成的聯(lián)合黨支部，原則上就近掛靠到公辦學(xué)校，黨支部書記由公辦學(xué)校黨支部書記兼任。對(duì)黨建基礎(chǔ)薄弱、黨員2人以下或沒有黨員的69個(gè)民辦學(xué)校，派駐了61名黨員組成了15個(gè)聯(lián)合黨支部。強(qiáng)化組建，逐步擴(kuò)大民辦學(xué)校黨組織的覆蓋面。按照上級(jí)相關(guān)要求，區(qū)委完善了“兩新組織”黨建工作管理新模式，逐步健全了黨委（黨組）抓行業(yè)管理與抓黨建工作同安排、同部署的責(zé)任體系，明確了“誰來管、誰來抓”的問題，即由行業(yè)主管部門對(duì)本行業(yè)管理的社會(huì)組織統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則開展黨建工作，抓好組建黨組織及黨組織日常管理。近年來，隨著上級(jí)黨委對(duì)社會(huì)組織黨建工作的日益重視，我區(qū)也逐步加強(qiáng)了社會(huì)組織黨建工作，把民辦學(xué)校黨建作為社會(huì)組織黨建工作的重要方面來抓，基本實(shí)現(xiàn)了黨的組織和工作全面覆蓋。一、基本情況和主要做法（一）基本情況截止2017年4月，我區(qū)經(jīng)教科局審批的民辦學(xué)校（民辦幼兒園和各類民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）共計(jì)96家，有從業(yè)人員689人、黨員38人。一年之計(jì)在于春，春天是孕育希望的季節(jié)，春天也是一年的開始，人社局機(jī)關(guān)黨委要在上級(jí)黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，鼓足干勁，發(fā)奮圖強(qiáng)，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，力爭在新的一年里，把“兩新組織”黨建工作做出成績，切實(shí)有效發(fā)揮出“兩新組織”應(yīng)有作用。（五）繼續(xù)加強(qiáng)制度建設(shè)。組織建設(shè)是黨建工作的重中之重，基層組織搭配的好壞直接關(guān)系到基層黨建工作的質(zhì)量。對(duì)現(xiàn)有黨員做好監(jiān)督檢查工作，不斷提高他們的黨性觀念，牢記黨的宗旨，從政治上、思想上、組織上與黨中央保持高度一致，對(duì)入黨積分子要有重點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)，嚴(yán)格把好入黨的第一關(guān)，要成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，確?！皟尚隆秉h員隊(duì)伍的純潔性和先進(jìn)性。樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，黨員教育要豐富多彩，力避單調(diào)枯燥，要把教育融合到各種活動(dòng)中，做到寓教于樂。以這項(xiàng)活動(dòng)帶動(dòng)黨建工作全面發(fā)展和提高，要按照活動(dòng)的工作細(xì)則，一項(xiàng)一項(xiàng)抓好落實(shí)，完成?！皹?biāo)準(zhǔn)（型）”爭“示范（型）”的目標(biāo)。以上問題需要在后續(xù)的工作中加以研究解決。主要體現(xiàn)在：①組織程序和任務(wù)目的還不清晰；②開展批評(píng)與自我批評(píng)走過場形式化，沒有達(dá)到紅臉出汗的效果。一是在“黨員先鋒崗”創(chuàng)建活動(dòng)中，只注重在黨員中開展，忽視了用黨員的先鋒模范作用去影響和帶動(dòng)更多教師共同參與，示范作用發(fā)揮不夠；二是學(xué)校的德育工作沒有很好地和黨建工作相結(jié)合；三是沒有很好地把黨建工作與落實(shí)教書育人的責(zé)任相結(jié)合。通過“三訪三進(jìn)”活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了黨員、教職工和學(xué)生多
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