【正文】 取當堂掌握。備好教材的同時，還一定要備好學生。二、認真、全面?zhèn)湔n備好課是上好課的前提。我們備課組工作以夯實常規(guī)教學為基礎(chǔ)，以堅持內(nèi)涵發(fā)展為途徑，以提高課堂教學效益為重點，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項教學任務(wù)，并使八年級地理組的各項工作在原有的基礎(chǔ)上，取得新的成績。但這也正是我們前進的動力，我們有信心使地理備課組的工作越來越好。總之，本組本學期教研工作還是富有成效的。真正實現(xiàn)資源共享!學校教務(wù)處關(guān)于推廣聽課提出了具體的要求，這是對我們很好的督促。為了更好的相互學習，取長補短，組內(nèi)相互聽課很重要。教師們認真選教材內(nèi)容，精心制作課件，他們沒有怨言，充分準備，出色地完成了任務(wù)。真正實現(xiàn)資源共享!五、積極參與“課內(nèi)比教學”活動“課內(nèi)比教學”活動中，人人登臺比武，形成了“比、學、趕、幫、超”，人人講課、人人聽課、人人說課、人人評課的全員參與的局面。本學期我們堅持了每周一次的集體備課，切實發(fā)揮了集體備課的實效。同時還配合各任課班級的班主任做好學生的思想工作，不讓本學科拖學生后腿三、認真抓好業(yè)務(wù)學習以新課程改革為重點，以全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和發(fā)展學生全面的素質(zhì)為目標，以深入細致地落實教學常規(guī)，加強教學規(guī)范化和制度化為手段，以更新和轉(zhuǎn)變教師的教育理念和教學方式為核心，全面推進課堂教學改革，優(yōu)化教學過程，提高工作效率。具體工作情況總結(jié)如下：一、通過學習學校教導處工作精神，我們有了自己新的體會必須統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念、改進方法，努力創(chuàng)建高效課堂。時間與授課內(nèi)容安排授課時間內(nèi)容第一周亞洲的自然環(huán)境第二周亞洲的人文環(huán)境第三周東南亞第四周中東第五周歐洲西部第六周撒哈拉以南非洲第七周極地地區(qū)第八周測驗第九周日本第十周中考第十一周美國第十二周澳大利亞第十三周巴西第十四周俄羅斯第十五周走進埃及八年級地理組工作計劃7本學期，根據(jù)學校工作安排要求和學科實際，本備課組所有成員一如既往認真工作，搞好集體備課、個人備課、上課、作業(yè)、檢測等一系列教學環(huán)節(jié)，積極參加學校組織的各項活動。通過對經(jīng)驗的學習，我們力爭：講課內(nèi)容少而精，線索簡單而清晰，課堂給同學一定的時間當堂消化本節(jié)課的知識利用上課前幾分鐘，檢查學生的掌握情況初中生對于知識多數(shù)是死記硬背，不求甚解，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒、重復(fù)，也就是說我們要加大檢查力度，使學生的腦子里始終都裝著地理。學生是學習的主體，備課時，一定要充分考慮到這個時期學生的心理，充分調(diào)動起他們的積極性。面對日益靈活的地理內(nèi)容，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，靈活傳授教材，對課堂上的每一分鐘都要精打細算，認真設(shè)計好課堂的每一個環(huán)節(jié)。深度挖掘教材八年級地理新教材和老教材相比，在知識的處理上，有許多不同的地方，這就需要我們整個備課組，認真學習新課標，深度挖掘教材，鉆研教材，深刻領(lǐng)會新課改的精髓，以便能更好的適應(yīng)教學的靈活多變性。第三，積極參加本學科的課題研究活動。通過對經(jīng)驗的學習，我們力爭：講課內(nèi)容少而精，線索簡單而清晰，課堂給同學一定的時間當堂消化本節(jié)課的知識利用上課前幾分鐘，檢查學生的掌握情況初中生對于知識多數(shù)是死記硬背，不求甚解，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒、重復(fù)，也就是說我們要加大檢查力度，使學生的腦子里始終都裝著地理。學生是學習的主體，備課時，一定要充分考慮到這個時期學生的心理，充分調(diào)動起他們的積極性。面對日益靈活的地理內(nèi)容，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，靈活傳授教材，對課堂上的每一分鐘都要精打細算，認真設(shè)計好課堂的每一個環(huán)節(jié)。深度挖掘教材八年級地理新教材和老教材相比，在知識的處理上，有許多不同的地方，這就需要我們整個備課組，認真學習新課標，深度挖掘教材，鉆研教材，深刻領(lǐng)會新課改的`精髓，以便能更好的適應(yīng)教學的靈活多變性。新老教師每兩周必須至少各互聽一次課，每月總結(jié)一次。加強對年級備課組的監(jiān)控，每周活動必須有記錄上報教研組。認真學習教育教學理論，并做好不少于3000字的讀書筆記。加強示范課的輻射示范作用，分析其優(yōu)點以及學習推廣的方面。這一要求要在今后的備課本檢查活動中真正落實下去。條件不允許，也必須是“一周兩反思”模式。要求開展課后教學反思活動，其內(nèi)容包括教學設(shè)計實施情況、師生互動情況、教學目標達成情況、存在問題和改進意見等。加強畢業(yè)班各個時段考試檢測的調(diào)研，及時分析提高各尖檢測的質(zhì)量和效果，每次測試要求教研組教師參與分析和討論。②緊抓思想工作不放松，以鼓勵為主，樹立信心，更進一步調(diào)動學生的積極性。（3）高三要隨時認真反思自身的復(fù)習教學思路，制定切實可行的復(fù)習計劃和教學計劃，形成切實有效的方法和措施，杜絕盲目性，提高時效性。（2） 集體備課至少要做到以下幾點：①、每周至少一次在指定時間內(nèi)集體備課——定時間；②、在集體備課中要有教師做中心發(fā)言人——闡述本周的教材分析、學情分析、教法分析；③、集體備課時要有課標學習、考綱學習；④、在新課標的要求下課程學習更有重要性，對照所用教材、材料、確定最佳教學方法，設(shè)計最佳教學方案；⑤、集體備課中應(yīng)該的研究習題，包括平時練習、測試。要求：（1）以備課組為主，認真分析第一次統(tǒng)測情況及各年級的地理成績，認真分析，找出問題所在。以高三、初三為重點，帶動非畢業(yè)班，所以畢業(yè)班的教研工作要抓好、抓實、抓出實效。下學期是學校抓教學質(zhì)量促成績的沖刺階段，尤其是畢業(yè)班教學工作更是重中之重，教研工作的重點也是必須作相應(yīng)的布置和調(diào)整，為此根據(jù)學校和我組的實際情況，本學期教研工作將作如下安排。組織全體語文教師進行了讀書月活動，并作好了讀書筆記。三月份每周至少有一位老師曬課。因此，此項活動時間緊，任務(wù)重?！耙粠熞粌?yōu)課，一課一名師”活動全面鋪開。每位老師有打硬仗的思想準備，群策群力打造特色課堂，提高教育教學質(zhì)量。本期按學校的要求每周四上午三四節(jié)課都開展了教研活動。二、具體措施為