【正文】 什么？享受？勤奮？釋放？汲??？為明天，應該，也必須選擇勤奮、汲取。過了秋冬，就又可以汲取，為自己加固基業(yè)，為下一個秋冬備戰(zhàn)。這樣，在接下來的夏天里，才有屬于自己的陰涼，使人們在你的庇護下休息。由此看來，春日無限好，應磨練，應汲取。但有一部分，生在大樓茅檐下，無風也無雨整日優(yōu)哉游哉。一年之計在于春，春是一年的開始，也是一年的結束。眼看花木都蛻去了白雪，露出嬌嫩又纖柔的肌膚。被突如其來的夏的波浪襲擊，心中早已“春心蕩漾”。春來了，悄然無聲地走近了。從每一個細節(jié)感受春天，期待春天！讓春日的一切，伴隨著我新的旅程。歷經(jīng)了慢慢長冬的世界又開始鮮活起來，在溫暖的陽光下盡情地伸了個懶腰。漸漸的，你告訴我陽光的溫暖，那么柔和貼近肌膚，牽著我的手走向了快樂，帶著我仰望湛藍的天空，在鳥語花香中感受春天。你的秀發(fā)帶著柳樹的舒暢，你指尖點過的地方，留下了迎春花的清香，你纖弱的身姿，顯現(xiàn)了燕子的靈巧。春日遐想作文 篇1春日啊，你隨著梅花而來，俏麗孤傲帶來了山花爛漫；春日啊，你伴著冬雪而來，嚴寒寂寞迎來了春暖花開；春日啊，你向著溪流而來，讓冰雪融化的聲音送走了憂涼的寒冬，悄悄地步入了我們的心田。春日啊！你悄悄步入了我的鄉(xiāng)間！讓我去幻想、去憧憬、去遐想你的美好！第四篇：關于春日遐想作文關于春日遐想作文匯編10篇在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。站在山腳，卻仍有微風習習吹來，帶著春的氣味，帶著生機，帶著新一年的憧憬，帶著……現(xiàn)在讓我開啟新一番的輪回，執(zhí)手光陰的歲月，揮手作別昨夜的寒冬，給冬眠的心插上翅膀，去與春天約會。憶起兒時的春天，閑來無事，便去爬山，身體被正午的陽光包圍，愜意、自在。春日啊，你可知曉，你已悄悄步入了我的心間，帶著春天應有的一切，理直氣壯地霸占了我的心房。幻想著你那俏麗純潔的容顏，忘記了時間，遺忘了一切，熟不知你已悄悄步入了我的心尖。整個世界像剛洗過似的。這雨輕輕的，聽不見淅瀝的響聲，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤著大地，不禁讓我想起了唐朝詩人杜甫“隨風潛入夜，潤物細無聲”的詩句。我趕緊跑回家。溫柔的太陽是你閃亮的眼睛，徐徐的微風是你爽朗的笑聲，潺潺的溪流是你走經(jīng)的痕跡……你一來，大地就變得五彩繽紛。蔚藍的天空中，有她們展翅飛翔的身影?。〈禾靵砹?！我坐在一塊草地上，迎著明媚的春光，和煦的春風，開始浮想聯(lián)翩：啊！春天！你一定是一位美麗的仙子吧！追尋著嚴冬的腳步，你又來到了這里。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點點色彩點綴著這初生的、嶄新的大地，竭盡所能將自己的一切奉獻給大地。樹上，肥胖的新葉，像一個個剛剛睡醒的胖娃娃，坐在樹枝上，享受著春風拂面。近處，地上的小草也悄悄地探出了腦袋。我懷著好奇的心情去尋找春天，品味春天。夢里花開花落，那些年月，像瓜的藤蔓一樣纏繞心間，任歲月荏苒，時光老去，仍四季常青；又如一首老歌，唱響心頭，縈繞夢中……春日遐想作文 篇6又是一個轉(zhuǎn)眼間，寒冬已逝，春天悄悄地來到這個世界。隨著裊裊升騰的熱氣，一盆清香可口的瓜菜便上桌了。到瓜果成熟時，我們采摘自己家門前種的瓜果，心里美滋滋的。我看在眼里，喜上心頭，只盼著開花結瓜。俗話說，有苗不愁長。春雨紛紛揚揚，溫柔地飄灑著。所以，我最愛在家門前，隨意地往泥土里撒下瓜瓜豆豆和向日葵的種子。純真快樂的童年喲，在這融融春日里，怎能不把你憶起！“種瓜得瓜，種豆得豆。我把小腳泡到清清的小河，跟著嘩嘩的河水嬉戲游玩。小時候的我最愛在鄉(xiāng)村田野里，采摘野花野果，留下一串串笑聲。潮濕的空氣夾雜著泥土的芬芳，哪怕是陽臺那一小盆花兒，紅的花，綠的葉，一瓣瓣，一葉葉，不管晴雨，都明媚芬芳。天色漸明朗，側耳聆聽，鳥們成群結對地在枝頭唱著跳著，如同唱響我心頭的春之歌。這季的樹，退去了冬的蕭索，泛著綠的光亮。春天喚醒了一個個怒放的生命，會引發(fā)人們無盡的遐想。在我們前進的道路上不管是荊棘叢生還是沼澤遍布，我們都要努力拼搏，義無返顧地勇往直前，不管結果怎么樣，只要我們享受到了這個奮斗的過程，那我們就是幸福的、成功的，我們就贏得了真正的人生?！弊屛一砣婚_朗：即便是已老去的落花，也有它們的價值，并且，它們已經(jīng)找到了自我價值實現(xiàn)的快樂感，他們享受到了這個奮斗的過程?？蓜e小看這毫不起眼的小花，風雨的到來并沒有催毀它那堅定的信念，反而讓它變得更加堅強，接受了風雨的洗禮，它更加堅定地站穩(wěn)了自己的腳跟，在春雨的余韻中，它正咧開大嘴，笑得更加燦爛，更加迷人。那簇簇野花微微地綻開了笑臉，紅的像火，白的如雪，粉的似霞；一棵棵翠柳拖著它長長的辮子在微風中漫舞；一排排蔥綠的樟樹正傲然地顯示著春姑娘為他們縫制的嶄新的外套，春風吹來，那沙沙如伴奏的聲音便是他們最甜美的笑聲吧？我不住地感嘆大自然賜予我們的美好，感覺自己如入仙境般快樂?！薄教幨且黄佬老驑s的景象，草長鶯飛，花紅柳綠，好一派迷人的大自然風光！在這萬物復蘇的季節(jié)，我走進公園，一片綠油油的草地映入我的眼簾，雖然仍有些許舊年殘存的片片枯黃，但并不會讓我感到乏味，相反，一種活力和生命的氣息將我重重包圍了?！碑敶禾炖锏牡谝宦書B啼回響在我耳畔時，春已悄無聲息地將整個世界包圍了。春在人們心中有著不可磨滅的美好印象，古往今來，它被許多文人墨客評了又說，夸了又贊。二、沒希望，沒目標，享受不會永久。二、先甜后苦。兩種選擇。但為了美好的今天，大可選另兩者。春有暖風，好過冬天；有暖陽，好過秋天；有涼爽的空氣，好過夏天。在秋冬，你不會為其擔心、害怕。讓自己更堅強。春日過了，在樹木強盛時，它們越發(fā)枯萎，它們正在與死神交手。我們應在這季節(jié)中做些什么？我被那睡意擊昏了，躺了下去，仍在沉思……樹木在春天似乎更加結實，因為它們在這時正在猛烈地吸食營養(yǎng)，漸漸地成長。風在吹，雨在淋，它們越發(fā)青、蒼。每每坐在窗前，空氣中總是充滿窒息。眼下，已是晚春，天氣變化無常，讓人無法接受。春日遐想作文 篇3當?shù)谝唤z暖陽射進人們的胸膛，大家都充滿熱情，奔走想告。我不禁羨慕起來，它們可以不緊不慢地把握自主的節(jié)奏，而我們的人生卻如白駒過隙，不容許奢侈地揮霍啊！“少壯不努力，老大徒傷悲”，時間的特殊性，要我們在年少的時候為人生作好各種鋪墊，而任何人都沒有機會復制青春的第二季啊?！半x離原上草，一歲一枯榮”，草兒綠了又黃，黃了又綠，大自然的萬物無時無刻不在這樣的循環(huán)、更替之中，從容不迫地裝點著無窮無盡的春夏秋冬。乍一看，草地上還是渾黃一片，而當你靠近它們時，會發(fā)現(xiàn)一個個細細的、小小的新生命——是哪位大師用一個漫長的冬天，在荒蕪的毫無生氣的黃色中，費了多少心思，用多么細致的柔情，點綴了細細碎碎的孕育生機的綠色。微風中已有了一絲暖意，輕盈的風箏開始在空中忽飛忽落；慵懶的桃花獲取了勇氣，綻開粉色的笑臉，朵朵小巧精致，瓣瓣晶瑩剔透；路旁、山腳下，一大片一大片的金黃小花閃過，是迎春花充滿激情地開了……雨后的空氣，無比清新，擺脫了往日神秘的面紗，與我們之間增添了一份親近。春日遐想作文 篇2初春，羞答答的，一點也不張揚，不曾會有誰刻意地去注意她。所以，珍惜當下，把眼光看向未來，不要為了一時之快而后悔一生。抬起頭，云就像那魔術師，時而變成棉花糖，時而變成可愛的小羊，時而變成飛奔的駿馬，時而……閉上眼，我又想到，去年，春天亦如今年這般美麗，日復一日，年復一年，時間的車輪在歷史的長河中留下痕跡，可我們呢？在這個明媚動人的春天里，我們留下過什么痕跡呢？我們在這風光旖旎的春里，虛度著年華，浪費著青春，空耗著時間，讓時間這個調(diào)皮的小精靈從我們身邊擦肩而過。她用綠色的畫筆涂抹天空，于是——天空就像蔚藍的寶石；她用鮮艷的紅色為花兒涂上胭脂，于是——花兒羞紅了臉，比那天邊的太陽還要動人；她用畫筆畫出了綠油油的草地，金黃的麥谷……春姑娘真是個孝順的孩子，她幫柳樹姐姐染上生機盎然的綠色，把沉睡已久的人們從孤寂的睡夢中叫醒，為大地蓋上一層綠瑩瑩的毯子它不僅僅是個出名的畫家、好孩子，還是個肺活量超好的“女漢子”，她吹綠大地，吹紅花兒，吹得小溪哥哥向前飛奔。春日遐想作文 篇1春姑娘邁著輕盈的腳步，哼著歌，跳著舞來到了這個世界。第三篇：關于春日遐想作文關于春日遐想作文匯編7篇在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。農(nóng)民春耕忙，工人上班忙，我的老師也忙于工作，為我們也操盡了心，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我的心情舒暢極了。隨風潛入夜，潤物細無聲?；丶液螅懵犚娏擞甑翁涞酱芭_上，丁丁當當，像一首歡快的樂曲。這讓我吟起兒童詩《我想》“變小草，綠得生輝，變小花，開得漂亮”。迎春花開了，蘭花開了，所有花都開了。春天喚醒了一個個怒放的生命，會引發(fā)人們無盡的遐想。在我們前進的道路上不管是荊棘叢生還是沼澤遍布，我們都要努力拼搏，義無返顧地勇往直前，不管結果怎么樣，只要我們享受到了這個奮斗的過程，那我們就是幸福的、成功的，我們就贏得了真正的人生?！弊屛一砣婚_朗：即便是已老去的落花，也有它們的價值，并且，它們已經(jīng)找到了自我價值實現(xiàn)的快樂感，他們享受到了這個奮斗的過程。可別小看這毫不起眼的小花，風雨的到來并沒有催毀它那堅定的信念，反而讓它變得更加堅強，接受了風雨的洗禮，它更加堅定地站穩(wěn)了自己的腳跟，在春雨的余韻中，它正咧開大嘴，笑得更加燦爛，更加迷人。那簇簇野花微微地綻開了笑臉，紅的像火，白的如雪，粉的似霞；一棵棵翠柳拖著它長長的辮子在微風中漫舞；一排排蔥綠的樟樹正傲然地顯示著春姑娘為他們縫制的嶄新的外套，春風吹來，那沙沙如伴奏的聲音便是他們最甜美的笑聲吧？我不住地感嘆大自然賜予我們的美好，感覺自己如入仙境般快樂。”——到處是一片欣欣向榮的景象，草長鶯飛，花紅柳綠，好一派迷人的大自然風光！在這萬物復蘇的季節(jié)，我走進公園，一片綠油油的草地映入我的眼簾，雖然仍有些許舊年殘存的片片枯黃，但并不會讓我感到乏味，相反，一種活力和生命的氣息將我重重包圍了?！碑敶禾炖锏牡谝宦書B啼回響在我耳畔時，春已悄無聲息地將整個世界包圍了。春在人們心中有著不可磨滅的美好印象，古往今來，它被許多文人墨客評了又說，夸了又贊。在春天的世界理，你敞開心扉，展望未來，你幻想著永恒，思索著那還未知的浪漫……當春天踏著生命的旋律走來；當春天乘著花香的步伐跟來；當春天隨著歡樂的氣氛趕來，愛的春雨也隨之降臨。春天是萬物復蘇的季節(jié)，這自然少不了我們?nèi)祟惖膮⑴c。春天，是生命的季節(jié)。萬物復蘇，周而復始。野火燒不盡，春風吹又生。春天，果然充滿希望。這個時候，你只用跑到陽光下站立一分鐘，你便會感到由衷的幸福和快樂。而天空呢？它也很配合地在很久的幾個月的陰霾之后有了一次響晴。你在春天里思考，在春天里生活，在春天里期盼，在春天里永恒。花兒仿佛有了靈氣，朵朵帶著仙女般的輕盈和美麗。綠樹成林、郁郁蔥蔥、溪水孱孱，陽光透過林中的間隙灑在身上，暖暖的樹葉上的露珠晶瑩剔透。春，是我極好的朋友。春，就像那童年時吵著要吃糖最終得到了，心滿意足；就像那逆境中一句暖人心扉的話語，守望相助；就像那茵茵草、叢叢花、棵棵樹一樣，生機勃勃。春，沒有夏的熱情，秋的收獲，更沒有冬的潔傲似雪。一年之計在于春！燕子忙著筑巢，它們銜來樹枝，譜寫出一曲曲辛勤的贊歌；農(nóng)民開始在田里勤耕不輟，趁著晴天播下希望的種子；而我，也該收起假期里懶散的心情，徜徉在書的錦繡中，編織五彩繽紛的夢。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。印證了“野火燒不盡，春風吹又生”的事實，詮釋了生命力的頑強。經(jīng)歷了寒冬的洗禮，柳樹終于耐不住寂寞了，抽出了柔嫩的枝條，和著風舞動起來。她宛如一位淡妝的女子，只是默默地，為大自然增添另一種姿態(tài)，另一種韻味，另一種風情。你沒有讓我們從這溫暖恬適的美夢中停留太久，就用霹靂般的雷聲宣告這一切的結束，你用我們心心向往的極致美麗告訴我們其實綻放不是你看到的那么美好，你真的很聰明，也不愧為大地的使者，萬物的導師!沏一杯紅茶，好好享受午后的溫暖和寒冷，這是春給我們的恩寵。愛的是它不似夏的煎熬、秋的蕭瑟、冬的無情，恨的卻是它的半遮半掩，讓人魂牽夢繞，拾一瓣櫻花，放在指尖，輕輕地感受它的清香，那清晨的露水仿佛也順著花瓣流入你的鼻孔，沁涼你的心尖兒，伸出手，撫摸剛冒青芽兒的柳條，那似似綠似青的枝條仿佛在訴說它的心語，眼前的一切似乎讓我們更心急了!花兒，你快快開放，讓一睹你的卓越風姿，草兒、葉兒，你快快出來，也讓我欣賞你的舞姿，是啊!春日，你讓萬物有了更多的期盼，望眼欲穿卻又無能為力。只是，似乎人比燕子更盼望春的到來，所以才會迫不及待，火急火燎。幾簇櫻花攢在枝頭，枝椏間點點的碧色、胭脂一樣的流彩，融化的溪水正是春日欲說還休的低語。小草就這樣帶著泥土的芬芳，來到了這個世界上。在黑暗的泥土里，小草不是悲觀消極的面對無邊的黑暗而是在這黑暗里，孕育與積攢自己的生命力。那柔嫩的葉片被掩埋在厚重的泥土下，伴隨著的是無邊的黑暗。那味道，簡直是我這輩子吃過最美味的佳肴。奶奶像是變戲法似的，把洗干凈的鮮嫩的瓜切成條狀，再放在鐵鍋里清炒。一分耕耘，一分收獲，都說自己辛苦勞動的果實最甜。我和父親種的葫蘆瓜、絲瓜苗兒，還來不及搭棚，那藤蔓就順著旁邊的李子樹開始向上攀爬，一宿的功夫，噼里啪啦，好像聽到了如春筍拔節(jié)般的聲音，那葉子就噌噌地往上長了許多。幾場雨過后，濕潤的泥土就漸漸地鉆出瓜瓜豆豆的嫩芽兒，那兩片豆瓣狀的葉芽兒，像一朵綠色的春蕾，開在我雀躍的童心里，開在這片希望的土地上。童年的耕種樂趣，便是如此簡單。”奶奶經(jīng)常對我們這樣說。小魚兒小蝦歡快地游來游去，我一溜小跑追著趕著，濺起一朵朵快樂的水花，嚇得水中的魚兒蝦兒不見了蹤影。田埂上，小河邊是我童年的樂園。春風拂面，仿佛吹來了故鄉(xiāng)那久違的氣息。喧囂的城市，一座座水泥鋼筋城里，焦渴的心靈如同小鳥展翅，向往藍天綠草白云悠悠。早晨，倚在窗前，看小鳥把春天的第一抹晨光銜來，然后又飛向云天深處。春日遐想作文 篇4四月的春風，軟軟地吹著，有些醉人。所以，珍惜當下，把眼光看向未來，不要為了一時之快而后悔一生。抬起頭，云就像那魔術師，時而變成棉花糖，時而變成可愛的小羊，時而變成飛奔的駿馬，時而……閉上眼，我又想到，去年，春天亦如今年這般美麗，日復一日，年復一年，時間的車輪在歷史的長河中留下痕跡，可我們呢？在這個明媚動人