【摘要】小學(xué)一年級(jí)音樂第四課《詠鵝》教學(xué)課件猜一猜身穿白袍子，頭戴紅帽子。說話伸脖子，走路擺架子。詠鵝（唐·駱賓王）鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。詠鵝××︱×0︱×
2024-11-26 06:49
【摘要】同學(xué)們，你們喜歡看動(dòng)畫片嗎？你們喜歡聽童話故事嗎？
2024-11-24 23:53
【摘要】快樂的一天快樂的一天，你去做了什么？說一說：其多列1、其多列，其多列，上山坡去撿竹葉，2、其多列，其多列，大路旁的小樹葉，3、其多列，其多列，彩色書包背身上，1、帶上長(zhǎng)刀砍竹筒，其多列，其多列。2、隨風(fēng)吹動(dòng)隨風(fēng)揚(yáng)，其多列，其多列。3、高高興興上學(xué)去，其多列，其多列。其多列1、其多列，其多列，
【摘要】XXX|XXX|XXX|XXX||強(qiáng)弱弱___43X00|X00|X00|X00||0XX|0XX|0XX|0XX||___43《
2024-11-25 09:16
【摘要】《春天音樂會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容欣賞《春天音樂會(huì)》二、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1．欣賞歌曲《春天音樂會(huì)》，讓學(xué)生在音樂活動(dòng)中大膽表達(dá)，善于交流，領(lǐng)略合作的愉快，培養(yǎng)他們的合作精神和藝術(shù)實(shí)踐能力。2．建立平等、和諧的師生關(guān)系，能與同學(xué)合作，用人聲或其他聲音材料表現(xiàn)春天的場(chǎng)景。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、表現(xiàn)力，展示自己的音樂才能以及對(duì)美
2024-11-27 04:47
【摘要】音樂世界5器皿也能發(fā)出聲音嗎？聽一聽這首歌曲是由哪幾個(gè)音組成的。drmfs師生合作接龍演唱歌譜。1=c想一想：1、你記住了哪句歌詞？2、你知道是哪個(gè)民族的歌曲？快快來介紹土家族。聆聽歌曲范唱。感受歌曲情緒。
2024-12-15 21:17
【摘要】各種各樣的船船的結(jié)構(gòu)怎樣畫船添畫欣賞帆船軍艦龍舟漁船甲板帆船尾船頭舵船殼作畫步驟作業(yè)：用你喜歡的方式完成一幅有關(guān)船的兒童畫。
2024-11-25 09:25
【摘要】《小雨沙沙沙》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容1．唱歌《小雨沙沙沙》2．學(xué)習(xí)打擊樂器沙槌與串鈴二、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1．用輕快明亮的聲音活潑地演唱歌曲《小雨沙沙沙》。2．了解打擊樂器沙槌與串鈴的特性，能掌握其演奏方法并為歌曲《小雨沙沙沙》伴奏。教學(xué)重難點(diǎn)激勵(lì)學(xué)生為歌曲《小雨沙沙沙》編創(chuàng)動(dòng)作。三、教學(xué)過程（一）情
2024-12-06 04:20
【摘要】一閃一閃亮晶晶滿天都是小星星掛在天空好光明好像許多小眼睛星光恰恰恰
2024-12-19 15:59
【摘要】音樂中的動(dòng)物教學(xué)要求1、激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感知力，體驗(yàn)不同音樂帶給人們的不同情緒。2、本單元通過歌表演、音樂活動(dòng)、唱歌等多種藝術(shù)形式展開教學(xué)活動(dòng)，理解并感受人與動(dòng)物之間的密切關(guān)系，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)。3、感受聲音的強(qiáng)弱，認(rèn)識(shí)音樂中的力度記號(hào)，并能正確運(yùn)用到歌曲之中。重點(diǎn)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各項(xiàng)音樂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)
2024-11-27 15:25
【摘要】《搖籃曲》搖籃曲——香香什么是搖籃曲？搖籃曲，又稱催眠曲。原是母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡而唱的歌曲，后來逐漸發(fā)展成為一種音樂體裁。搖籃曲的音樂形象一般都具有溫存、親切、安寧的氣氛。曲調(diào)平靜、徐緩、優(yōu)美，充滿母親對(duì)孩子未來的熱誠(chéng)的祝福。伴奏中往往模仿?lián)u籃擺動(dòng)的律動(dòng)。《搖籃曲》創(chuàng)作過程是這樣的，
【摘要】《搖籃曲》教案教學(xué)目標(biāo)：1、能用輕柔、優(yōu)美的聲音演唱歌曲《搖籃曲》。2、通過歌曲感受6/8拍動(dòng)蕩搖晃的感覺。3、唱準(zhǔn)歌曲中的第四樂句與第六樂句。4、掌握《搖籃曲》結(jié)束句的情緒處理，并能用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。教具：多媒體課件、若干張貼圖、手風(fēng)琴。課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：師生問好歌。二、情感鋪墊
【摘要】春眠不覺曉，處處聞啼鳥。花落知多少？夜來風(fēng)雨聲，︽春曉︾孟浩然春眠不覺曉，春天的夜
2024-12-20 16:34
【摘要】布谷鳥布谷!布谷!在森林里叫,讓我們唱吧,跳吧跳吧,春天春天,快要來啦!布谷!布谷!不停地叫,來到田野,草地和樹林,春天,春天,你快來吧!布谷!布谷!可愛的英雄,你的歌聲,多么美妙,冬天過去,春天來到。
2024-12-19 16:00
【摘要】老師今天為大家請(qǐng)來了一位新朋友，你們猜一猜它是誰(shuí)呢？我們來聽一聽樂曲。聽到音樂你聯(lián)想到什么？欣賞樂曲第一部分。這段音樂中的小貓情緒是怎樣的？小貓的步伐是什么樣的？隨著音樂學(xué)一學(xué)。看著小貓的腳步用“l(fā)u”演唱，邊唱邊想一想小貓?jiān)诟蓡幔啃∝埐粌H在跳，還在叫，它一邊跳一邊叫，請(qǐng)你數(shù)一數(shù)，音樂中一貓共叫了幾聲？除了真實(shí)的貓叫還有沒有樂器
2024-12-15 21:18
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