【正文】 案。（2）能夠確定調研內容。營銷策劃員實習（一）策劃準備成立策劃工作組、制定工作計劃（1）能夠運用營銷和管理知識對策劃進行界定。頂崗實習的任務是：通過頂崗實習使學生對實習單位組織機構與職能、相關崗位部門的運作方式有進一步的了解；融會貫通地掌握所學的專業(yè)知識，并能靈活應用于實際工作，培養(yǎng)學生綜合擇業(yè)能力和工作能力。使學生樹立勞動觀念，感受和體會企業(yè)文化和氛圍。、認識社會現(xiàn)實存在的各種問題，并能用所學理論去加以分析，提出解決對策，為有關部門提供決策參考。通過頂崗實習要達到以下目的： 、方針、政策的重要性，從而自覺貫徹、落實各項方針政策。頂崗實習是高職教育教學過程的重要實踐性教學環(huán)節(jié)，也是實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)，是在校學習的繼續(xù)、深化、補充和檢驗。第四篇：市場營銷專業(yè)頂崗實習指導書2011級市場營銷專業(yè)頂崗實習指導書為貫徹理論聯(lián)系實際的教學原則，加強實踐性教學環(huán)節(jié)，使每一位學生通過實踐鍛煉，加深對理論知識的理解，增強動手能力與解決實際問題的能力，特安排2011級市場營銷專業(yè)學生進行頂崗實習。情節(jié)嚴重并經(jīng)批評教育仍不悔改者，取消實習資格，令其返校，必須重修。遵守社會公共道德和秩序，講究衛(wèi)生、愛護公物、文明禮貌。（5）正確處理廠校之間、兄弟院校之間、班級之間、個人與集體、個人與個人之間的關系。（3）虛心向工廠的工廠技術人員、頂崗第一線工人和實習指導教師學習。（1）學生必須遵守實習紀律，服從實習指導教師的領導。（3）指導教師應全面關心學生，注意勞逸結合，注意安全。六、頂崗實習的指導和紀律 （1）指導教師應充分發(fā)揮其主導作用，在每一階段之前要布置清楚實習任務，在實習進行中要巡回檢查，加強啟發(fā)和質疑，讓學生在觀察中自己提出問題，解決問題。指導教師應根據(jù)學生的實習報告、考核情況、實習中的紀律、表現(xiàn)等方面綜合起來評定成績。四、頂崗實習時間分配頂崗實習一般安排在學生學習了部分專業(yè)課之后的第五學期進行，實習時間八周。（4）了解數(shù)控機床、加工中心、柔性制造系統(tǒng)的結構和維護。（2）了解數(shù)控機床、加工中心、柔性制造系統(tǒng)的使用情況。（5）了解專用設備的設計和制造。（3）了解在該車間制造的夾具、模具等結構、技術要求及其主要零件的制造過程和裝配過程。（1）了解車間的工作任務、組織管理及設備情況。（2）了解常用表面處理方法和過程。（3）了解裝配過程中技術檢驗方法、產(chǎn)品調試方法。（1）了解指定典型機械零件所在部件的工作原理、結構特點、裝配技術要求和保證裝配精度的 方法，分析部件裝配的結構工藝性。（9）調查了解車間使用新工藝、新技術，特別是計算機在頂崗中使用的情況。（7）研究質量管理方法和質量檢驗量儀的結構和原理。（5）研究重點工序所用夾具的工作原理，分析其定位原理和夾緊機構及使用中的優(yōu)缺點、繪出結構草圖。（3）用工序簡圖詳細記錄指定典型零件的工藝過程，包括工序名稱、設備型號、刀具類型、夾具、輔具類型、工件定位、夾緊方式、切削用量等內容。（1）深入分析指定典型機械零件的技術要求、分析其結構工藝性。（2）了解毛坯車間的主要設備和工藝裝備。、技術人員請教，注意吸收他們在思想品德、技術專長等方面的各種營養(yǎng)。、新技術的進展情況，特別是計算機在企業(yè)頂崗中的應用情況。、質量保證體系和企業(yè)的全面質量管理。三、頂崗實習的要求和內容(一)頂崗實習的要求。實習報告要簡明扼要，文理通順，圖文并茂。實習日記應體現(xiàn)學生在實習期間的主要活動和學習內容，它是完成實習報告的主要資料和依據(jù)，反映了學生的實習態(tài)度和知識水平，是檢查和考核學生實習成績的重要依據(jù)。⑧ 分析研究企業(yè)使用CAD/CAM技術的情況和特點。⑥ 分析研究機床設備電氣控制、液壓控制、數(shù)字控制等原理和方法。④ 分析某工序廢品產(chǎn)生的原因并提出改進措施。② 分析某專用設備的運動學原理。（1）閱讀現(xiàn)場圖樣和技術文件產(chǎn)品圖樣和工藝文件是指導頂崗的技術文件，也是深入實習的重要資料，學生要認真閱讀、消化，并展開討論和做好記錄，把前人的勞動結晶變?yōu)樽约旱闹R財富。為了增加學生的感性認識，拓寬學生的知識范圍，在頂崗實習期間，組織學生到其他工廠進行2～3次的參觀學習。（3）工廠的技術革新成就及新技術的應用。（1）工廠概況及安全教育，頂崗任務和規(guī)模，主要產(chǎn)品及其性能，頂崗組織與管理，新產(chǎn)品的開發(fā)及發(fā)展遠景等。頂崗實習的方法有： 車間實習是頂崗實習的重要階段，教師和學生在實習時的精力和時間主要用于在這一階段。頂崗實習區(qū)別于課堂教學，課堂教學中教師講授，學生領會，而頂崗實習則是在教師指導下，由學生直接向頂崗、向實際學習。通過頂崗實習，使學生拓寬知識面，增加感性認識，把所學知識條理化、系統(tǒng)化，學到從書本上不易學到的專業(yè)知識并獲得本專業(yè)國內外科技發(fā)展現(xiàn)狀的新信息，激發(fā)學生向實踐學習和探索的積極性，為今后的學習和即將從事的技術工作打下堅實的基礎。是學生把在學校課堂上學習的理論知識同頂崗實踐相結合的有效途徑，是加深學生對所學專業(yè)在國民經(jīng)濟中所處地位和作用的認識過程，是增強學生的群眾觀點、勞動觀點和建設有中國特色社會主義事業(yè)的責任心和使命感的過程。7實習成績按五級評定（優(yōu)、良、中、及格、不及格）。(七)、實習成績評定評定成績的主要依據(jù)是頂崗實習成果的質量、頂崗實習的態(tài)度和完成的工作量以及在頂崗實習過程中的主動性和創(chuàng)造性。它不僅反映學生實習的深度和質量，同時也反映了學生分析和歸納問題的能力。對頂崗實習的安排，實習領導工作和實習指導工作方面的改進意見。個人的主要實習內容：簡述各工種工程的施工方法及施工方案，單位工程施工組織設計編制及方法；設計方案的確定過程，勞動組織、各項技術措施等；經(jīng)過總結整理后主要寫出以下幾方面中的內容：1）實習工作中的主要收獲；2）實習期間進行某項專題研究后取得的成果；3）對施工現(xiàn)場的合理化建議及采納情況等。實習結束后學生按照頂崗實習指導書與任務書的要求，對頂崗實習的全過程進行分析總結，報告的內容要求如下：整個頂崗實習的安排，實習計劃落實情況。(六)、實習報告(五)、實習周記實習周記是學生不斷積累收獲的一種重要方式，也是考核成績的重要依據(jù)，學生應根據(jù)頂崗實習大綱的要求每周認真記錄工作情況、心得體會和工作中發(fā)現(xiàn)的問題。虛心向工程技術人員及工人師傅們學習。實習期間要嚴格遵守安全操作規(guī)程，注意保密工作，成為精神文明的模范。三級教育的三個級別分別是：公司（工程公司、工程處）級教育；項目經(jīng)理部（工程隊）級安全教育；班組長及兼職安全員對實習學生進行上崗安全教育。(三)、安全教育安全教育是一項十分重要的實習準備工作，安全問題是實習中要注意的首要問題。2）熟悉工程竣工決算的組成、內容和竣工決算報告的編制，編好竣工決算。12）熟悉工程保修金（尾留款）預留的計算。10）熟悉工地現(xiàn)場預付款及其計算方式，包括備料款的限額和備料款的扣回。8）緊跟現(xiàn)場實際生產(chǎn)，注意設計的修改更正，以便準確、系統(tǒng)地修改變更的工程量，從而計算出變更后的工程造價。7）熟悉并掌握造價計價方式，包括定額計價和清單計價兩種方式的運用。5）掌握并熟悉定額的直接導用、定額的調整與換算等。3）熟識圖紙，并能熟練而準確地計算出工程量。概預算實習1）踏勘現(xiàn)場，了解工程場地的土方開挖量、土質種類、土方運距，材料堆放場所，預制構件制作場所及其二次搬運距離等，為工程預算作準備。11）腳手架工程量計算（包括室外綜合腳手架、里腳下手架、滿堂腳下手架、滿堂基礎腳手架、外墻單排腳手架、獨立柱、圍墻、特殊雨蓬、吊裝工程腳下手架、單獨裝飾工程腳手架、房屋加層腳手架、安全擋板、架空運輸腳手架、獨立筒倉腳手架、電梯井腳手架等工程量計算）。9）裝飾工程量計算（包括內、外墻、天棚、獨立柱、陽臺、樓梯、挑檐、雨蓬、零星工程和各種裝飾線條工程量的計算）。7）樓地面工程量計算（包括整體樓地面、石砌塊料樓地面、塑料和木質樓地面工程量計算，特別注意這三種樓地面計算范圍的不同）。砌煙囟、其他砌體所砌的墻、柱、基礎等）。5）砌筑工程量計算（包括磚砌基礎、磚砌墻、磚砌柱基和磚柱、磚大型土石方工程量計算的橫斷面法和網(wǎng)格劃分法的應用。4）土石方量計算。3）掌握建筑面積的構成內容，準確地計算出建筑物、構筑物等的建筑面積。(二)、實習內容指導工程量計算與審核實習1）熟識圖紙，收集資料，包括施工規(guī)范、設計文件、勘測資料和各種定額、驗收規(guī)范等。二、頂崗實習指導書(一)、實習單位的選擇學生應選擇有一定水平和技術能力的單位。1（二）實習的目標掌握預算單位的管理模式及崗位職責；熟悉施工現(xiàn)場工程造價管理人員、技術管理人員的有關工作，能在他們的幫助指導下編制工程預（決）算