主持人比賽策劃書★-文庫吧資料
2024-10-28 16:49本頁面
【正文】 分(總2分)完全答對者2分其他情況酌情得分1分(總1分)根據(jù)評委給選手打分，評出比賽的金、銀、銅獎。包括:新聞類、體育類、娛樂類、訪談類、少兒類、)(本環(huán)節(jié)主要對各位選手的記憶能力做一個基本考察。五、活動流程(一)、初賽 30秒(考察參賽選手的普通話標準程度,初步篩選出一批普通話較好,較熟練基本素質(zhì)良好的選手進入復賽)(二)、決賽1. 自我介紹 30秒(要求語言精辟、新穎大膽,富有自我特色,帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作)(參賽選手在短時間內(nèi),模仿或者自己設計主持一段節(jié)目,要求得體大方,不必拘泥于原版刻意模仿,最好展現(xiàn)出自己的風格和特色)(在短時間內(nèi),展示具有自己特色的才藝,形式多樣,如:話劇、小品、相聲、唱歌、跳舞等,要求新穎,能吸引觀眾的眼球)(注：選手準備各自才藝,本環(huán)節(jié)也是各位選手為自己拉票的環(huán)節(jié),選手通過在才藝展示中與觀眾的互動來拉近與觀眾的距離,為自己拉票。㈤.有才藝可以表演。㈢.臺風好形象氣質(zhì)俱佳。：㈠.男生不得低于170cm，女生不得低于160cm。美術(shù)學院團總支美術(shù)學院學生會文藝部2011年9月3日第五篇：校園主持人比賽策劃書校園主持人比賽策劃書1活動背景：為了豐富同學們的課余文化生活，展現(xiàn)當代大學生的風采，為愛好主持的同學提供一個展示自我的舞臺，為配合我院各項活動的展開,弘揚校園文化,豐富校園生活,選拔優(yōu)秀主持人材，現(xiàn)面向全體在校學生，舉行“魅力主持人”大賽。、銀話筒獎、銅話筒獎各一名。(30秒，總 2 分)語言簡潔流暢1 分介紹個性鮮明,幽默新穎1 分（才藝展示）(23分鐘，總 2 分)特色鮮明 ,符合自己的風格1 分現(xiàn)場效果1 分(總6分)主題選擇健康、積極向上1 分服裝大方得體,符合其主持風格1 分形象氣質(zhì)、臺風較好1 分思維清晰、語言組織有序、表達流暢準確1 分與觀眾親和力強 , 現(xiàn)場效果良好1 分風格突出 , 特色鮮明1 分(總3 分)完全答對者2分其他情況酌情得分1 分（總2分）根據(jù)選手的最后得分，評出比賽的金、銀、銅獎。包括 : 新聞類、體育類、娛樂類、訪談類、少兒類、）（本環(huán)節(jié)主要對各位選手的記憶能力做一個基本考察。（一）初賽（二）復賽（參賽選手在短時間內(nèi) , 模仿或者自己設計主持一段節(jié)目 , 要求得體大方 , , 不必拘泥于原版刻意模仿 , 最好展現(xiàn)出自己的風格和特色）（在短時間內(nèi) , 展示具有自己特色的才藝 , 形式多樣 , 如 : 話劇、小品、相聲、唱歌、跳舞等 , 要求新穎 , 能吸引觀眾的眼球）（注：選手準備各自才藝 , 本環(huán)節(jié)也是各位選手為自己拉票的環(huán)節(jié) , 選手通過在才藝展示中與觀眾的互動來拉近與觀眾的距離 , 為自己拉票。知識面廣，言辭得體，反應敏捷，應變能力強。普通話標準，講話流利不結(jié)巴。第四篇：主持人比賽策劃書美術(shù)學院2011主持人選拔賽為了培養(yǎng)積極上進的系風、學風，豐富同學們的課余文化生活，促進我院各專業(yè)學生相互之間的交流，為愛好主持的同學提供一個展示自我的舞臺，同時為我院開展各項活動選拔優(yōu)秀的活動、節(jié)目主持人，現(xiàn)面向全體在校學生，舉行“美術(shù)學院2011主持人選拔賽”。B、模擬主持：組委會事前按新聞、文藝、體育、社教四類分別出題(題目與復賽不雷同)，選手自由選題，按要求進行模擬主。為了增加比賽的“刺激性”，擬對三輪比賽實行現(xiàn)場“淘汰制”。為了保證復賽出彩，受到觀眾關(guān)注，擬對比賽過程作以下安排：A、語言：由組委會選定朗誦文本，或詩或文，或新聞片段，由選手現(xiàn)場處理朗讀B、模擬主持：組委會事前按新聞、文藝、體育、社教四類分別出題，選手自由選題，按要求進行模擬主持，抽中某一類某道題，就在相應背景下主持。復賽復賽內(nèi)容：包括語言、模擬主持和才藝表演三塊，每塊得分標準由不同業(yè)務工種的素質(zhì)要求確定。②、初賽內(nèi)容A、普通話測試：使用“語委會”下發(fā)的普通話教材，由選手抽簽確定朗讀教材中的某篇文章。時
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