“兩學(xué)一做”個人問題剖析-文庫吧資料
2024-10-28 16:47本頁面
【正文】 時抓管理，著眼大局統(tǒng)籌工作還不夠，站立點還不夠高。這半年以來，對分管工作的特點、規(guī)律和部隊教育管理有所理解和把握，但系統(tǒng)學(xué)習(xí)、研究和探索自己感覺還很不夠，運籌謀劃工作上，有時憑經(jīng)驗、憑情緒，研究落實推動工作的招法還不多，有些熱點、敏感問題、難點問題的處理存在有想法、缺辦法的現(xiàn)象。軍事知識學(xué)習(xí)鉆研不夠，軍事知識儲備不足，適應(yīng)部隊正規(guī)化建設(shè)的能力還不強(qiáng)。對理論問題的內(nèi)涵知之不全，學(xué)得不深、悟得不透，表現(xiàn)在實際工作中用理論指導(dǎo)實踐有時感到辦法不多，事后感到有所缺憾。從整體情況看，自己與自己比有進(jìn)步，但與別人比，感到差距還不小。坦白講，自己對提高自身能力素質(zhì)是有危機(jī)感的，也下不不少功夫，日常工作也注意從書本、從他人和首長、工作實踐中汲取營養(yǎng)，增長才干。工作中，我堅持把提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)作為十分緊迫的任務(wù)，特別是在中隊這個愛學(xué)習(xí)的班子里共事，在黨支部悉心幫帶下，自己理論水平、政策水平和實際工作能力有了一定提高。順利時熱情就高，遇到矛盾時熱情有所下降；心情舒暢時熱情比較高，遇有不順心的事時工作熱情或多或少受到一點影響。二是高標(biāo)準(zhǔn)的意識還不強(qiáng)。但嚴(yán)格按照黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)和要求來衡量，感到還有三個方面問題比較突出：一是學(xué)習(xí)不夠刻苦。突出表現(xiàn)在：對創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)和理解還……（一）精神狀態(tài)與黨員干部要求還不夠適應(yīng)。但同時也感到，自己的一些思想和行為與新形勢、新任務(wù)要求還有較大差距。第四篇：兩學(xué)一做剖析材料按照部黨委常委專題民主生活會安排，根據(jù)開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育對照檢查分析要求，我匯報三個方面問題：一是存在的主要問題及原因分析和整改措施，二是對班子其他成員的意見建議，三是對黨委班子建設(shè)和黨委工作的意見建議。真抓實干、敢于創(chuàng)新工作。加強(qiáng)自身修為，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定。三、今后的努力方向和整改措施針對自身存在的問題和原因，我將今后的學(xué)習(xí)和工作中采取以下措施加以整改：加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識存在不足。宗旨意識欠缺，公仆意識淡薄。二是缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不完全具備用馬列主義的立場和觀點分析和解決問題的能力。二、產(chǎn)生問題的原因分析政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治修養(yǎng)不到家。不能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，入黨以后放松了對自己思想上的要求，不能體現(xiàn)出黨員的先進(jìn)性，起不到黨員的先鋒模范作用。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師的悉心教導(dǎo)下，我在業(yè)務(wù)水平和教育學(xué)生方面都有了很大的進(jìn)步，感謝學(xué)校對我的關(guān)心和培養(yǎng)。（五）及時和家長溝通，虛心接受家長提出的意見，但不接受家長的禮品和家長的宴請。在每次的活動中，我都要以尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生為出發(fā)點，堅持“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，決不能體罰和變相體罰學(xué)生，使學(xué)生們愉快的學(xué)習(xí)知識和做人的道理，并加強(qiáng)對個別有困難學(xué)生的關(guān)愛和幫扶。不遲到早退，不在上班期間做與工作無關(guān)的事。（三）強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。我雖然敬業(yè)做的還不夠，但我熱愛我的教育事業(yè)，熱愛我們的學(xué)校。針對自身的不足，今后在為民服務(wù)、廉政自律方面，要堅持以馬列主義、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)為契機(jī)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)宗旨的觀念，進(jìn)一步解放思想，自加壓力，努力做好本職工作。二是在業(yè)務(wù)、在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。二、整改措施（一）加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)?！?：由于我們經(jīng)濟(jì)條件有限，大吃大喝現(xiàn)象基本不存在，但有時會和朋友出去吃飯，來釋放工作的壓力。計劃超越實際，不能夠身體力行。欠創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于領(lǐng)導(dǎo)布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動狀態(tài)。在一年一度的學(xué)生升級過程中，總會有一些親朋好友找自己幫忙照顧他們的子女，有的是調(diào)班，有的是調(diào)位，在以前自己并沒有意識到這是一種官僚主義，但現(xiàn)在我深深的為自己的行為感到羞愧，一方面這是對其他學(xué)生的不公平，另一方面這也給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)送去了難處。：在平時的教學(xué)中，盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但對于自己在學(xué)生中的定位有所偏失，平時上課時過于嚴(yán)肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距離，不能很好的與學(xué)生溝通。對待工作有時只滿足于完成單位交給的任務(wù)，常常只是走一步說一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。（二）“四風(fēng)”方面存在的問題（一）在形式主義方面：雖然能關(guān)心時事、關(guān)心國家大事，能積極參加學(xué)校黨支部組織的一切學(xué)習(xí)活動，但是除了時事和國家大事，其余的學(xué)習(xí)是比較被動的，如：在下班后的空閑時間，我可能會上網(wǎng)查一些自己感
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