【摘要】《探索樂園》教材內(nèi)容說明（一）單元教育目標1、結合具體事例，發(fā)現(xiàn)簡單情境和加法計算中的規(guī)律，能應用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決簡單的問題。2、在應用規(guī)律解決問題、猜想事物的可能情況等活動中，發(fā)展合情推理能力和數(shù)學思維。3、積極參加找規(guī)律的數(shù)學活動，對有規(guī)律的事物有好奇心和求知欲，能夠從中獲得成功的體驗。（二）教材編寫說明《標準》第一學
2024-11-27 04:51
【摘要】1簡單事物中的規(guī)律冀教版數(shù)學一年級上冊第十單元11教學目標1、結合具體事例，經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，應用規(guī)律的過程。2、能發(fā)現(xiàn)熟悉情境中事物的規(guī)律，能應用規(guī)律或自己創(chuàng)造有規(guī)律的事物。3、積極參加找規(guī)律的活動，在應用規(guī)律、創(chuàng)造規(guī)律的過程中，獲得成功的體驗，發(fā)展合情推理能力。21同學們，你們喜歡玩游戲嗎
2024-12-15 20:56
【摘要】1加法計算中的規(guī)律冀教版數(shù)學一年級上冊第十單元11教學目標1、經(jīng)歷計算、發(fā)現(xiàn)、總結規(guī)律和簡單應用的過程。2、知道兩個數(shù)交換位置得到的兩個算式得數(shù)相等，能運用這個規(guī)律解決以圖代數(shù)的問題。3、對有規(guī)律的事物有好奇心和求知欲。21算一算：6+5=5+6=6+5=
2024-12-15 21:03
【摘要】《簡單事物中的規(guī)律》教學建議教學目標：1、結合具體事例，經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，應用規(guī)律的過程。2、能發(fā)現(xiàn)熟悉情境中事物的規(guī)律，能應用規(guī)律或自己創(chuàng)造有規(guī)律的事物。3、積極參加找規(guī)律的活動，在應用規(guī)律、創(chuàng)造規(guī)律的過程中，獲得成功的體驗，發(fā)展合情推理能力。教學建議：◆找規(guī)律1、用課件或圖片出示聯(lián)歡會場景圖。讓學生觀察，先說
2024-11-27 15:59
【摘要】《加法計算中的規(guī)律》教學建議教學目標：1、經(jīng)歷計算、發(fā)現(xiàn)、總結規(guī)律和簡單應用的過程。2、知道兩個數(shù)交換位置得到的兩個算式得數(shù)相等，能運用這個規(guī)律解決以圖代數(shù)的問題。3、對有規(guī)律的事物有好奇心和求知欲。教學建議：◆算一算1、出示兩組題，師生共同根據(jù)每組圖寫出兩個加法算式，并算出得數(shù)。2、提出藍靈鼠的問題，讓學
【摘要】《整理與評價》綜合習題一、填空。1、看圖填數(shù)。2、找規(guī)律填數(shù)。2，4，6，（），（）。3、（1）14里面有（）個十和（）個一。（2）一個數(shù)，個位上是8，十位上是1，這個數(shù)是（）。4、（1）上圖中一共有（）個盤子。（2）從左邊數(shù)，第2個盤
2024-12-06 14:15
【摘要】《整理與評價》綜合習題一、填一填。5、看圖寫數(shù)。6、7、在○里填上“＋”或“－”。8、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。二、比一比。1、在最短的后面的括號里畫“○”。2、在最高的下面的括號里畫“□”。3、在最大的下面的括號里畫“△”。三、連一連。
2024-12-05 22:03
【摘要】《整理與評價》綜合習題一、填空。1、一個數(shù)里有8個一和1個十，這個數(shù)是（），比它小2的數(shù)是（）。2、比12大，比16小的數(shù)有（）個，分別是（）。3、比15大2的數(shù)是（），17比（）大10.4、最大的一位數(shù)與最小的兩位數(shù)合起來是（）。它比20少（
【摘要】《簡單事物中的規(guī)律》教學設計石家莊市西苑小學底偉偉教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》一年級上冊第96、97頁。教學目標：1、結合具體事例，經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，應用規(guī)律的過程。2、能發(fā)現(xiàn)熟悉情境中事物的規(guī)律，能應用規(guī)律或自己創(chuàng)造有規(guī)律的事物。3、積極參加找規(guī)律的活動，在應用規(guī)律、創(chuàng)造規(guī)律的過程中，獲得成功的體驗，發(fā)展合情推理能力
【摘要】冀教版小學數(shù)學五年級知識與技能鞏固應用1.說一說小數(shù)點位置移動時小數(shù)的大小怎樣變化，并舉例。小數(shù)點位置向右移動的規(guī)律一個數(shù)擴大到原來的10倍一個數(shù)擴大到原來的100倍一個數(shù)擴大到原來的1000倍小數(shù)點向右移動一位小數(shù)點向右移動兩位小數(shù)點向右移動三位鞏固應用小數(shù)
2024-12-16 04:50
【摘要】《加法計算中的規(guī)律》基礎習題1、找規(guī)律，兩個葉子上的數(shù)的和等于花下面的數(shù)。在空白的葉子上應該是哪個數(shù)？2、按規(guī)律，“？”應該是哪個數(shù)？3、在（）里，填上合適的數(shù)。2+3=3+23+4=4+34+5=（）+（）9+
【摘要】《知識與技能》教學建議教學建議：◆知識與技能第1、2題，考查學生比、百分數(shù)與除法、分數(shù)、小數(shù)的知識。第1題，復習比、分數(shù)、除法和比例之間的關系，教師逐條提出問題，學生口答。第2題，復習百分數(shù)、小數(shù)、分數(shù)之間的互化，學生獨立完成。交流時，說一說分數(shù)和小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)、小數(shù)和分數(shù)互化的方法。
2024-11-27 15:48
【摘要】《知識與技能》教學建議教學建議：◆知識與技能第1題，考查學生萬以內(nèi)數(shù)的寫法和用近似數(shù)表示數(shù)。其中，靠山屯植樹棵樹是中間有兩個0的情況（5003棵）。大壩頂高用近似數(shù)表示大約200米，壩長約2300米。第2題，數(shù)的組成、組數(shù)、質(zhì)量單位等內(nèi)容的填空練習。由學生白己完成。交流時特別注意（3）
2024-11-27 15:56
【摘要】《知識與技能》教學建議教學建議：◆知識與技能第1題，考查學生對毫升、估算以及數(shù)的大小比較的掌握情況。先讓學生說一說有哪些數(shù)學信息，再比較并回答問題。學生可能有不同的比較方法，只要合理、結果正確就可以。答案：亮亮喝得多。第2題，考查學生關于大數(shù)的知識。其中，第（1）題包括讀數(shù)、寫數(shù)，把大數(shù)改寫成以“萬”為單位
2024-11-27 15:47
【摘要】《動物樂園》教學建議教學目標：1、經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)“動物樂園”情境中蘊涵的數(shù)學信息、提出簡單的數(shù)學問題并列式計算的過程。2、能選擇合適的信息提出簡單的加、減計算問題，并寫出算式表示。3、使學生體會游戲中有許多數(shù)學問題，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學建議：◆動物樂園1、這是幾組小動物活動的場面，是本單元內(nèi)容的綜合應用。
2024-12-05 22:01
鄂ICP備17016276號-1