【正文】 、反問句的選擇，整句、散句的滲透等。不畏死亡也在這一個個平凡的“行動”和“斗爭”中得到最大化的體現(xiàn)。文章沒有抽象的說教，也沒有粗糙的“貼標(biāo)簽”，而是把“為人民服務(wù)”這一個大主題，化為一段“舍己救人”的故事。相信作者沒有在事件發(fā)生的現(xiàn)場，但事件的展開卻合情合理。他是宮東，是“東方之星”事件救援人員之一。如今有幾個人可以這么偉大?而他，是其中的一個。而他不知道的是，眺望臺上的李總理，眼角閃著晶瑩的水鉆，動情地稱贊：“這樣做很偉大。當(dāng)船員浮出水面被送往醫(yī)院時，他任憑自己浮在水面上，沖“東方之星”的船體露出欣慰的笑。他毅然為船員穿上重型裝備，自己只穿了氧氣裝備。特別的戰(zhàn)士啊!你可否告訴我，你當(dāng)時懼怕過，猶豫過嗎?你是否知道，你那么做是在用你的生命換取船員的生命?！斑€能潛水嗎?”在油氣沖天的油駕室中，他發(fā)現(xiàn)了幸存的船員。他是一名戰(zhàn)士，“為人民服務(wù)”是他的職責(zé)。他感覺快要窒息了。他縱身投入江中，不禁打了個寒顫?！澳銈円员Ｕ仙€游客的安全為首要原則，竭盡全力進(jìn)行救援。還會有人生還嗎?岸上，一位位英氣逼人的士兵已做好救援的準(zhǔn)備。要強調(diào)的是，盡管本文是考場作文的典范，是寫作者必備的一個寫作樣式，但并不是提倡大家都采用這種樣式，它只是寫作的一種樣式，而不是寫作的唯一樣式，畢竟，“文無定法”，文章品位的高低還是取決于思想內(nèi)容和語言表達(dá)。這樣，這一角度就有重復(fù)之嫌。如本文就用了同一層面(顏色)中三種不同角度(色彩)，考生這樣的表述和概括是正確的、合理的。實際上，本文在寫作內(nèi)容上略顯空泛，但作者用了赤、金黃、綠三種色彩闡述了青春色彩的獨特之處，文章顯得重點突出，可以說，結(jié)構(gòu)為本文增色不少。如此特別的色彩，你值得擁有!青春的世界五彩斑斕，青春的色彩當(dāng)然不止這些，特別的色彩要自己開拓視野去發(fā)現(xiàn)，讓我快馬揚鞭，去尋找那抹真正屬于我的特別的青春色彩!分析點評這是一篇非常典型的考場作文，這種結(jié)構(gòu)和思路是學(xué)習(xí)寫作的人必須掌握的寫作樣式：開篇先用排比句引出中心，再從多個(一般為三個)角度對中心進(jìn)行分析、闡述，最后進(jìn)行歸納總結(jié)。綠如嫩草當(dāng)冬天邁著沉重的步伐離去，春天的腳步越來越近了。我愛這片葵花田，這里涂繪著希望的色彩，涂繪著我那金黃如葵的青春。那輪輪金色圓盤虔誠地向著太陽，仿佛爭先恐后地向太陽道聲下午好。這似血一般熱誠，似火一般奔放的赤紅色，為青春的夢想天空增添了一份輝煌!青春的色彩，它當(dāng)之無愧。涂鴉青春，你的青春屬于什么顏色呢?赤如朝陽每當(dāng)黑夜褪去，太陽升起，新的一天便已啟程揚帆。如果說人生是一片海，那么青春就是那澎湃不息的浪濤。如果能夠縱深地挖掘玉蘭花的品性，把這些品性對我的觸動點突出出來，文章的教育意義會更大點。二是用詞準(zhǔn)確，如“瑟縮著前行，細(xì)雨裹挾著我”中的“瑟縮”與“裹挾”，“是玉蘭花，綻著皎白的身姿”中的“皎白”，“被寒風(fēng)吹得形成一張網(wǎng)，罩在我頭上”中的“罩”，這些詞語，形神兼?zhèn)?，頗有想象的價值。文章以“寒風(fēng)織細(xì)雨”、“娉婷做枝頭”、“艷陽終來到”結(jié)構(gòu)，既呈現(xiàn)出一定的層進(jìn)性，又有利于情感的清晰表達(dá)。那美麗與堅強的花，會陪伴我成長，給予我鼓勵與支持，以她那特別的美麗與精神，支持著我走向未來，走向成功的彼岸!分析點評這是一篇充滿性情、激人振奮、比較規(guī)范的考場作文。又似是一個玉盞，擎著碧清的天空，啊，這其中夾雜著多么特別而不倔的魂呀!哪怕沒有蜂圍蝶繞，沒有雷鳴般的掌聲，沒有和煦的春風(fēng)與陽光，它也只是堅定地立著，不懼風(fēng)雨打擊，不怕寒流中傷，堅定地綻放出屬于自己的美麗!如此特別，擊中了我的心……艷陽終來到花驕傲著，我卻沉思了：也許逐夢路上有艱難險阻、有挫折打擊，我也該保持信心啊!只要堅持自己的夢想，不懼風(fēng)雨，終將迎來春暖花開的彼岸!我堅定起信念?？茨桥c月牙兒無異的花，在空中劃出美麗的弧度。我漫無目的，卻于空氣的馨香中聞得幾抹清香……娉婷做枝頭循著香味而去，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一棵樹，在高樓林立之中，在寒風(fēng)細(xì)雨之中傲然挺立著。我手執(zhí)月考試卷，心中不時想起那不堪的成績，唉，到底是不自量力，夢想永遠(yuǎn)遙不可及，我該如何走下去?回到家中，看到窗邊幾株蘭花，被雨沖刷得瑟縮，幾片花瓣也墜落成泥……我無奈極了，索性放下書包，跑出門外。嗬，那是多么特別的一樹娉婷。開頭的入題有點累纏，而結(jié)尾的一段卻有貼標(biāo)簽之嫌。三是觀察入微，“弧形的花瓣向外展開，根根花蕊向上挺立”、“它們盡力裂開自己的唇，剝開自己的心”是對靜態(tài)的觀察，“它們隨風(fēng)旋舞，直線墜落，落地有聲”是對動態(tài)的觀察，這些觀察都彰顯著作者獨特的寫作個性。有以下幾個特點：一是思路清晰，作者以“仰望，是我詢問木棉花的姿態(tài)”、“仰望，是我向木棉花致敬的姿態(tài)”來結(jié)構(gòu)文章，既扣住了“仰望”這一個“特別的姿態(tài)”，又表達(dá)出“詢問”與“致敬”之情。用這仰望的姿態(tài)去堅守我們的未來，做一朵木棉花，昂首向上。我追求它，追求那驕傲的木棉花的面容。我仰望木棉花，木棉花仰望蒼空。它們向上開，向上生，仰面落，面上死。風(fēng)吹過簌簌飄零的它們依舊完美。仰望，是我向木棉花致敬的姿態(tài)。花兒為什么向上開、盡力舒展，不疼嗎?不累嗎?深色的樹桿抖落臂上的小鳥，呵呵笑道：木棉花它們愿意這樣做，它們愛光，愛熱，追求信念是最珍愛自己的行為，而疼痛是應(yīng)有的付出。我躍動的思緒飄向花兒，花兒的信念卻只灌注于天空。花瓣綻放的力度那么充足，它們盡力裂開自己的唇，剝開自己的心，讓那心中的事物盡情地暴露在陽光下?；ㄩ_千萬朵，竟朵朵向上。我每天穿梭于這棵樹下，仰望這朵朵火紅成了路過時慣有的姿態(tài)。清新的春天里，然而一樹的火紅竟能如此傲然地驚擾了二月的校園——花開的姿態(tài)竟如位位戰(zhàn)士，昂首挺胸立足半空，不伴風(fēng)飄，不隨風(fēng)舞。燦爛的陽光鋪滿大地，花開淡雅的清香浸在空氣里，仰望蒼空，卻撞見寸寸耀眼的紅。特別的姿態(tài) 廣東—考生白茫茫的冬天終于在寂靜的時間里悄悄地走過了，卷走最后一片晶瑩的雪花，留下一汪汪清澈的融水來迎接二月的春風(fēng)。窗外的一縷陽光照在我的臉上，感覺特別溫暖；正在空中翩翩起舞的樹葉，落在地上發(fā)出嘶嘶的聲音，也許也是在為我鼓掌吧。當(dāng)我看到連老師也在鼓掌時，我感到大吃一驚，我低著頭，彎著腰，腳在不停地顫抖，輕輕地接過卷子，說：“老師，這也沒什么值得鼓掌的吧。想著想著，淚水、努力后不能回報的傷感似乎在一瞬間就要爆發(fā)出來，淚水就這樣一滴，一滴，一滴地留下來，滴在我那冰冷的手臂上。我感覺頭里一片空白，小李拿試卷的情景不斷地在我腦海里回放，淚水在眼珠里打滾，我不斷地安慰自己別哭，心里想著：不就是一次“破”考試嘛，考好有什么了不起的？這時，不知為何，班上忽然響起了如同雷般的掌聲。可80分到100分的人都已經(jīng)念完了，伴隨著許多陣為成功者而響起的掌聲，我心里打了個寒顫，“怎么可能？我竟連八十分也上不了？”我不由自主地開始自言自語?！靶±睿攀欧?！”小李得意地走上了講臺拿卷子，那表情讓我既嫉妒又羨慕。我的身體不由自主地抖著，似乎在等那份“死亡試卷”的宣布。慢慢人生路，再盞盞明燈的照耀下，一定會變得輝煌、美好第三篇：2015廣東中考滿分作文廣東卷（8）特別的掌聲在這十幾年的人生里，我一直覺得掌聲是為成功者而響起，而落敗者莫過于是為成功者的最佳人選。抬起頭，眼前的場景是多么熟悉：上翹的嘴角，揚起的眉毛。一切都在微笑的鼓舞下完美的展現(xiàn)，沒有緊張，沒有不安，只有自由與享受。一步，兩步，三步，我走進(jìn)了那扇門，跨過了那道坎?！拔乙哌M(jìn)那扇門”小小的心在微笑的力量下，立下小小的決定。時間好像停留了許久，許久，微笑融入了我的心靈。上翹的嘴角，揚起的眉毛，甜甜的左側(cè)酒窩?？技壏块g的門開了，可令在場都很驚訝，女孩是哭著走出來的。當(dāng)我身前最后一位女孩走進(jìn)考級房間的門，緊張侵襲了我的全身，到處都能感到伴著心率的跳動。見此情景，心中不免有一絲緊張：這么多人要考試呀！我能通過嗎？也許，緊張早已在稚幼的臉上體現(xiàn)，媽媽的大手撫摸了我的肩。哦這是三年前發(fā)生的事了，地點是在揚琴考級現(xiàn)場。成長路上的一盞燈光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我在這片黃土地上生活了十四年。3．巧用對比，烘托主題。2．生活瑣事，彰顯個性?！案腥诵恼撸群跚椤?。一年一年又一年，我長大了，個子都趕上你了，這都離不開你的辛勤哺育。媽媽，我真幸運成為你的女兒，你幫助我成長，教會我愛。小時候為我梳頭，為我整衣，陪我做游戲；如今教我做人，和我探討人生。不知何時，曾經(jīng)那么愛美的你現(xiàn)在衣著樸素，剪去了一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一頭清爽利落的短發(fā)變成了你這些年不變的發(fā)型，一身素衣與一雙運動鞋便成了你這些年不變的裝束。而中午，你又忙著做午飯，洗碗擦桌子拖地……晚上也是被一堆家務(wù)圍繞。而我，最想說的是，我真幸運成為你的女兒。公交車上婦女和少年簡單的語言，將人與人相互關(guān)懷的場面表現(xiàn)得淋漓盡致，有力地凸顯了廣州人與人之間充滿溫情和諧的風(fēng)格特色。一個滿臉胡渣的音樂人，抱著把破木吉他在歇斯底里地唱著《春天里》，那份滄桑，也讓人好像聽到旭日陽剛在出道前的那種溫情。小女孩摔倒了，一個女孩搶先扶起，為小女孩拍去身上的灰土，并做了幾個鬼臉，一個頑皮可愛的女孩形象躍然紙上，小女孩頓時破涕為笑，真實親切，富有童趣。1．孩童細(xì)節(jié)，情趣盎然。還有很多很多的感人場景，凝結(jié)成廣州風(fēng)格，定格在孩子們透紅的笑臉，凝住在老人們眼角的皺紋里……我愛廣州，更愛廣州風(fēng)格?！边@時，一少年卻將老爺爺扶到自己的座位，不好意思地?fù)蠐项^說：“阿姨，您坐，我年輕，爺爺坐我這，我站著就好。終于，公交車來了，人們陸陸續(xù)續(xù)有條不紊地上了車，并自覺地刷卡。越過廣場，我來到公交站上?？茨菨M臉胡渣的音樂人，他抱著把破木吉他，歇斯底里地唱著《春天里》，在那充滿滄桑的聲音中，人們都被感動了，紛紛聚在音樂人面前，投下紙幣，崇敬地欣賞著音樂。穿過擁擠的人群，我來到了更為熱鬧的廣場?？吹竭@個場景，我也情不自禁地笑了。廣州風(fēng)格廣州一考生走在廣州大街上，熙熙攘攘的人群中，于人們一舉一動，一顰一笑中，我品味到了廣州那友愛善良的風(fēng)格?？忌宰约荷蠈W(xué)路上的見聞為線索和內(nèi)容，取材簡單，范圍狹小。這種以小見大的文章，讀來好像事情就發(fā)生在自己身邊，容易引起讀者共鳴。2．細(xì)節(jié)描述，以小見大。我愛廣州~1．鮮麗環(huán)境，華麗入題。這時，一個顫巍巍的老爺爺上了車，學(xué)生們爭先恐后地為其讓座，老爺爺笑呵呵地被扶上了舒適的座位上，學(xué)生們的笑容更加燦爛了。路上，人們雖行路匆匆，卻仍然面帶笑容，他們或者是學(xué)生，或者是工作者，抑或是家庭婦女，他們都有著繁重的事情要做，但他們的神情卻是十分的輕松快樂。這時，不禁想起林清玄在《廣州早茶》一文中所說的：“我也非常喜歡廣東的早茶，一開始是喜歡吃，品種豐富，做得精美，味道也不錯，但后來卻是慢慢喜歡上喝茶的感覺，讓人非常放松，約上幾個老友，一起喝茶聊天，又有免費空調(diào)，感覺真是棒極了。我背著書包，輕快地走在去往學(xué)校的路上，看著我最愛的故鄉(xiāng)——廣州，它的一草一木，一動一靜，在我的眼里，都是那么美好，那么親切動人。廣州風(fēng)格 廣州一考生晨風(fēng)微微吹來，一顆顆晶瑩透亮的露珠順著葉子滑下來，歡快地跳躍著?！蔽业奶彀?！這小子居然敢騙他姐！回到家里就是好，有這么多的趣事樂事等著我呢！【失分點提示】這篇作文形式活潑，語言生動有趣，人物的名稱也頗有特色，如“牛老板”“羊老師”“書呆子”等，并且，這些人物個性也塑造得十分成功，但我們仔細(xì)閱讀就會發(fā)現(xiàn)，這篇文章寫得再精彩，也都與《回家》這一主題不吻合?？蓜e以為他很乖噢，這“機靈猴”真是“人小鬼大”，才9歲居然就上網(wǎng)去和“女朋友”聊Q!看我不罵他才怪！他開始裝模作樣地向我求饒，并“可憐”地解釋：“姐，我哪有和女朋友聊天??？我是在和表妹聊天呢！”一開始，我相信了?！皺C靈猴”比我小4歲，所以他很聽他姐姐我的話。比如說愛美啦、愛哭啦……這就是“龍小姐”。我想：天啊！那我侯家豈不是沒有男人了？所以，為了這個我還去學(xué)習(xí)了跆拳道。的確如此，老哥他真的很像一只“乖乖兔”，而且他還是個超級有名的“書呆子”，也因為愛看書，所以他知識淵博。媽媽是愛我們的！“乖乖兔”當(dāng)然就是那個比我大一歲的哥哥。媽媽是一個好媽媽，她就像一只快樂的綿羊。因為老爸屬牛，是的，的確是一頭倔強、不辭辛勞的牛牛！老爸很少有笑容，可在工作時卻變成了一頭辛勤勞作的牛，所以成了一個boss。而我的家，是由幾位“牛老板”、“羊老師”、“乖乖兔”“龍小姐”和“機靈猴”組成的一個幽默風(fēng)趣的家。文章在前面有理有據(jù)地陳述回家的意義和過程之后，結(jié)尾時用“或許某天我們也會成為一名游子，但要記住，無論有多忙，我們都要?；丶铱纯础边@樣通俗易懂的哲理句來總結(jié)全文，讀來引人深思，雋永深刻。文章采用概括性的語言陳述了回家的意義，同時又用參加新東方英語夏令營活動后回家的事例來具體闡述回家的喜悅和意義，凸顯了文章的中心思想?？忌捎谩冻；丶铱纯础愤@首經(jīng)典歌曲導(dǎo)入正文，親切自然，能引起讀者共鳴，同時又與“回家”這一主題十分吻合。家是上天贈送給我們的避風(fēng)港，在以后漫長的歲月中，或許某天我們也會成為一名游子，但要記住，無論有多忙，我們都要?；丶铱纯?。本計劃著回到家中向父母撒嬌抱怨夏令營的辛苦，卻在到家的那一刻被濃濃的幸福包圍，而心中所有的抱怨都化作了到家的喜悅了。但過了幾天后，便漸漸地想念起家人，連吃飯睡覺都不那么香甜了。去年暑假，我被父母送去新東方英語夏令營10天，10天的封閉訓(xùn)練，與家里音訊不通。我想，那些漂泊在外的游子們，在外面辛辛苦苦地為了美好的生活奮斗，或許，只有回到家，看到家人，心里的那份疲憊才能一掃而光。而只有有了溫馨的家，人生才算得上成功。回家，是每個人的渴望啊！小學(xué)的時候，就明白“家是我們的避風(fēng)港”的道理，而如今，對家的理解更深刻了些，更加懂得家不僅是我們溫馨的港灣，更是我們追求的幸福目標(biāo)?！m尼每次放學(xué)回家的路上都要經(jīng)過一條小巷，小巷的盡頭有一家老店，店里總輕輕傳來這樣一首歌，“?；丶铱纯矗丶铱纯?，哪怕給媽媽刷刷筷子洗洗碗，老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)，一輩子不容易就圖個團團圓圓……”我想店主一定是個常年在外的游子，因生計奔波而不能常伴父母左右，抑或是一位思子心切的父母，用歌曲來表達(dá)渴望孩子回家的熱切心情。文章寫父母回家，寫出了自己對父母到家的期盼之情，寫一家人回家，寫出了自己的心酸，寫爺爺?shù)暮毟琢?，奶奶的腰更彎了，他們的皺紋更深更長了，這些細(xì)膩的描寫無不令人感動。文章以“我深深地體會到回家