【正文】 壯的聲音：中國(guó)人民從此站起來(lái)了！巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應(yīng)，大?；夭?！70年后的今天，承載著13億人憧憬的中國(guó)夢(mèng)揚(yáng)帆起航，再次向世界展示了強(qiáng)大的中國(guó)力量和中國(guó)精氣神。同學(xué)們，讓我們主動(dòng)地付出自己的愛(ài)吧。有人曾說(shuō)“這個(gè)世界上只有兩樣?xùn)|西能引起人內(nèi)心深處的震動(dòng)，一個(gè)是我們頭頂上燦爛的星空，一個(gè)就是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。我們已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)?！白Ｔ感〉艿苣芸禳c(diǎn)好起來(lái)……”小揚(yáng)揚(yáng)的爸爸媽媽一再問(wèn)他叫什么名字，好寫封感謝信給他，可他什么也不肯說(shuō)，轉(zhuǎn)身就跑了……這就是愛(ài)，質(zhì)樸，純潔，無(wú)需用過(guò)多的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，卻感動(dòng)著我們每一個(gè)人?！岸嗫蓱z的小弟弟呀，我一定要幫助他。那天，他正和媽媽一起看電視，無(wú)意間看到了小揚(yáng)揚(yáng)的事。他們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)趕到一起來(lái)了。孩子一定要救，可，錢呢？巨額的醫(yī)藥費(fèi)讓這個(gè)本不寬裕的家庭一下子陷入了困境。五歲的小揚(yáng)揚(yáng)不小心掉入了滾燙的開(kāi)水鍋中，頃刻間全身通紅通紅。因?yàn)閻?ài)，古時(shí)候武訓(xùn)行乞辦義學(xué)，以自己的微薄之力滿足孩子讀書(shū)的渴望；因?yàn)閻?ài)，少女李寄舍身斬巨蛇，以自己的勇敢救鄰里于水火之中；因?yàn)閻?ài)，叢飛叔叔身患重病仍?shī)^斗不息，用生命絕唱點(diǎn)燃失學(xué)兒童的希望；因?yàn)閻?ài)，戰(zhàn)輝哥哥十二年如一日，一邊上學(xué)一邊照顧沒(méi)有任何血緣關(guān)系的妹妹。做好了這些，我們還要爭(zhēng)做實(shí)驗(yàn)中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。各位老師，各位同學(xué)，剛才我就做一名合格的實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中生提了一些要求。學(xué)校強(qiáng)調(diào)過(guò)多次的家長(zhǎng)接送學(xué)生停車地點(diǎn)的問(wèn)題依然不進(jìn)入人意。尤其是交通安全。生命對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，我們要格外珍惜。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師還將在各種場(chǎng)合進(jìn)行指導(dǎo)，我在這里不再贅述。六、認(rèn)真學(xué)習(xí)，注意安全。同學(xué)們，高中階段的我們要學(xué)會(huì)分辨是非，什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，什么事能做，什么不能做。同學(xué)們正處于求學(xué)的高中階段，我們比的是品德、成績(jī)、習(xí)慣，而不比家庭經(jīng)濟(jì)狀況。五、勤儉節(jié)約，明辨是非勤儉節(jié)約是美德。不燙發(fā)染發(fā)，不理標(biāo)新立異的發(fā)型。所以我再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，學(xué)生之間要正常交往。過(guò)去有句話，“過(guò)猶不及”，也就是講“分寸”、“度”的意思。同學(xué)的友情是深厚的，我們應(yīng)該格外珍惜，互相幫助，共同進(jìn)步！四、自尊自愛(ài)，注重儀表我們講同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人，不是沒(méi)有分寸的。隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，不講誠(chéng)信的人，在這樣的社會(huì)里會(huì)寸步難行。三、誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人現(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)多元文化的社會(huì)，但無(wú)論是怎樣的文化，誠(chéng)實(shí)守信是做人的基本準(zhǔn)則。愛(ài)護(hù)集體和他人財(cái)物，不講臟話粗話，不隨便吐痰，不亂扔垃圾（學(xué)校、班級(jí)、宿舍的良好衛(wèi)生整潔的環(huán)境要靠我們每一個(gè)人來(lái)維護(hù)）。在家要孝敬父母長(zhǎng)輩，在學(xué)校要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，這是做人的一個(gè)起碼的要求。所有這些目標(biāo)和愿望都很好。謝謝！高中生國(guó)旗下演講稿 篇3老師們，同學(xué)們：大家上午好！剛剛我們進(jìn)行了莊嚴(yán)的升旗儀式，親眼看見(jiàn)鮮艷的五星紅旗冉冉升起，雄壯激越的國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》還在耳畔回蕩，新的一學(xué)年又開(kāi)始了。當(dāng)然，作為學(xué)校管理者和教育者，我們也應(yīng)當(dāng)反思，我們應(yīng)該加強(qiáng)教育引導(dǎo)，走進(jìn)你們的內(nèi)心世界，用心去溝通，用愛(ài)來(lái)感化。同學(xué)們，孝心是愛(ài)心的啟蒙，孝心是一條河流，愛(ài)心是一片海洋?！皹?shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲奉而親不在”。對(duì)父母盡孝，并不要求你給父母太多物質(zhì)上的幫助。從古代“黃香溫席”、“張良拾鞋”、“鹿乳奉親”、“臥冰求鯉”、“子路背米孝雙親”、“岳飛敬師孝母”，到現(xiàn)代的“小矮人贍養(yǎng)繼母”、“田世國(guó)換腎救母”、“張尚韻背母求學(xué)”、“田永芹帶母上學(xué)”、感動(dòng)中國(guó)2011人物獲獎(jiǎng)?wù)摺∈匦⒌赖钠椒才ⅰ?0后的孟佩杰照顧養(yǎng)母12年，在2月3日晚上給她的頒獎(jiǎng)詞：在貧困中，她任勞任怨，樂(lè)觀開(kāi)朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種的不幸，在艱辛中，她無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)，雖然艱辛充滿四千多個(gè)日子，可她的笑容依然燦爛如花，等等等等，所有這一切都一脈相承，無(wú)不體現(xiàn)著中華民族傳統(tǒng)美德孝道這個(gè)永恒的主題。萬(wàn)惡淫為首，百善孝為先。今年我校提出的四環(huán)節(jié)課堂教學(xué)改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是讓同學(xué)們合作探究，自主學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們積極參與，全力配合。同學(xué)們，我們自己能做的盡可能自己做，能完成的就一定自己來(lái)完成?！白粤ⅰ笔股勘葋唲?chuàng)作出《威尼斯商人》等大量?jī)?yōu)秀作品，從而成為“人類最偉大的戲劇家”；“自立”使齊白石成為國(guó)畫大師，“自立”使大畫家畢加索的女兒巴魯瑪成為一個(gè)成功的服裝和珠寶設(shè)計(jì)師；“自立”使安徽省潁上縣普通農(nóng)村姑娘劉麗成為2010年感動(dòng)中國(guó)最美洗腳妹。破繭而出的蝴蝶，沒(méi)有繭的擠壓，沒(méi)有自己的羽化，就不能獲得屬于自己飛翔的翅膀；小鷹被老鷹推下山崖，如果沒(méi)有自己奮力的拍打，就不能得到鷹擊長(zhǎng)空的本領(lǐng)。教育家陶行知曾說(shuō)：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天，靠人，靠祖上，不算是好漢。一個(gè)高中生，都十六七歲了，難道這么一點(diǎn)自立能力都沒(méi)有嗎？受教育十多年了，難道就是這么體諒孝敬父母親的嗎？所以，今天，我想就這個(gè)問(wèn)題和同學(xué)們談一談。此情此景，深深的刺痛了我。同學(xué)們，不知你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，在你們面前，父母親是不是顯得有些寒磣，有點(diǎn)落寞？可他們卻全然不顧站在寒風(fēng)里為你們排隊(duì)等候著繳費(fèi)，而你們呢，穿著過(guò)年的新衣，心情愉悅的與同學(xué)們說(shuō)著話，聊著天。 一八大型升旗儀式，此次升旗儀式在對(duì)07級(jí)新生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí)也為新生軍事訓(xùn)練的順利進(jìn)行奠定了良好的基礎(chǔ)。(2)本學(xué)期國(guó)旗班每周一到周五早晚進(jìn)行升降旗，盡管任務(wù)重困難大而且每天重復(fù)的工作容易使隊(duì)員產(chǎn)生厭煩情緒，但是全體國(guó)旗班成員依舊風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔，充分體現(xiàn)了糾察精神!(3)2007年9月10日在07級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮上國(guó)旗班承擔(dān)了升旗任務(wù)，并且出色的完成了此項(xiàng)任務(wù)，在07級(jí)新生中樹(shù)立了良好的形象。讓我們擔(dān)起肩上的重任，為整個(gè)民族續(xù)寫光輝歷史！第二篇：高中生國(guó)旗下演講稿模板匯總高中生國(guó)旗下演講稿 篇1在學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)老師的親切關(guān)懷和細(xì)心指導(dǎo)下，零七年下學(xué)期國(guó)旗班各項(xiàng)工作都運(yùn)行正常，并且取得了出色的成績(jī)。歷史是一行行的腳印，一代又一代人的奮斗，前仆后繼，才把中華民族解放的道路鋪就到今天；歷史是一個(gè)個(gè)的火把，一代又一代人的追求，薪火相傳，才把中華民族發(fā)展的道路照亮到今天；歷史是一個(gè)民族精神的記憶。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。因?yàn)閼n患，所以更強(qiáng)。我們必須牢記：“生于憂患，死于安樂(lè)”的古訓(xùn)。所以，在75年后的今天，我們來(lái)這里隆重聚會(huì)，進(jìn)行紀(jì)念。我們不會(huì)忘記，在亡國(guó)滅種的大禍迫在眉睫，民族危機(jī)空前嚴(yán)重之際，北平數(shù)千名學(xué)生挺身而出，肩負(fù)起救國(guó)救民的重任，掀起聲勢(shì)浩大的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，為抗戰(zhàn)的偉大勝利奠定基礎(chǔ)。九運(yùn)動(dòng)七年級(jí)組 嚴(yán)偉清老師敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的題目是：紀(jì)念一二同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，做好一件事情并不難，難得是天天堅(jiān)持。永恒就是美麗，執(zhí)著就是藝術(shù)，平凡造就偉大。這位母親堅(jiān)持20年，每天為她女兒照一張相，從無(wú)間斷。平心而論，這些照片，從拍片技術(shù)到畫面內(nèi)容，都很平淡或平凡，甚至千篇一律的弊病。幾個(gè)月前，該鎮(zhèn)的教育主管部門為鎮(zhèn)里一位名不經(jīng)傳的女教師舉辦了一次大型攝影展覽，展出的都是教師以女兒為主人公的生活照片。我想，如果我們同學(xué)能夠象威廉那樣待人，那么同學(xué)之間就不可能為了一點(diǎn)小事互相爭(zhēng)吵不休；如果能夠象威廉那樣做事，那么我們就不可能為了成績(jī)不理想而苦惱。威廉真是太讓人感動(dòng)了，不久，這輛小車的主人特地趕來(lái)，給了威廉一個(gè)五金店讓他代理經(jīng)營(yíng)。威廉翻遍了自己的小店，沒(méi)有找到，于是他騎上自行車，趕了六七里路，在另一家修車店找到了。不久，過(guò)河人出于感動(dòng)，送給他一個(gè)在路邊修補(bǔ)汽車輪胎的活兒。誰(shuí)曾想到，威廉一個(gè)上午竟然別的什么也沒(méi)干，反反復(fù)復(fù)一連扎到水下二十幾次，當(dāng)他一無(wú)所獲的時(shí)候，他請(qǐng)全村的男人幫忙一起摸。一天，一位過(guò)河人求助于威廉，原來(lái)過(guò)河人的一枚戒指不慎掉進(jìn)了河里。他的成功竟然是別人的饋贈(zèng)。朋友，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始。相反，對(duì)于有些人人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就像日歷，撕了這張，還有下一張，撕完了這一本，還有下一本。聰明、勤奮、有志的人，他們深深得懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還寶貴?！蔽艺f(shuō)：“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他，而被今天拋棄了的人，他也就沒(méi)有了明天。日月匆匆，今天之后又有無(wú)窮無(wú)盡的明天。有的人會(huì)說(shuō)：“今天，不就是短短的一天么？我明天開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)。[高中生國(guó)旗下演講稿(共2篇)] 2010年秋季學(xué)期國(guó)旗下演講今天，奮斗的起點(diǎn)七年級(jí)組 108班敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的題目是：今天，奮斗的起點(diǎn)昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來(lái)臨，而明天，又閃爍著光輝等待著人們，有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天，有的人只迷醉在夢(mèng)幻中，他們企盼明天?！蔽覀兊那啻菏菬肓业模覀兊哪繕?biāo)是明確的聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天?！笔〔⒉豢膳拢膳碌氖钦J(rèn)輸。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生