兩免一補(bǔ)總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 16:09本頁(yè)面
【正文】 象。最后經(jīng)過(guò)各班的上報(bào)情況，我校經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的核實(shí)確定了“兩免一補(bǔ)”學(xué)生名單，按上級(jí)要求輸入電腦，并用電子表格的形式統(tǒng)一造冊(cè)，按時(shí)報(bào)縣教育局審批。二、摸清學(xué)生情況，確定“兩免一補(bǔ)”名單針對(duì)我校學(xué)生人數(shù)眾多、學(xué)生來(lái)源廣的情況，為把“兩免一補(bǔ)”工作真正做到“公平、公正、公開(kāi)”，我校在八月份就開(kāi)始布置對(duì)貧困學(xué)生的摸底工作，組織教師深入社會(huì)、深入學(xué)生家庭，了解貧困生的情況，準(zhǔn)確把握救助標(biāo)準(zhǔn)，使真正家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生得到救助?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、加大宣傳力度，提高整體認(rèn)識(shí)根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，我校通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、廣播對(duì)“兩免一補(bǔ)”的政策及工作進(jìn)度進(jìn)行了全方位的宣傳，并召開(kāi)了學(xué)校行政會(huì)議，班主任老師會(huì)議，明確了“兩免一補(bǔ)”工作的任務(wù)和要求，開(kāi)展了扎實(shí)有效的工作，并按文件要求把“兩免一補(bǔ)”指標(biāo)全面落實(shí)到了每一個(gè)貧困家庭子女。第二篇：兩免一補(bǔ)工作總結(jié)“兩免一補(bǔ)”工作總結(jié)根據(jù)縣教育局、縣財(cái)政局關(guān)于我縣義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生“兩免一補(bǔ)”政策實(shí)施方案，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校從九月份開(kāi)始全面落實(shí)了2010~2011學(xué)上學(xué)期“兩免一補(bǔ)”的各項(xiàng)工作。甕安縣小河山學(xué)校2009年7月5日發(fā)放對(duì)象：屬于以下情況之一的農(nóng)村義務(wù)教育階段寄宿學(xué)生，可向所在學(xué)校申請(qǐng)省級(jí)農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金的資助（其它人員不得申請(qǐng)和享受）：父母為雙農(nóng)且家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生；父母雙亡家庭生活困難的學(xué)生；農(nóng)村單親家庭生活困難的學(xué)生；農(nóng)村因父母殘疾家庭生活困難的學(xué)生；農(nóng)村因病致貧家庭的學(xué)生；農(nóng)村因?yàn)?zāi)返貧家庭的學(xué)生。為確保救助取得實(shí)效，在救助實(shí)施過(guò)程中，積極開(kāi)展有特色有影響的系列活動(dòng)，激勵(lì)廣大受助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，鼓勵(lì)他們遵守紀(jì)律、刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。二是進(jìn)一步加大對(duì)“兩免一補(bǔ)”工作的監(jiān)管，不折不扣地貫徹執(zhí)行好國(guó)家、縣有關(guān)文件和規(guī)定，堅(jiān)決杜絕不規(guī)范操作現(xiàn)象。八、“兩免一補(bǔ)”工作的建議及對(duì)策在“兩免一補(bǔ)”工作在具體的實(shí)施過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際，下一步將著重抓好以下幾個(gè)方面事情。由于國(guó)家“一補(bǔ)”資助名額有限，個(gè)別群眾見(jiàn)利相爭(zhēng)，給資助工作正常開(kāi)展帶來(lái)了一定的影響。一是部分班級(jí)重視程度仍然不夠，助學(xué)檔案還不十分完善。由于我們嚴(yán)格執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”政策，落實(shí)好補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，也為“兩基”鞏固提高工作得到了落實(shí)。這個(gè)補(bǔ)助力量最大，每生全學(xué)年750元，另，我校共獲得免費(fèi)教科書名額，在2008年秋全鄉(xiāng)共851人，；在2009年春全鄉(xiāng)共851人。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。五、嚴(yán)肅操作紀(jì)律為確?！皟擅庖谎a(bǔ)”資金及時(shí)、足額發(fā)放至每個(gè)貧困學(xué)生手中，學(xué)校嚴(yán)格督查，發(fā)現(xiàn)有減免政策不落實(shí)，真正貧困學(xué)生得不到減免，而減免的學(xué)生不是真正貧困家庭，將及時(shí)追回資金另確定受助學(xué)生，若有個(gè)別班級(jí)擅自將“學(xué)習(xí)成績(jī)好”作為“兩免一補(bǔ)”條件之一、將及時(shí)糾正。若發(fā)現(xiàn)享受的學(xué)生亂揮霍或不思進(jìn)取或紀(jì)律散漫或品行不端，評(píng)定小組可以停止其補(bǔ)助資格。四
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